| Intersektionen zwischen Kunst und Computational Thinking |
Poster |
2024 |
CTS//midsommer.2024, 27.06.2024 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Savran Anastasiya |
| The Scientification of the ARTs and the Articification of the SCIENCEs: Soundlines & Colorfields |
Poster |
2016 |
SciArtDialogie Week 2026 CERN, 14.01.2016 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Savran Anastasiya |
| STE[A+]M & ACIIS |
Poster |
2025 |
Tag der Forschung 2025 Verbund Nord-Ost, 25.02.2025 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Savran Anastasiya |
| Ein neues Narrativ für MINT/STEM: STE[A+]M mit kunstpädagogischem Fokus |
Poster |
2026 |
Lange Nacht der Forschung 2026, 24.04.2026 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Savran Anastasiya |
| LTTA Drama for learning Languages |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2025 |
PH Wien, Österreich, Organisation am Campus LearningTeachingTrainingActivities, 12.05.2025 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hoffelner Alexander, Laven Rolf, Savran Anastasiya, Swoboda Wilfried |
| Lesung |
Künstlerischer Auftritt |
2025 |
Vorlesetag 2025 an der PH Wien, Lesung, 28.03.2025 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Savran Anastasiya |
| RoboCoop SK-AT V212 |
Gutachten |
2022 |
https://europabuero.wien/download/RoboCoop_Bericht_politische_Empfehlungen.pdf, 12.12.2022 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Himpsl-Gutermann Klaus, Savran Anastasiya, Steiner Michael |
| Kreative Lernprozesse zwischen Kunst und Wissenschaft. MOBILITY gestalten im Forschungsprojekt Cultu |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2026 |
Forschungsperspektiven 17, -, https://lit-verlag.de/isbn/978-3-643-51266-6/ |
Pädagogische Hochschule Wien |
Ballhausen Thomas, Laven Rolf, Savran Anastasiya |
| Franz Čížek, Kunst & Bildung |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Medienimpulse, 63 (2), https://doi.org/10.21243/mi-02-24-14 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Savran Anastasiya |
| Studentische Partizipation am Beispiel des kreativen Service-Learnings am Urban Diversity Education |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Pädagogische Horizonte, 9(1), https://doi.org/10.17883/pa-ho-2025-01 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Savran Anastasiya, Weinlich Wolfgang Markus Peter |
| Didaktische Ansätze in der MINT-Bildung. Fächerverbindende Aspekte am Beispiel von Educational Robot |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Forschungsperspektiven 15, -, doi.org/10.52038/978364351139_6 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Himpsl-Gutermann Klaus, Savran Anastasiya, Steiner Michael |
| Das STEA+M-framework für innovative Erfahrungs- und Lernformate |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Medienimpulse, -, https://doi.org/10.21243/mi-04-24-15 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Savran Anastasiya |
| Dramapädagogik und Kunstpädagogik, Innovation und Ästhetische Bildung: Die Teacher Academy ACIIS |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
R&E-Source, 12 (3), doi.org/10.53349/re-source.2025.i3.a1457 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Savran Anastasiya |
| Kunst und Gestaltung in Verknüpfung mit Medienbildung: Die gestalterische Tätigkeit in STEA+M |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
-, Nr. 2, doi: 10.21243/mi-02-24-14 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Savran Anastasiya |
| Eine kunstpädagogische Auseinandersetzung mit Anthropozän |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
R&E Source, 12(1), https://doi.org/10.53349/re-source.2025.i1.a1368 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Savran Anastasiya |
| Kreativ kreieren und Schul(all)tag ästhetisieren: Bildnerisches und Gestalterisches Tun |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2026 |
Freizeitpädagogik in der Ganztagsschule, -, Kohlhammer Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Savran Anastasiya |
| Art Education in the Context of Service Learning at the Urban Diversity Education Campus and the University College of Teacher Education Vienna |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2026 |
Liberating Voices in School, -, BELTZ Juventa |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Savran Anastasiya, Weinlich Wolfgang Markus Peter |
| Franz Čížek, Art & Education: Historical icons make iconic history |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Art&Education, g. 63, Nr. 2, 2025, Wien |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Savran Anastasiya |
| Didaktische Ansätze in der MINT-Bildung. Fächerverbindende Aspekte am Beispiel von Educational Robotics |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Forschungsperspektiven 15, 55-77, Wien, LIT Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Himpsl-Gutermann Klaus, Mohrs Thomas, Savran Anastasiya, Steiner Michael |
