Baumgartinger Christoph (25)







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Title
Hoffnung als Ressource epistemischer Resilienz
Analyse der Resonanztreffen anlässlich des Strukturänderungsprojektes der Katholischen Kirche in Oberösterreich
Zur Diskussion um die Zukunft des Religionsunterrichts
Religionspädagogik in einer veränderten Welt
Die Frage nach Gott in der Lehrer/-innenbildung offen halten!
Neue Medien – Bildungsschub oder Bildungsflop
„Die Dinge singen hör ich gern“ (R. M. Rilke)
Im Aufbruch vertrauen
„Nimm die neue Zeit ins Gebet, sie hat es nötig“ (W. Bruners)
„Wir tun gut daran, die Veränderung, der wir doch nicht entgehen, auch zu lernen“ (A. Muschg) Zur Diskussion um die Zukunft des Religionsunterrichts
Erklärungspotential von Schule, Eltern, Freunden und Freizeit für das Auftreten von psycho-somatischen Beschwerden bei Schülerinnen und Schülern.
Vertrauen in die Welt sichern. Schöpfungstheologische Dimensionen in der Volksfrömmigkeit
Vom Glück und der Sehnsucht nach gelingendem Leben
Ostern und seine Feste
Feste rund um Weihnachten
„Welttüren aufmachen und offenhalten“ (P. Strasser). Zum programmatischen Proprium katholischer Schulen
Menschenbildung im konfessionellen Religinsunterricht
„Welttüren aufmachen und offenhalten“ (P. Strasser). Zum programmatischen Proprium katholischer Schulen
„In deinem Namen wollen wir“ Gottesdienst feiern mit Kindern.
Existenzielle Letztorientierung – oder: Was ist Religion?
Die Kraft des Wohlwollens.
Gesellschaft im Umbruch – oder: Warum wandelt sich das Religiöse?
Denn für dieses Leben ist der Mensch nicht schlau genug“ (B. Brecht) Werterziehung aus religionspädagogischer Sicht
Zur Frage nach der Durchsetzungsfähigkeit der Reformation unter den burgenländischen Kroaten. Das Beispiel von Oslip in der Frühen Neuzeit
Ein Park und die Folgen. Zum Verhältnis Esterházy – Land Burgenland in der ersten Hälfte der 1960er Jahre