Weinlich Wolfgang Markus Peter (161)












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Title
Fotografie Bökwe Heft Titelseite U4 IMG_20251115_084024
Graphic Recording UDE Konzept
Titelseite Qualitätsmanagement u Organisationsentwicklung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich
Lehrplankommission KUG
Projekteuropa engage
Projekt Europa Jury
Rural 3.0 Servicelearning
Transformation der Lehre und Forschung durch Service-Learning
Service-Learning Lernen durch (gesellschaftliches) Engagement
E-Service-Learning and Online World Café.
Zukunftswerkstatt Innen- und Aussenraumgestaltung
Ringstrassenrunde Konzept u Durchführung
BIRD SAVING – Biodiversity and Art, Vogelschutz und Kunst Präsentationen Abschlussprojekt Online
Ausstellung Abschlussprojekt Moving Emotion
Wachstum im Wandel, EU Konferenz
REISE – Abschlussprojekte Kreativschwerpunkt Primarstufe
OWC for students and partners
„Nicht nur ein Bild, sondern eine ganze Welt“
Digialog
Erasmus Donauwelle Plus Projekt, Bildung Kultur, Europabüro Bildungsdirektion Wien
ZIMMERSTADTWELT
Create Evening
Online World Cafe
Thementag Kreativität
Haus 1
Digital Empowerment Transformation
Methodology of the Online World Café for Rural Service-Learning
Sonne, Mond und Arno Stern. Bildliche Ursprache – Eine Graphic Novel und ein Essay
Training Manual The }Online{ World Café Method in the context of Service-Learning
Leporello /(ARTBOOK) Wachstum im Wandel
KONZEPT FÜR EINE VISUELLE UMSETZUNG ALS NARRATION
Künstlerische Spurensuche im Gedächtnis – Bild in Moventia (Hrsg. J. Baum) 978-3422071858
Video/Podcast http://193.198.214.48:8080/course/view.php?id=4#section-2
Graphic Novel: Ai Wei Wei https://anyflip.com/qfww/mrrc/
UDE GRAPHIC MAP https://kunstakademie.at/wp/2023/09/29/ude-graphic-map/
Jahresbericht HIB Layout
„FUTURE STARS“ London Group Exhibition! „FUTURE STARS“ LONDON GROUP EXHIBITION!
Sounds like art – Graphische Gestaltung
Bühnenbild Illegal
Time after Time – Graphische Gestaltung
Veranstaltung:Genuss – Graphische Gestaltung
Heureka! Neue Ansätze gegen die Verdrängung der Kreativität! BKWE
Ideenskizzen zur Umsetzung von SERVICE LEARNING PLAKATEN
Graphic Recordings Sounding Board C25
Sprachcafe Kartengestaltung
Logos Chemie Physik Verbund
NOT YOUR GRANDMA’S GALLERY OpenArt Miami 2025 Digital
Milka die härteste Versuchung… u4 Titel boekwe
Inhaling World IN: anniversary_magazine https://issuu.com/theholy.art/docs/anniversary_magazine_01
Singapore OPEN ART & AOL | ArtBlue Studio
UNTEAMED EXPRESSION Art Basel 2025
Melbourne Open Art 362 Little Collins St, Melbourne, VIC 3000, Australia
Communication Poster c25
Visual Facilitation : Blueprint
Digital Live Graphic faciliation / recording Sounding board c25
Layout Karte UDE
Farbgestaltung PH WIEN
Ausstellung London & Virtual
Gruppenausstellung
C25
Ausstellung
Ausstellung, The Holy Art Fair
Ausstellung /& Virtual Exhibition. The Factory The Holy Art 21-31 Shacklewell Ln E8 2DA, London
Gruppenausstellung Art On Loop Milan
Gruppenausstellung
1568 Broadway, New York, NY 10036, 13h
Dissertation Informatische Konzepte für das E-learning Dr.-Arbeit
Masterthesis MEd. Qualität und Kompetenzen in Bereich der Kunst und Medien (Bildnerische Erziehung)
Computer und Neue Medien in der Bildnerischen Erziehung : ausgewählte Betrachtungen (Mag.-Arbeit)
Diss. Medien in der Kunstpädagogik. Ausgewählte Betrachtungen zu Medien und Elearning in der Kunstpä
ESSSTEHTISCH ÄSTHETISCH
Katalog Abschlussprojekt
Katalog Abschlussprojekt
Griechische Comics
Katalog Abschlußprojekt Kreativzweig SS20
Journal für Elementar- Und Primarbildung
Katalog Abschlussprojekt
REDUKTION Abschlußprojekt Kreativität Sommer 21
Webseite Primarbildung
Sustainable Stories 2: Geschichten zur Nachhaltigkeit
Katalog Abschlußprojekt Kreativzweig WS20/21
Artistic Birdsaving – SERVICE LEARNING THROUGH ARTS: SPREADING IDEAS FROM …
Webseite kunstraumschule
Katalog Abschlussprojekt Movin E Motion
Abschlußprojekt Kreativzweig
Katalog Abschlußprojekt Kreativzweig 2020
NCOC
NCOC
OeAD, Kulturkontakt
OeAD
Prämierung Bachelorarbeit
Lehrplan NEU BMBWK
BG BRG 3 Direktion
QUALITÄTSSICHERUNGSRAT für Pädagoginnen- und Pädagogenbildung
Pädagogische Hochschule NÖ
PH Wien
PH Wien
Kongress Digialog
PH NÖ R&E
OeAD
Scientific Reviewer and Collaborator
Arbeitskreis Epistemologie, Theorieentwicklung und Begriffsarbeit – www.ak-etb.org
Projekt Europa
R&E-SOURCE Gutachten
PH NÖ R&E
Scientific Committee of the Diálogos Journal
ÖFEB-Publikation „Diversität diskursiv“
Studentische Partizipation am Beispiel des kreativen Service-Learnings am Urban Diversity Education
Das Echo der Kreativität: Zwischen Schöpfung und Simulation
Bildliche Ursprache: Graphic Novel zu Kinderzeichung, Arno Stern und Kunst als Universalsprache
Was ich schon immer wissen wollte… Fragen und Antworten – ein Diskursformat
Thinking Ahead in Art Education…
Visual primordial language: decoupling of aesthetics and art and their reunification?
