Steiner Michael (32)







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Title
eBazar der Wiener Schulen
Symposium on the Future of Learning
Abschlussbericht im Projekt „Denken Lernen Probleme Lösen (DLPL) Primarstufe“
Schule neu denken und medial gestalten
Empfehlungen zur Politikgestaltung beim Einsatz von Coding und Robotik in der MINT-Bildung
RoboCoop SK-AT V212
Didaktische Ansätze in der MINT-Bildung. Fächerverbindende Aspekte am Beispiel von Educational Robot
KI im Bildungsbereich Ableitungen und Anregungen aus deutschsprachigen offiziellen Handreichungen
Künstliche Intelligenz im Unterricht. Lehr-/Lernszenarien für verschiedene Gegenstände.
Künstliche Intelligenz im Unterricht; Lehr-/Lernszenarien für verschiedene Gegenstände
Accompanying Teachers on Their Way to Innovative Lesson Design New Formats in Teacher Education in the Context of the Austrian KidZ- Project for Innovative and Technology Enhanced Learning and Teaching
When Kids are Challenged to Solve Real Problems – Case Study on Transforming Learning with Interpersonal Presence and Digital Technologies.
LearningApps.org – multimediale, interaktive Lernbausteine
Glück
Die Sage vom Drachentöter von Mixnitz
Computational Thinking und Kontextorientierung
Die Digital LEVEL-UP Licence. OER-Lernmaterialien zur Einführung in die Nutzung mobiler …
Computational Thinking und Kontextorientierung
E-Portfolio im Lehrgang „Didaktisches Design in Informatik“ im Verbund UNI Wien
Zwischenwelten – Ein interkulturelles und multireligiöses, schulübergreifendes Onlineprojekt
Kompetenzmodell für den ergänzenden Wahlpflichtgegenstand Informatik an AHS (6-stündig)
Das Flipped Professional Coaching in der prozessorientierten Begleitung von Schulen
DigiFIT Lehren – eine Fortbildungsreihe zur Förderung von Anwendungs- und Didaktik-Kompetenzen im gezielten Unterrichtseinsatz von digitalen Medien
DigiFIT Lehren – mit digitalen Medien kompetent unterrichten
Partizipation an der digitalen Gesellschaft als Herausforderung für die Pädagogik
Flipped Professional Team Coaching in der prozessorientierten Begleitung von Schulen im Rahmen des KidZ-Projekts (Klassenzimmer der Zukunft)
Kommentar zum Fachlehrplan Digitale Grundbildung
Modul 2: Informatisches Denken in der Primarstufe
Lehrplan Digitale Grundbildung
Didaktische Ansätze in der MINT-Bildung. Fächerverbindende Aspekte am Beispiel von Educational Robotics
Digitale Grundbildung als Herausforderung für Schulentwicklung
IKTfit