Methlagl Michael | Author Taxonomy | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

Methlagl Michael (7)

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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Exploring research topics and trends in early childhood education using structural topic modeling	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2024	Social Sciences, (2024) 4:183, https://doi.org/10.1007/s43545-024-00982-x	Pädagogische Hochschule Wien	Majcen Jutta Christine, Methlagl Michael, Rudloff Christian, Taslimi Natascha
Working as an ECE Professional During Covid-19 in Austria…	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	Professions and Professionalism, Vol. 12 No. 1 (2022): Volume 12 Issue 1(2022); DOI: https://doi.org/10.7577/pp.4642, https://journals.oslomet.no/index.php/pp/article/view/4642	Pädagogische Hochschule Wien	Majcen Jutta Christine, Methlagl Michael, Taslimi Natascha
Sozial-emotionales Lernen (SEL) und Inklusion in der Schule: Impulse für den Bewegungs- und Sportunt	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	JEP: Journal für Elementar- und Primarbildung, 1(1), S. 116–121, -	Pädagogische Hochschule Wien	Methlagl Michael, Vogl Peter Michael
Elementare Bildung während der Corona-Krise: Herausforderungen u. Ressourcen im pädagog. Alltag	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	Journal für Elementar- und Primarbildung, Band 1, Nr. 1 (2022): Sichtbar machen, https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/15/10	Pädagogische Hochschule Wien	Majcen Jutta Christine, Methlagl Michael, Taslimi Natascha
Latent profiles of student teachers’ intra- and interindividual emotion regulation strategies and th	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	European Journal of Teacher Education, S. 1-17, -	Pädagogische Hochschule Wien	Methlagl Michael, Vogl Peter Michael
Die Bedeutung von Lehrer*innen Kooperation und des wahrgenommenen Schulklimas für das Unterrichtshan	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	R&E Source, S21, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/ resource/article/view/911	Pädagogische Hochschule Wien	Methlagl Michael, Vogl Peter Michael
Atmosphären eine Sprache geben. Phänomenologische und ästhetische Perspektiven in der Feldforschung	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Lebendige Theorie, -, Textem Verlag, Hamburg	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Majcen Jutta Christine, Methlagl Michael, Taslimi Natascha, Tillack Mareike