| Sprache fördern, Zukunft gestalten. Erfolgsfaktoren für die Förderung der Bildungssprache Deutsch in elementaren Bildungsinstitutionen. |
Vortrag |
2025 |
Österreichischer Kindergartenleitungskongress 2025, FLEET EDUCATION Events GmbH, 03.04.2025 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Jaramaz Aleksandra |
| Gemeinsam schaffen wir Zusammen(h)alt |
Vortrag |
2024 |
Wie werden wir in Zukunft alt werden?, Leaderregion Vöckla-Ager, 27.02.2024 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas |
| Übergänge als existentielle Orte – zwischen Halten und Loslassen |
Vortrag |
2025 |
Fachgruppe LSB, WKO Linz, 10.11.2025 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Stadt Wels |
Sonstige Leistungen |
2020 |
Evaluierungsbericht Sprachstandsfeststellung Kindergärten der Stadt Wels im Jahre 2019 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Boxhofer Emmerich, Hollick Danièle |
| Wir schaffen Zusammen(h)alt. Eine Studie zur sozialen Grundversorgung … in der Region Vöckla-Ager. |
Sonstige Leistungen |
2024 |
Forschungsbericht |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas |
| Pädagogische Horizonte |
Redaktionstätigkeit |
2025 |
Linz |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Brandstetter Bettina, Hollick Danièle, Holztrattner Melanie, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Prenneis Lena, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Wegscheider Florian Philipp, Weinberger Alfred |
| Schule und Migration. Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern als informelle Lernkontexte |
Poster |
2011 |
ForschungsForum, 21.11.2011 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Autonome Wochen – Forschendes Lernen nach dem AuRELIA Epochendesign |
Poster |
2014 |
Internationale Tagung der Studienwerkstätten - Erforschen, Erlernen, Erkennen, 26.09.2014 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Neißl Marianne, Reitinger Johannes |
| Analyse der Resonanztreffen anlässlich des Strukturänderungsprojektes der Katholischen Kirche in Oberösterreich |
Monogprahie |
2019 |
UNVERÖFFENTLICHTER FORSCHUNGSBERICHT, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Baumgartinger Christoph, Boxhofer Emmerich, Dopplinger Ursula, Hollick Danièle, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Reitinger Johannes, Seyfried Clemens |
| Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern. |
Monogprahie |
2013 |
k.A., Kassel, University Press |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Innovative Learning Environments_International Business College Hetzendorf |
Monogprahie |
2010 |
-, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| „Lehrer/innenkooperation – Eine Be- oder Entlastung?“ Untersuchung von Kooperation im Lehrer/innenberuf an Allgemeinbildenden Pflichtschulen und berufsbildenden Schulen in Oberösterreich“ |
Monogprahie |
2019 |
-, Linz |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Migrationsarbeit im schulischen Kontext: Kompetenzentwicklung durch Integration formellen und informellen Lernens |
Monogprahie |
2015 |
-, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Berufseinstieg von Lehrerinnen und Lehrern Studie zur gesundheitsförderlichen Gestaltung durch die Schulleitung |
Monogprahie |
2016 |
-, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Interkulturelle Kompetenz bei Lehrer/-innen mit Migrationserfahrungen-eine biographische Fallstudie |
Hochschulschrift |
2007 |
Masterthesis/ Diss., Berlin, Freie Universität |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrer im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern. |
Hochschulschrift |
2013 |
Masterthesis/ Diss., Kassel, Universität |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Interkulturelle Kompetenz-Zum Professionalisierungsverständnis im Lehrerberuf an österreichischen Hauptschulen |
Hochschulschrift |
2005 |
Masterthesis/ Diss., Hagen, FernUnivsersität |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Pädagogische Horizonte |
Herausgeberschaft |
2019 |
Inklusive Bildung – Anspruch und Herausforderung für die Professionalisierung von Pädagoginnen und Pädagogen, -, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Pädagogische Horizonte |
Herausgeberschaft |
2017 |
Mit-Herausgeber, -, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Bildungswissenschaften in der Lehramtsbildung. Ideen. Impulse. Konzepte |
Herausgeberschaft |
2021 |
Schriftenreihe der PHDL, (3), -, Linz: Trauner |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Jaramaz Aleksandra, Vogl Ute |
| Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern. Perspektiven Befunde. Konzeptionelle Ansätze |
Herausgeberschaft |
2014 |
-, -, Kassel, Kassel University Press |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Reitinger Johannes |
| Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 80 Seiten. |
Herausgeberschaft |
2016 |
-, -, Pädagogische Hochschule OÖ |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Boxhofer Emmerich, Brandstetter Bettina, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred |
| Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 108 Seiten. |
Herausgeberschaft |
2014 |
-, -, Pädagogische Hochschule OÖ |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Boxhofer Emmerich, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred |
| Pädagogische Horizonte.