Umbenennung der Unterrichtsfächer und des Berufsverbandes
Diálogos com a Arte – Fast Track Graphic Novel: Fundamentals Between Digital And Analog
Stories and art education
Ästhetische Verbindung von Analog und Digital:
Nachwort: Impressionen von einem gelungenen Di[gi]alog
Musikalische Symbole: Ähnlichkeiten zwischen Symbolen aus der Altsteinzeit und frühen kindlichen Bildzeichen.
Visuelle Rhetorik Zum Zusammenhang von bildnerischen und rhetorischen Stilmitteln im Kunstunterricht der Primarstufe
The Contribution of Art Education to Educational Transitions
Was kann die Kunstpädagogik für die Inklusion leisten? Ein Impuls für die Primarstufe und darüber hinaus
Fast Track Graphic Novels – Grundlagen mit dem Thermodrucker als Medium zwischen analog und digital.
ANALOG/DIGITAL WAND(L)ERER ÜBER DEM NEBELMEER
Kuriosität
Freiraum statt Schablone!.
Zur Bedeutung der Hattie-Studie für die Kunsterziehung
Service-Learning with the Power of Art for Biodiversity in Rural Areas
Stereotypen in populären Spielfilmen und deren Bedeutung für Heranwachsende: Wie kann oder soll die Kunstpädagogik reagieren?
Praktische Impulse analog&digital
Ecology and aesthetics: do the early modern times without a building economy serve as a basis for ecological aesthetics?
Musikalische Symbole: Ähnlichkeiten zwischen Symbolen aus der Altsteinzeit und frühen kindlichen Bildzeichen.
Interactions between Culture and Nature. Empowerment through Art
Service-Learning with the Power of Art for Biodiversity in Rural Areas
Empowering Future (artistic) Acting: Values and Service-Learning
Rural Service-Learning and Social Entrepreneurship
Empowering Future (artistic) Acting: Values and Service-Learning
Ecology and aesthetics: do the early modern times without a building economy serve as a basis for ecological aesthetics?
ART’S CONTRIBUTION TO SUSTAINABILITY
Rural 3.0
Stereotypes in Popular Feature Films and their Importance for Adolescents: How Can or Should Art Education Respond?
Wertebildung
Service-Learning and Digital Empowerment (Virtual) Spaces as Opportunities to establish service-learning at the national/local level
The World Café Approach in Service-Learning
Smooth Surfaces, Fast Images: Aesthetic Education in the Age of Instagram, AI, and Canva
Art Education in the Context of Service Learning at the Urban Diversity Education Campus and the University College of Teacher Education Vienna
Nachhaltigkeit und Kunst
QR Codes pädagogisch sinnhaft nutzen JOTFORM QRME APP
Wertebildung durch ästhetische Bildung, Wien: Zenodo.
Transmediale stories
SDGs und Kunst
Besser Vision als kein Fachverständnis
Empirische Forschung zu den „Blinden Flecken“ der Ausbildung in Bildnerischer Erziehung
Werkbetrachtung jammen… Digitale Potentiale für die Bildbetrachtung ausloten
Overcoming crises through aesthetic experience
R&E-SOURCE – Open Online Journal for Research and Education ISSN: 2313-164
Editorial zu Fachtagung
Zur Bedeutung der Hattie-Studie für die Kunsterziehung
The Contribution of Art Education to Educational Transitions
Visuelle Rhetorik Zum Zusammenhang von bildnerischen und rhetorischen Stilmitteln im Kunstunterricht der Primarstufe
Was kann die Kunstpädagogik für die Inklusion leisten?