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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Aspekte der Schulqualität aus Perspektive aller Akteursgruppen: Eine empirisch-quantitative 360°-Schul-Evaluierung (ASQ360)	Vortrag	2026	9.Tag der Forschung im Verbund Nord-Ost, HAUP, Wien, Österreich, 24.02.2026	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Benischek Isabella, Wagner Paulina Luise
Normalitätsvorstellungen von Pädagog:innen und Personen ohne pädagogischen Hintergrund	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2024	-, 174. Jg., 7-8, 745-753, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Wagner Paulina Luise, Weissenbäck Andreas
Inklusive Kompetenzen als Future Skills (hoch-)schulischer Arbeit – eine empirisch-quantitative Studie zu den Vorstellungen zur schulischen ‚Inkludierbarkeit‘ an Sekundarstufenstudierenden und -lehrenden.	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Tagungsband „Future Skills und das Lehren und Lernen von morgen“ 11. Tag der Lehre der FHOÖ, 27-36, Linz, FHOÖ	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Rudolf, Wagner Paulina Luise