Klicken Sie auf die einzelnen Spaltentitel, um die Tabelle zu sortieren.

Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Die Verbindung von Theorie und Praxis als besonderes Reflexionspotenzial in berufsbildenden Studienprogrammen. Empirische Ergebnisse aus einer formativen Evaluationsstudie an der Pädagogischen Hochschule Tirol	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	bwp@: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online, Spezial 4, https://www.bwpat.de/wipaed-at4/voetsch_etal_wipaed-at_2022.pdf	Pädagogische Hochschule Tirol	Dimai Bettina, Mathies Regine, Vötsch Mario Martin, Welte Heike
Die Parallelität von Theorie und Praxis als besonders Reflexionspotential in der Ausbildung von Berufsschullehrer:innen in Österreich	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Perspektiven auf die Berufsbildung. Rück- und Ausblicke, Sonderband 5, S. 123-142, Wien	Pädagogische Hochschule Tirol	Dimai Bettina, Mathies Regine, Vötsch Mario Martin, Welte Heike