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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Sprachkompetenzen institutionell übersehen?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	Erziehung und Unterricht, 9-10, 863-868, -	Pädagogische Hochschule Wien	Amberg Isabel, Furch Elisabeth, Khan Gabriele, Mauric Ursula
Rahmenbedingungen: gesellschaftlich – sprachlich – institutionell	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Mehrsprachigkeit im Fokus. Sprachenprofile der Pädagogischen Hochschulen, S. 37-56, Innsbruck, StudienVerlag	Pädagogische Hochschule Wien	Fleck Elfie, Gruber Hubert, Khan Gabriele, Kosler Thorsten, Kreis Isolde, Sturm Martina, Wiedner Manfred