Winter Maria Anna (13)



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Title
Unterrichtsanalysen und Lehrerrollen als Gegenstand einer schulzentrierten Lehrerfortbildung
Länderbericht Steiermark – Die Nahtstellenthematik als Aspekt der Schulentwicklung
Das standortspezifische Förderkonzept – Ergebnisse und Erfahrungen eines Kollegiums einer Hauptschule
Das steirische OEP. Zur Praxis der Schulentwicklung mit dem Organisations-Entwicklungs-Programm. – Qualitätsicherung durch Evaluation – Eine Verlaufsanalyse der OEP ´95
LehrerIn – ein Beruf mit Vielfalt
Die Zeit ist reif für Lesson Studies
Steuerung und Akzeptanz von verordneten Fortbildungsmaßnahmen. Reflexive Analyse anhand eines konkreten Beispiels.
Lernen selbst inszenieren
Individualisierung und Differenzierung im Unterricht
Was soll ich hier eigentlich? Nicht mit offenem Mund essen. Eine Annäherung an Kunst am Bau in drei Akten
Themenschwerpunkt „LehrerInnen: Beruf und Befindlichkeit“
Analyse eines lerntypengerechten Methodensets in Zusammenarbeit mit den betroffenen Schüler/innen
Individualisierung in den österreichischen Lehrplänen