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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Narrative Kompetenzen bei Kindern am Übergang vom Kindergarten zur Volksschule. Eine Ist-Stand-Analyse	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 7-8, 662 - 670, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Zumtobel Martina
Sprachgebrauch und Sprachförderung im Kindergarten. Strategien alltagsintegrierter Sprachförderung im Kontext der Varietäten Dialekt und Standardsprache	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 25, 13 - 21, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Zumtobel Martina
Dialekt und Standard im Kindergarten	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	-, 2, 45 - 47, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Zumtobel Martina
Intransparente Effekte des Sprachgebrauchs der pädagogischen Fachperson. Auswirkungen des Sprachgebrauchs auf die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	-, 4, 6 - 12, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Zumtobel Martina
How to start a PLC of Heads. Forming PLCs	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Heads Using Professional Learning Communities. Leadership Development meets School Development, 25 - 29, Weingarten	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Theurl Peter, Zumtobel Martina
Mit Kindern im Dialog: Einsatz adäquater Sprachförderstrategien in heterogenen Gruppen unter Berücksichtigung linguistischer Bereiche	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit im Unterricht. Linguistische, sprachdidaktische und bildungswissenschaftliche Beiträge zur sprachlichen Bildung, 24; 67-78, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Frick Eva, Zumtobel Martina