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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung. Untersucht in einer Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassenstufen 1 bis 6.	Monogprahie	2013	Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik; Band 20, Münster, Waxmann	Pädagogische Hochschule Salzburg	Fellmann Anne
Computing by Counting in The first Grade: Neither necessary nor beneficial	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	Congress of European Research in Mathematics Education, -, https://hal.archives-ouvertes.fr/	Pädagogische Hochschule Salzburg	Fellmann Anne
Gaidoschik, M., Fellmann, A. & Guggenbichler, S. (2016). Computing by counting in first grade: It ain’t necessarily so.	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	K. Krainer, & Vondrová, N. (Eds.), Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education CERME 9,Prague: Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME., 259 - 265, Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME	Pädagogische Hochschule Salzburg	Fellmann Anne
Wie kann Heterogenität im Schulalltag gelebt werden	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Jedem Kind gerecht werden; Die Forschungszeitschrift der PH Vorarlberg, -, PH Vorarlberg	Pädagogische Hochschule Salzburg	Fellmann Anne
Zählendes Rechnen im 1. Schuljahr: Vermutlich weder notwendig noch förderlich	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	k.A., -, Basel, WTM	Pädagogische Hochschule Salzburg	Fellmann Anne
Begabung(sförderung) in der Mathematik – Begabungen erkennen und fördern	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	k.A., -, Heidelberg, WTM	Pädagogische Hochschule Salzburg	Fellmann Anne
Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung von Lehrpersonen bei derUmsetzung einer kooperativen Lehr-Lern-Form im Mathematikunterricht der Grundschule.	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule, Reihe Research; 285 - 296, Wiesbaden, Springer Spektrum	Pädagogische Hochschule Salzburg	Fellmann Anne
Denken und Rechnen Förderheft 2	Monogprahie	2019	k.A., Wien, Westermanngruppe Österreich	Pädagogische Hochschule Kärnten	Fellmann Anne
Improving Singing Through Lesson Study (Insights from a lesson study with future primary school teachers in Lower Austria)	Monogprahie	2019	-, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Fellmann Anne, Kreiderits-Farkas Alexandra
Sprachliche Bildung in der Domäne Musik in: R&ESource	Monogprahie	2019	Sonderband Tag der Forschung 2019; 12; Wissenschaftlichkeit und Professionalisierung im Verbund Nord-Ost (2019), Baden bei Wien, PH Niederösterreich Eigenverlag	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Fellmann Anne, Kreiderits-Farkas Alexandra
Grund- und Orientierungswortschatz für die Primarstufe. Häufigkeitsbasierter Wortschatz, Phonem-(Bas	Monogprahie	2021	-, Schönau a.Königssee, Siekmann Verlag	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buchner Josef, Fellmann Anne, Gruber Hubert, Siekmann Katja
Turning to Teaching: Gender and Career Choice	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2008	-, 29, 6, 97 - 103, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Fellmann Anne, Raggl Andrea
Sprache und Erinnerung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 2, 66 - 73, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Fellmann Anne, Guggenbichler Silvia, Meier Jörg, Thomas Almut
Neue Wege der Aufklärungsforschung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 26, 105 - 112, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Fellmann Anne, Oberhauser Claus
Werkstatt Kinderlyrik: Grundschulkinder brauchen Gedichte	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	-, 7-8, 537 - 543, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Fellmann Anne, Gierlinger Erwin, Kindler Isabella
Keine böhmischen Dörfer. Goethes Aufenthalte in Böhmen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1999	-, 3, 4 - 7, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Fellmann Anne, Meier Jörg
Lechner, C. & Spann, H. Action research in language teacher education: trends, perspectives and projects in Austria.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 2, 44 - 49, http://www.babylonia.ch/index.php?L=1	Pädagogische Hochschule Tirol	Fellmann Anne, Lechner Christine
Primäre und sekundäre Ungleichheitseffekte in maturaführenden Schulen in Österreich	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	-, 1-2, 48 - 57, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Bruneforth Michael, Fellmann Anne
Augmented Reality und räumliche Entscheidungsunterstützung mit dem Smartphone	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik; Beiträge zum Mathematikunterricht, -, k.A.	Pädagogische Hochschule Tirol	Fellmann Anne, Platz Melanie
Professionelle Begleitung von mathematischen Lernprozessen	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Geometrische Aktivitäten und Gespräche von Kindern im Blick qualitativen Forschens, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik; 32; 225 - 241, Münster, Waxmann	Pädagogische Hochschule Kärnten	Fellmann Anne
Intraindividuelle Entwicklungsverläufe von zwei Kindern der 4. Schulstufe im Umgang mit Brüchen im Vergleich.	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	k.A., -, Universität Regensburg, WTM Verlag	Pädagogische Hochschule Kärnten	Fellmann Anne
Verständnis zu Brüchen von Schülerinnen und Schülern zu Beginn der der 4. Schulstufe	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	k.A., -, Paderborn, WTM Verlag	Pädagogische Hochschule Kärnten	Fellmann Anne
Konzept und/oder Prozedur – Einsatz und Handhabung des Markenspiels nach Montessori bei der schriftlichen Division durch einstellige Divisoren	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	k.A., -, WTM	Pädagogische Hochschule Kärnten	Fellmann Anne, Schütky Robert
Zählendes Rechnen im 1. Schuljahr: Vermutlich weder notwendig noch förderlich.	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	k.A., -, k.A.	Pädagogische Hochschule Kärnten	Fellmann Anne, Müller Juliane, Schütky Robert