| Institutionsübergreifende Formen und Räume der Zusammenarbeit |
Vortrag |
2026 |
Innsbrucker Gipfeltreffen für Führungspersonen, PH Tirol, 13.04.2026 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Raggl Andrea |
| Lernprozesse anregen und begleiten |
Vortrag |
2026 |
Pädagogischer Tag, Bischöfliches Gymnasium Paulinum, 19.03.2026 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Rathgeb Gabriele |
| Vielfalt schulübergreifender Kooperationsformen |
Monogprahie |
2026 |
Transfer, Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Raggl Andrea |
| transfer: Forschung – Schule |
Gutachten |
2022 |
fachliches Feedback für eine Forschungsskizze, 20.04.2022 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina |
| Transfer . Forschung – Schule. Heft 8 |
Gutachten |
2023 |
Begutachtung einer Forschungsskizze, 17.05.2023 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina |
| Zeitschrift „Gruppe.Interaktion.Organisation“ (GIO) zum Schwerpunkt Paradoxien |
Gutachten |
2024 |
Peer-Review, 15.05.2024 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina |
| Die Verbindung von Theorie und Praxis als besonderes Reflexionspotenzial in berufsbildenden Studienprogrammen. Empirische Ergebnisse aus einer formativen Evaluationsstudie an der Pädagogischen Hochschule Tirol |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
bwp@: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online, Spezial 4, https://www.bwpat.de/wipaed-at4/voetsch_etal_wipaed-at_2022.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Mathies Regine, Vötsch Mario Martin, Welte Heike |
| Wer steuert hier wen oder was? Die Übersetzung von Paradoxien in Schulentwicklungsprozessen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie (GIO), Publiziert am 09.08.2024, https://doi.org/10.1007/s11612-024-00751-7 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Rathgeb Gabriele |
| COOLe Schulentwicklungen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
bwp@Berufs- und Wirtschaftspädagogik online, Profil 11, https://www.bwpat.de/profil11_ostendorf/dimai_profil11.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina |
| Multiprofessionelle Kooperation im inklusiven Unterricht. Potentiale und Problemfelder am Beispiel der dualen Ausbildung in Tirol |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Erziehung und Unterricht, 174 Jg., Nr. 3-4, S. 342-352, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Vötsch Mario Martin |
| Multiprofessionalität als Gamechanger in der Schulentwicklungsberatung. Ergebnisse einer Evaluationsstudie zur bildungspolitischen Maßnahme Grundkompetenzen absichern |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
phpublico 15, Schule entwickeln-beraten-führen, Heft 15, S. 83-90, https://doi.org/10.5281/zenodo.17576917 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Rathgeb Gabriele |
| ANThologische Unterstützung für Prozesse inklusionsorientierter Schulentwicklung |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
-, -, https://doi.org/10.1007/s35834-025-00492-7 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina |
| Die Parallelität von Theorie und Praxis als besonders Reflexionspotential in der Ausbildung von Berufsschullehrer:innen in Österreich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Perspektiven auf die Berufsbildung. Rück- und Ausblicke, Sonderband 5, S. 123-142, Wien |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Mathies Regine, Vötsch Mario Martin, Welte Heike |
| A Community Without a Vision Will Not Work |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Interactive Convergence: Critical Issues in Multimedia, -, Oxfordshire, Inter-Disciplinary Press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina |
| Die Verbindung von theoretischem und praktischem Wissen im Kontext von Bildung und Arbeit. Eine konnektivitätstheoretische Perspektive auf Lehramtsstudien in der Sekundarstufe Berufsbildung. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), -, Bielefeld, wbv |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Mathies Regine |
| Partizipatives Contentmanagement. Entwicklung von Webcommunities für Hochschule und Wirtschaft |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
LearnTec 2002. 10. Europäischer Kongress und Fachmesse für Bildungs- und Informationstechnologie, -, Karlsruhe, KKA Karlsruhe |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina |
| Auf dem Weg nach … – Auszüge aus einem Reisetagebuch |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Reflektierendes Lernen. Beiträge zur Wirtschaftspädagogik, -, Innsbruck, University Press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Egger Christina |
| TQM in der kaufmännischen Übungsfirma |
Monogprahie |
1997 |
k.A., Graz, Universität Graz |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Berger Christoph, Dimai Bettina |
| Übungsfirmen – Lernbüros. Konzepte zur Umsetzung in den Unterricht |
Monogprahie |
1991 |
k.A., Wien, PIB Wien |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Berger Christoph, Dimai Bettina |
| Vol. 4 No. 1 (2024): Proceedings of the 4th International Conference on AI Research, ICAIR 2024 |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Proceedings of the 4th International Conference on AI Research, ICAIR 2024, Vol. 4 No. 1, https://papers.academic-conferences.org/index.php/icair/issue/view/41 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Dimai Bettina, Gabriel Sonja, Raggl Andrea |
| Bleib noch eine Weile |
Monogprahie |
2023 |
Kinderbuch/176 Seiten, 80 Illustrationen, Tyrolia Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Dimai Bettina, Gucanin-Nairz Verena, Pichler Stefanie, Rathgeb Gabriele, Reiter Christine |
| Go online: Prototyp einer Praktikumsbörse für berufsbildende höhere Schule |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung, 3-16/17, S.101-105, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Fuchs Friedrich |
| Das Logbuch als Lern- und Forschungsinstrument im Betriebspraktikum – Potentiale und Herausforderungen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung, 1/16/17, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Fuchs Friedrich |
| Das Sparkling Science Projekt PEARL als Ermöglichungsraum wissenschaftspropädeutischer Bildung an berufsbildenden höheren Schulen. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung, 2014/15/5, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Fuchs Friedrich |
| „Wer bin ich?“ – Rollenambiguität und Selbstverständnis von Forscher/innen in einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung als Praxisforschung. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Berufs- und Wirtschaftspaedagogik Online, 33, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Fuchs Friedrich, Mathies Regine |
| Das Lerntagebuch als Instrument zur Förderung von Reflexionskompetenz. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung, 5-06/07, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Fuchs Friedrich |
| Lernen und Lehren mit Web 2.0 |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung, -, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Mathies Regine, Winklehner Elisabeth |
| Chancen und Herausforderungen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung kleiner Schulen im ländlichen Raum am Beispiel des Clusters West |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
-, 4/22, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Raggl Andrea, Stamm Ulrike Marianne Dorothe |
| Vielfalt an schulübergreifenden Kooperationsformen in kleinen Grundschulen sicht bar machen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Fokus Grundschule Band 3. Kooperationsfeld Grundschule, Band 3, S,195-204, Münster, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dimai Bettina, Merlin Dieter, Raggl Andrea |
