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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Studienbiographien im Wandel der Universität	Poster	2017	Masterarbeiten am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien, 26.06.2017	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Studienbiographien im Wandel der Universität	Poster	2017	Dies Facultatis der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien, 10.05.2017	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Erfahrungen von Studierenden im Kontext der Studienstruktur nach Bologna	Poster	2019	Dies Facultatis der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien, 03.06.2019	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Summer Seminar	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2025	EDA und PH Wien, Wien, Österrich, Organisation der Veranstaltung, 01.06.2025	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine, Gürtler Elisabeth, Paudel Florentine
IQES als Forschungsinstrument nutzen	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2025	TeaTime-Learning, PH Wien, Online, Interne Fortbildung, 13.01.2025	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Studienbiographien im Wandel der Universität	Hochschulschrift	2017	Masterthesis/ Diss., Universität Wien	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Studieren im Kontext der Ökonomisierung von Hochschulbildung	Hochschulschrift	2024	Masterthesis/ Diss., Universität Wien	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Österreichische Zeitschrift für Soziologie (ÖZS)	Gutachten	2024	Peer Review, 01.12.2024	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Tagungsband ÖFEB: Diversität diskursiv	Gutachten	2025	Review, 01.08.2025	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
A Promising Methodology. Assessing the Pedagogical Value of Hackathons	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	Active Learning in Higher Education, 1-15, https://doi.org/10.1177/14697874251330793	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
(in Vorb.)Die Rolle der Emotionen von Lehrkräften in einem Schulentwicklungsprozess wie dem Begabun	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2026	Tagungsband zum 12. ÖZBF Begabungskongress, -, -	Pädagogische Hochschule Wien	Arzberger Iris, Freudhofmayer Sabine, Wagner Gundula
Anerkennung unter der Perspektive eines begabungsfördernden Unterrichts	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, Jg. 169, Heft 1-2, -	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Wertehaltungen in der Begabungsförderung als Herausforderungen für Schulentwicklungsmaßnahmen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	-, 12 Jg, Bd.3, S. 452-466, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1425/1469	Pädagogische Hochschule Wien	Arzberger Iris, Freudhofmayer Sabine, Wagner Gundula
Rezension von: Kanitz, Katharina (2019): Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Erziehungswissenschaftliche Revue, Jg. 19, H. 3, -	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
(in Vorb.)Interdisciplinarity from Course to Institution:An Exploratory Study on Art&Science Courses	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	Frontiers in Education, -, -	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
„Warum ich da jetzt richtig bin“. Handlungsorientierungen von Studierenden im Kontext der Ökonomisierung von Hochschulbildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Entwicklungen im Feld der Hochschule. Grundlegende Perspektiven, Steuerungen, Übergänge und Ungleichheiten, -, Weinheim, Beltz Juventa	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Anerkennung und schulisches Lernen	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Professionalisierung in der Lehrer:innenbildung begleiten, -, Bad Heilbrunn, Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Junge Hochschulforschung (JuHoFo) in Österreich	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Uncertainty in Higher Education, -, Münster, Waxmann	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Digital Civic Engagement: Case Studies in the Interplay Between Civic Engagement, Student Voice and Digitalization in Higher Education	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	The Handbook of Student Voice in Higher Education, S. 237-250, New York: Bloomsbury Publishing	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Die Vielschichtigkeit des Anerkennungshandelns in der unterrichtlichen Praxis	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Begabungsförderung Revisited. Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von Diversität, -, Bad Heilbrunn, Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Case Studies on Student Civic Engagement from an Equity Perspective	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Research Handbook on Student Engagement in Higher Education, -, Camberley Surrey (UK), Edward Elgar Publishing	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Anerkennung	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Phänomenologie, Pädagogik und Professionalisierung. Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, -, Beltz Juventa, Weinheim	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
(in Vorb.) Teaching democratically through transformative and interdisciplinary learning: Empirical insights from the TRANSFORM project	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Teaching Democratically, -, UK	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine
Innovativ – Interdisziplinär. Evaluationsbericht des Kooperationsprojekts TRANSFORM – New Courses in Teaching	Beitrag in anderen Medien	2025	Projektbericht, 01.04.2025	Pädagogische Hochschule Wien	Freudhofmayer Sabine