Gruber Hubert (139)











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Projektteam Lehrpläne 2020, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Projektteam Lehrpläne 2020, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
EAPRIL (https://www.eapril.org/)
Stairplay – innovative learning offers for schools to discover the world of music notation. A music education project in collaboration with the Lang Lang International Music Foundation and the Haus der Musik Vienna
Der Einsatz des ICM zum Erlernen von Liedern im Studienfach „Musikalisch-künstlerische Praxis“
Online-Tagung der österreichischen Fachdidaktiker*innen für Musik/Musikerziehung
Inverted Classroom Videos. KlangWortWeg.
Musik im Spiel. Entdeckungsreisen durch das Haus der Musik für das Klassenzimmer.
Österreichische Musiklandschaften im Gestern und Heute
Musik im Primarstufenunterricht & das Pädagogik-Paket mit dem kompetenzorientierten LP für Musik
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Philharmoniker, Ricardo Muti
Konzert: Wiener Singverein, Les Siècles, F.-X. Roth
Konzert: Wiener Singverein, RSO-ORF Wien, Cornelius Meister
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Poschner
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Poschner
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Philharmoniker, Zubin Mehta
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Philippe Jordan
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Harding
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Philharmoniker, Zubin Mehta
Konzert: Wiener Singverein, RSO-ORF Wien, Vladimir Fedosejev
Konzert: Wiener Singverein, RSO-ORF Wien, Cornelius Meister
Konzert: Wiener Singverein, Niederösterreichisches Tonkünstlerorchester, Orizco Estrada
Konzert: Wiener Singverein, Orchestre National de France, Daniele Gatti
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Metzmacher
Konzert: Wiener Singverein, RSO-ORF Wien, Cornelius Meister
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Philharmoniker, Ricardo Muti
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Borejko
Konzert: Wiener Singverein, Simón Bolivar Youth Orchestra of Venezuela, Gustavo Dudamel
Konzert: Wiener Singverein, Staatskapelle Berlin / Daniel Barenboim
Konzert: Wiener Singverein, Tschaikowskij-Symphony-Orchester / Vladimir Fedosejev
Konzert „Fest der Freude“: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker, Hampson, Dohnanyi
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Philharmoniker, Mariss Jansons
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Philharmoniker, Mariss Jansons
Konzert: Wiener Singverein, Niederösterreichisches Tonkünstlerorchester, Orizco Estrada
Konzert: Wiener Singverein, Chicago Symphony Orchestra / Ricardo Muti
Festkonzert: Wiener Singverein, Concentus Musicus Wien, N. Harnoncourt
Konzert: Wiener Singverein, Orchesterverein der Gesellschaft der Musikfreunde, R. Zelzer
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / J. Prinz
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Metzmacher
Festkonzert: Wiener Singverein, Concentus Musicus Wien, N. Harnoncourt
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Borejko
Konzert: Wiener Singverein, Capella Leopoldina, Johannes Prinz
Konzert: Wiener Singverein, Orchestre de Paris / Harding
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Philharmoniker, Mariss Jansons
Konzert: Wiener Singverein, Les Siècles, F.-X. Roth
Konzert: Wiener Singverein, RSO-ORF Wien, Vladimir Fedosejev
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Metzmacher
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Metzmacher
Konzert: Wiener Singverein, Wiener Symphoniker / Wildner
Abstracts (Special Interest Groups (SIGs): Practice and Research in Integrated Music Education) of the 32nd World Conference International Society for Music Education
Die Dialogplattform „Musik und Mensch“/“music and life“
Die interaktive Klangtreppe Stairplay im Haus der Musik Wien. (Interaktive Klanginstallation)
Wiener Singverein. back:stage: Eine Filmdokumentation über die musikalische Arbeit im Chor
Auf Wasserniveau. Eine akustische Reise durchs Schulschiff. CD-Projekt zum Internationalen Jahr des Süßwassers, UNESCO 2003
Die Jahreszeiten des Joseph Haydn. Ein musikalisch-interdisziplinärer Dialog.
Konferenz nicht gefunden
PH NÖ Pädagogik für Niederösterreich
EAPRIL (https://www.eapril.org/)
Musikpädagogik – vom Wandel im Dialog
Im Ernstfall wird demonstriert! Schulbibliotheken in Tirol
„Traum oder Wirklichkeit“ Eine musikalische Exkursion als Auseinandersetzung mit Wiener Klischees.
