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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Symposium & Workshops zu Data Literacy	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2022	Pädagogische Hochschule Wien & Universität Wien, Wien, Österreich, Co-Organisator, 05.07.2022	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria, Himpsl-Gutermann Klaus, Swertz Christian
Editorial 3/2021: Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung	Herausgeberschaft	2021	-, 59/3, Wien, Medienimpulse	Pädagogische Hochschule Wien	Barberi Alessandro, Grabensteiner Caroline Martina Maria, Himpsl-Gutermann Klaus
Medienbildung durch Medienhandeln, oder: Selbst- und Weltverhältnisse in medialen Kontexten herstell	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	merz MEdien + Erziehung, 2021/06, -	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria
Handlungskompetenz mit digitalen Medien: Reflexion (nicht nur) der hybriden Lehre	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	fnma Magazin, 03/2021, 21-23, https://www.fnma.at/content/download/2377/13398	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria
Die vernetzte Schulklasse: Exploration zu Konstruktionen individueller und kollektiver Lernaktivität	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Jahrbuch Medienpädagogik, Band 16, 79-107, https://10.21240/mpaed/jb16/2021.01.13.X	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria
Hybride Settings als Science-Fiction: Fragen zu Tendenzen der Amorphisierung von Unterricht durch…	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	Medienimpulse, 61 (1), -	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria, Himpsl-Gutermann Klaus, Schönbächler Erich
Ein hybrider Lernraum entsteht: Partizipative Raumgestaltung mit digitalen Medien	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Medienimpulse, 59, 4, 1-29, https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/6472/6458	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria, Himpsl-Gutermann Klaus, Schönbächler Erich, Stadler-Bier David
Medienprodukte als Leistungserbringung prüfungsimmanenter Teilleistung	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Lehren, Lernen, Leistungsfeststellung - digital ermöglichen, 83-100, fnma	Pädagogische Hochschule Wien	Berger Elfriede, Grabensteiner Caroline Martina Maria
Podcasts als Lehr- und Lernmittel in der Primarstufe	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Lehren, Lernen, Leistungsfeststellung - digital ermöglichen, 272-280, fnma	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria
Die vielfältigen Gesichter von Bildung in der postdigitalen Postpandemie	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	Journal für politische Bildung, 03/2022, 26-31, -	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria, Grünberger Nina, Tarmann Paul
Kultur- und sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Geschlecht und Medien – ein heterogenes interdi	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, -, 10.21240/mpaed/XX/2022.01.25.X	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria, Tarmann Paul
Hausaufgaben mit Medien erledigen und abschreiben. Formen der Mediennutzung im Rahmen häuslicher Lernaktivitäten von Schüler*innen aus dem Blickwinkel soziokultureller Ökologie	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben, 219-233, Weinheim, Beltz Juventa	Pädagogische Hochschule Wien	Grabensteiner Caroline Martina Maria, Heinrichs Karin Helene Karola