BELLET Sandra (16)



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Title
Schulpraxis international: ein mehrsprachiges Lesetheaterprojekt von Studierenden der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg am Beit Berl College in Israel
Englisch didaktik und sprachsensibler Unterricht – Synergien effektiv nutzen
Mehrsprachenerwerb und Content and Language Integrated Learning in der Primarstufe
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden durch Englisch in der Primarstufe im Kontext von Mehrsprachigkeit
Die Entwicklung von pädagogischem Handlungswissen im Umgang mit Mehrsprachigkeit bei Studierenden des Lehramts Primarstufe – eine Interventionsstudie.
PANLINGUAL PEDAGOGY AT PRIMARY SCHOOL LEVEL
Unterrichtliche Problemsituationen im Kontext von sprachlicher Diversität erkennen und interpretieren – ein Beitrag für die Lehramtsausbildung
Differenzierung im Fach Englisch am Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe am Beispiel der Storyline Methode.
Gesamtsprachendidaktik in der Primarstufenausbildung
Elementary school placements worldwide: Austrian student teachers engage with linguistic and cultural diversity through hands-on experience
Gesamtsprachendidaktik in der Primarstufenausbildung
Introduction to Multilingualism with English; studierendenzentrierte Vorlesung mit Problem-Based Ansatz
Fachdidaktik Englisch im Lehramtsstudium: (sprach)handlungsorientierte Unterrichtskonzepte für einen schulstufenübergreifenden, diversitätssensiblen Englischunterricht
Telecooperation Project on Intercultural Learning
Der frühe Englischunterricht: Fremdsprachendidaktik im Kontext gesamtsprachlicher Bildung
Telecooperation Project on Intercultural Learning