Musikfreunde. Zeitschrift der Gesellschaft der Musikfreunde in Wien: Von der Architektur zur Musik. Die Metamorphose des Oratoriums
Musikfreunde. Zeitschrift der Gesellschaft der Musikfreunde in Wien: Die Renaissance der Renaissance
Dialog und Transparenz
Musikfreunde. Zeitschrift der Gesellschaft der Musikfreunde in Wien: Fragen an die Königin. Philosophisches rund um die Orgel.
Mit dem kompetenzorientierten Lehrplan für Musik zu einem nachhaltigen Lernen mit und durch Musik
Die Kaffeekantate BWV 211 von Johann Sebastian Bach oder „Ein musikalischer Generationskonflikt im Hause Bach“.
Wiener – Walzer – Geschichte(n) – eine fächerübergreifende Reihe.
Johann Strauß und Co…Die Vermarktungsstrategien der Strauß’schen Unterhaltungsindustrie
Grundlagen des ganzheitlichen Fremdsprachenunterrichts in der Grundschule
Philosophie in den späten Brennern: Zur Verschränkung der Christlichen Lehre und der Literatur. In: Verdrängter Humanismus verzögerte Aufklärung
Der Kaufmann von Venedig: die doppelte Buchhaltung spielerisch lernen
Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Sekundarstufe
Lehren und Lernen in musikalischen Begegnungs- und Beziehungsräumen
Music Integration through Faces, Spaces and Timelines for Virtual and Face-to-face Encounters to Learn
Vom Lärm der Menschen, dem Klang ihrer Musik und der tönenden Stille der Natur. Betrachtungen zur Themenstellung Anthropozän aus dem Blickwinkel des Hörens und der Musikpädagogik
Mit dem Methodenkonzept „KlangWortWeg“ dialogisch-integrative Potenziale mit Musik an der Schnittstelle zu Mehrsprachigkeit wecken und fördern lernen – Ein Essay
„Der Abschied“ – Eine musikalische Exkursion auf den Spuren Gustav Mahlers.
Conceptual Coherence Maps als Instrument zur Analyse von Schulbüchern
Einleitung
Das Methodenkonzept „KlangWortWeg“. Dialogisch-integratives Lernen und Lehren
Geschichten zu Musik und Mensch. Mit den Eselmännern und dem antiken Marsyas-Mythos auf Spurensuche nach der Bedeutung musikalischer Werkzeuge für uns Menschen
Das Methodenkonzept „KlangWortWeg“ in seinen Umsetzungsmöglichkeiten mit ICM. Studienmaterialien im Rahmen des Workshop (DisQSpace – „Stationenbetrieb“) zur 9. Konferenz „Inverted Classroom and beyond“ (für die Weiterentwicklung des Inverted Classroom Modells sowie von innovativer Hochschuldidaktik im deutschen Sprachraum)
Der KlangWortWeg – Lernen Schritt für Schritt. SoundWordPath – learning step by step. Ein Inverted Classroom Video aus der Arbeit mit Studierenden der Primarstufe im Fachbereich Musikpädagogik/Musik an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich
Tableaux vivants. Ein bewegter musikalischer Scherz mit Johann Strauss. Beispielhafte Lernaufgabe zur Präzisierung der Kompetenzraster Musik, 4. Schulstufe
Vom Noten-Werte-Messen zu weiteren Klang-Dauer-Spielen. Beispielhafte Lernaufgabe zur Präzisierung der Kompetenzraster Musik, 3. Schulstufe
Von der Dreiklanghand zu den Dreiklängen eines Liedes. Beispielhafte Lernaufgabe zur Präzisierung der Kompetenzraster Musik, 4. Schulstufe
Finde mit dem KlangWortWeg Metrum, Takt und Rhythmus. Beispielhafte Lernaufgabe zur Präzisierung der Kompetenzraster Musik, 3. Schulstufe
Kommentar zum Fachlehrplan Musik (Mittelschule/AHS-Unterstufe)
Kommentar zum Fachlehrplan Musik (Volksschule)
Von den Versetzungszeichen zum Notenalphabet. Beispielhafte Lernaufgabe zur Präzisierung der Kompetenzraster Musik, 3. Schulstufe
Konzert: Wiener Singverein, Orchestre National du Capitol de Toulouse / Sokhiev
CD-Aufnahme: Wiener Singverein, RSO / Leo Hussein / See Siang Wong (Klavier)
Der Einsatz des Inverted Classroom Model zum Erlernen von Liedern im Studienfach „Musikalisch-künstlerische Praxis“. Gesamtdokumentation des Forschungsprojekts.
