Rudloff Christian (59)







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Title
IMPLEMENTATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN PHYSICAL EDUCATION
E-Learning im Sport an Hochschulen
Auf dem Weg zur internationalen Lehrkräftefortbildung mit FOOTT PRINTTS
FOOTT PRINTTS – AN INTERNATIONAL RESEARCH PROJECT WITH THE AIM OF DEVELOPING PRACTICAL GUIDELINES FO
STACT – A RESEARCH PROJECT WITH AND BY SCHOOL PUPILS
FOOTT PRINTTS – SIX SUCCESS FACTORS FOR CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR TEACHERS
E-Learning im Sportunterricht. Eine konkrete Projektumsetzung
eLearning im Sportunterricht. Grundlagen zur Entwicklung eines eLearning-Kurses im Fach Bewegung und Sport
Ausdauerlauf in der Schule
Ausdauertraining zur Prävention von Stress
FOOTT PRINTTS – Empirical Research Report
Einsatz von APPS im Sportunterricht
Pannonia Research Awards
Burgenländischer Hochschulpreis
Journal JEP
Journal JEP
Curiosity is the Best Start: What an Innovative Educational Model Can Achive for EE
Exploring research topics and trends in early childhood education using structural topic modeling
Employability und lebenslanges Lernen in der digitalen Transformation: Das Bildungsmodell „StAct“
Design-Based Research-Ansatz: – ein Versuch zur Verbindung von Theorie und Praxis in der Bildungsfor
Motive für die Wahl des Lehramtsstudiums Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Wien
Integration „Neuer Medien“ im Sportunterricht
Blended Learning im Sportunterricht zum Thema Leichtathletik in der Primarstufenausbildung an der PH Wien
Design-Based Research – ein möglicher Ansatz zur Verbindung von Theorie und Praxis in der Forschung
FLIPPED LEARNING IN PHYSICAL EDUCATION AT THE UNIVERSITY OF TEACHER TRAINING
Design-Based Research – a model to connect theory and practice in research
Digital technologies in physical education
Aktuelle Entwicklungen am Wohnungssektor: Der Wohnbau vor neuen Herausforderungen. Ist das Wohnen noch „leistbar“?
Das System der österreichischen Wohnbauförderung – geschichtliche Entwicklung und Veränderungen in den letzten Jahren
E-Learning im Fachbereich Bewegung und Sport an der Pädagogischen Hochschule Wien/Austria
Flipped classroom in higher education
Videos for mathematics at school in secondary level 1
Design-Based Research – A Model In Pedagogical Research
Betriebliche Gesundheitsförderung an der Pädagogischen Hochschule Wien während COVID-19 – am Beispiel des Pilotprojekts Sport-Online
Online videos for teacher training
Inverted-Classroom-Modell im Fach Bewegung und Sport in der Primarstufenausbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien. Eine Design-BasedResearch-Studie in der Lehrveranstaltung „Leichtathletik“
Chancen und Akzeptanz des ICM im Bereich Bewegung und Sport an der PH Wien
Bewegungslernen mit Onlinevideos am Beispiel der Fallschule
„Inverted Classroom Model“ (ICM) im Bereich Bewegung und Sport in der Primarstufenausbildung der Pädagogischen Hochschule Wien – Eine Design-Based Research Studie zur Entwicklung eines ICM Konzepts für die Lehrveranstaltung „Leichtathletik“
Richtig dosiertes Ausdauertraining als wesentlicher Bestandteil der Prävention von Stress und dessen negative gesundheitliche Folge aus der Sicht des Bewegungserziehers
FLIPPED LEARNING IN PHYSICAL EDUCATION AT THE UNIVERSITY OF TEACHER TRAINING
Sustainability in teacher training
Communication and the importance of forums in e-learning platforms
FOOTT PRINTTS – AN INTERNATIONAL RESEARCH PROJECT WITH THE AIM OF DEVELOPING PRACTICAL GUIDELINES FOR IN-SERVICE TEACHER TRAINERS
FOOTT PRINTTS: RESULTS OF THE QUALITATIVE SURVEY ON CPD OF TEACHERS
FOOTT PRINTTS: A CROSS-NATIONAL AND CROSS- LINGUISTIC EU-PROJECT IN THE AREA OF CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT
STACT – A RESEARCH PROJECT WITH AND BY SCHOOL PUPILS
E-LEARNING AT THE UNIVERSITY COLLEGE OF TEACHER EDUCATION VIENNA: A COMPARISON ON THE EVALUATION OF SUPPORTING E-LEARNING COURSES IN DIFFERENT SUBJECTS IN PHYSICAL EDUCATION
FOOTT PRINTTS: Advancing Quality Standards in Teacher Training
FOOTT PRINTTS – THE PATH TO A COMMON FRAMEWORK IN CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR TEACHERS
FOOTT PRINTTS – SIX SUCCESS FACTORS FOR CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR TEACHERS
Journal für Elementar- und Primarpädagogik
IMPLEMENTATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN PHYSICAL EDUCATION
DESIGN AND IMPLEMENTATION OF EDUCATIONAL VIDEOS FOR MATHEMATICS AT SCHOOL IN SECONDARY LEVEL 1
IMPLEMENTATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN PHYSICAL EDUCATION
(Kopie von) Bewegung und Sport unter der Gesundheitslupe
Auswirkungen von arbeitsbedingtem Stress auf die Gesundheit aus der Sicht des Bewegungserziehers
E-Learning im Bereich „Bewegung und Sport“ in der Primarstufenausbildung der Pädagogischen Hochschule Wien. Eine Design-Based Research Studie zur Entwicklung eines „Inverted Classroom Konzepts“ für die Lehrveranstaltung „Leichtathletik“
Bewegung und Sport unter der Gesundheitslupe