Ein Journal der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Austria. |
Herausgeberschaft |
2026 |
-, -, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Brandstetter Bettina, Hollick Danièle, Holztrattner Melanie, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Prenneis Lena, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Wegscheider Florian Philipp, Weinberger Alfred |
| Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 96 Seiten. |
Herausgeberschaft |
2015 |
-, -, Pädagogische Hochschule OÖ |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Boxhofer Emmerich, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred |
| Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 95 Seiten. |
Herausgeberschaft |
2013 |
-, -, Pädagogische Hochschule OÖ |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Boxhofer Emmerich, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred |
| Pädagogische Horizonte.
Ein Journal der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Austria. |
Herausgeberschaft |
2024 |
-, -, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Brandstetter Bettina, Hollick Danièle, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Prenneis Lena, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Wegscheider Florian Philipp, Weinberger Alfred |
| Martin Rothgangel/Geir Skeie/Martin Jäggle (eds.) in cooperation with Philipp Klutz and Mónika Solymár: Religious education at schools in Europe. Part 2: Western Europe. |
Herausgeberschaft |
2014 |
-, Organisational form of religious education in the countries of Northern Europe, Göttingen, V&R unipress / Vienna University Press |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Brandstetter Bettina, Hollick Danièle, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Prenneis Lena, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Solymar Monika Ilona, Wegscheider Florian Philipp, Weinberger Alfred |
| Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 73 Seiten. |
Herausgeberschaft |
2017 |
-, -, Pädagogische Hochschule OÖ |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Boxhofer Emmerich, Brandstetter Bettina, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred |
| Pädagogische Horizonte.
Ein Journal der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Austria. |
Herausgeberschaft |
2018 |
-, -, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Boxhofer Emmerich, Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred |
| PHDL Pädagogische Horizonte |
Gutachten |
2024 |
Review, 04.01.2024 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| PH Wien Forschungsperspektiven |
Gutachten |
2024 |
Review, 26.04.2024 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
Gutachten |
2024 |
Review, 20.06.2024 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Multilingualität in Gestaltung schulischer Praxis-Potentiale eines innovativen Lehr-Lernarrangements |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
Zeitschrift für Bildungsforschung, 2, 137 - 152, - |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Subjektive Theorien über informelles Lernen im Kontext Schule und Migration: Wie Lehrerinnen und Lehrer über ihr berufliches Lernen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
Die berufsbildende Schule, Migration, 127 - 130, - |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Knowledge Building als Möglichkeit einer inklusionsorientierten Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern. Perspektiven. Befunde. Konzeptionelle Ansätze, -, Kassel, Kassel University Press |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Von der Heterogenität zur Diversität – Migration im Kontext des informellen Lernens im Rahmen pädagogischer Ausbildung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern, -, Kassel, kassel university press |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Neißl Marianne |
| Exploration eigener Handlungsorientierungen in interkulturellen Kontexten schulischer Lehrerinnen- und Lehrerarbeit |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2009 |
Auf der Suche nach den Werten. Ansätze und Modelle zur Wertereflexion in der Schule, -, Münster, LIT |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Informelle Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext von Schule und Migration – eine theoretische Annäherung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2011 |