Singen in Primar- und Sekundarstufe 1 als musikalisches und gemeinsames Lernen im Klassenverband
Inverted Classroom Videos. Wie eine Melodie komponieren
Cloud 9: Sounds & Arts in Transversal Learning
Stairplay – Music step by step. Noten lernen, Schritt für Schritt. Das Lernspiel
Noten:Bilder. Mit Stairplay Schritt für Schritt die Welt der Musiknotation entdecken
Stairplay – Music step by step. The game
Grund- und Orientierungswortschatz für die Primarstufe. Häufigkeitsbasierter Wortschatz, Phonem-(Bas
Inverted Classroom Videos. SoundWordPath.
Studien zu einer Exkursionsdidaktik mit fächerübergreifendem Charakter am Beispiel einer Exkursion in das ‚Übermurgebiet’ im Nordosten Sloweniens.
Psychoanalyse – kritische oder affirmative Theorie und Praxis?
Psychoanalyse – Hier geht das Leben auf eine sehr merkwürdige Weise weiter
Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht
Südtiroler Heimatferne. Ein Forschungsbericht
Kulturelle Bildung für Kinder
Mediensammlung für den Geometrieunterricht. Geometrie mit geometrie.org
Großeltern als Familienhelfer
Einfluss von Schwefeltrinkkuren auf Parameter des Lipidstoffwechsels, den antioxidativen Status und die Konzentration von Peroxiden bei Kurpatienten.
Bilder im Unterricht
Kompetent in die Zukunft. Die Forschungs-Bildungs-Kooperation zur Klimawandelbildung k.i.d.Z.21 und k.i.d.Z.21-Austria
David Friedmann und seine „Cotton- und Wollenfabrikation“ an der Sill in Innsbruck
Reflektieren – face to face und/oder digital?
Näff, Wilhelm Matthias
Sprache und Erinnerung
Deutschsprachige Briefe in slowakischen Archiven (Teil 2). Preßburger Briefe und Urkunden des 14. und 15. Jahrhunderts
Das Online-Lexikon zur Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa
Naturwissenschaftlich denken und handeln im Elementar- und Primarbereich
Von der Wahrnehmung zur Vignette. Wie Vignetten leibliche Wahrnehmungen und intersubjektive Erfahrungen in Sprache ‚übersetzen‘
„Zipser Geschichts- und Zeitbilder“. Zum Leben und Werk Samuel Webers (1835-1908)
Auswirkungen von Arbeit und Arbeitslosigkeit
Auswirkungen von Arbeit und Arbeitslosigkeit
Neue philosophische Ansätze zur Charakterisierung der naturwissenschaftlichen Perspektive in ihrer Relevanz für den Sachunterricht
Lebensweltliche Mehrsprachigkeit in Wiener Volksschulen – pädagogische Herausforderungen und Chancen
Projekt PRIPRAX: Ein Angebot für Lehramtsstudierende im Studiengang Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Wien
Rahmenbedingungen: gesellschaftlich – sprachlich – institutionell
Gut, besser, am besten – über die Qualität des Musikunterrichts.
Fächer verbinden lernen – mehr als
Kompetenzorientiertes Unterrichten am Beispiel „Wirtschaft Handelsschule“
Englisch integrieren – Exemplarische Planungshilfe für die 3. und 4. Schulstufe
Musik Impulse Journal 13/2005. Die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht: „Alla turca“ – Von Lärm- und Schlaginstrumenten und ihrer Reise vom Orient in den Okzident“
Add and stir gently
Auf dem Weg zu interaktiven Lernräumen für ein Lernen mit Musik im Dialog
Jugendsprachen in der Werbung
Bürkli, Karl
Perspektiven auf Wasser als Bildungsanlass
Exemplarisches Design der Promovierendenerfassung