Erkennen - Bewerten - (Fair-)Handeln. Kompetenzerwerb im globalen Wandel, -, Kassel, University Press |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Forschender Habitus, selbstbestimmungsorientiertes Menschenbild und Forschendes Lernen. Die Wirksamkeit des theoriebasierten AuRELIA-Lernepochenkonzeptes im Rahmen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Empirische Forschung in schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich, 55-77, Wien, Facultas |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Reitinger Johannes |
| Informelle Lernkontexte von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext schulischer Migrationsarbeit-eine exemplarische Darstellung nach der dokumentarischen Methode |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Reflexion im pädagogischen Kontext. Forschungsberichte der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, -, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle |
| Der Klassenrat als Chance für Partizipation |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Mitbestimmung von Kindern. Grundlage für Unterricht, Schule und Hochschule, 193-212, Beltz Juventa |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
Hollick Danièle, Kipman Ulrike, Lehnerer Elisa Gwendolyn, Ott Martina Bianca, Quenzel Gudrun Andrea, Siller Klaus, Waid Albin |
| Informelles Lernen in der Gestaltung und Reflexion Forschender Lernarrangements |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Reflexion im pädagogischen Kontext, 77-97, Wien und Berlin, LIT-Verlag |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Reitinger Johannes |
| Informelle Lernkontexte von AssistenInnen mit Migrationshintergrund |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
KiTa aktuell, 36 - 38, - |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Knauder Hannelore, Raab Karina Sabina |
| Perspektiven von Lehramtsstudierenden auf „DaZ“ |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
Pädagogische Horizonte, 1, 211 - 230, - |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Kasberger Gudrun, Krenn Eleonore |
| Inklusion in der Lehramtsausbildung für Primarstufe – Entwicklung von Haltungen, Bedenken und Selbstwirksamkeit von Studierenden – Erste Ergebnisse einer Fallstudie im Längsschnitt |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
Pädagogische Horizonte, 3 (1), 41 - 61, - |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Feiner Franz, Hollick Danièle, Neißl Marianne, Reibnegger Harald |
| Autonome Wochen forschenden Lernens an der Privaten Pädagogischen Hochschule Linz/Österreich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
Studienwerkstätten in der Lehrerbildung. Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule., -, Wiesbaden, Springer VS |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Seel Andrea |
| Autonomous Weeks: Inquiriy Learning in Teacher Education from the Perspective of Student Teachers |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
Theory of Inquiry Learning Arrangements. Research, Reflection, and Implementation, -, Kassel, Kassel University Press |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Niggler Andreas |
| Begleitforschung Autonome Wochen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2015 |
Private Pädagogische Hochschule Linz - PH forscht. Bericht 2013- 2015, -, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Seel Andrea |
| Collaborative Learning Arrangements for an Inclusive Teacher Education |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2015 |
Private Pädagogische Hochschule Linz - PH forscht. Bericht 2013- 2015, -, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Feiner Franz, Hollick Danièle |
| Migration im schulischen Kontext |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2015 |
Private Pädagogische Hochschule Linz - PH forscht. Bericht 2013- 2015, -, Linz |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Seel Andrea |
| Informelle Lernkontexte von Lehrerinnen und Lehrern im Zeichen von Schule und Migration. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2015 |
Private Pädagogische Hochschule Linz - PH forscht. Bericht 2013 - 2015, -, Linz |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Brandau Johannes, Hollick Danièle |
| Zur Bedeutung von Supervision als integraler Bestandteil in Masterstudiengängen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
Pädagogische Horizonte, 2, 47 - 62, - |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Rapp Ursula, Seebacher Bruno |
| Diversity als Schulprogramm |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Innovative Learning Environments. Fallstudien zu pädagogischen Innovationsprozessen, 144-158, Wien, facultas |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hollick Danièle, Reitinger Johannes, Wopfner Gabriele |
