| (Unterrichts-)Planung |
Sonstige Leistungen |
2025 |
Handreichung |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Karner Klemens, Kohl Astrid, Scheer Andrea, Seyß-Inquart Julia |
| Co-Planning und Co-Teaching |
Sonstige Leistungen |
2022 |
Handreichung |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Kohl Astrid, Scheer Andrea, Seyß-Inquart Julia, Sturm Elisabeth |
| offen lernen. Kindorientierter Unterricht in Forschung und Praxis. |
Monogprahie |
2018 |
Wien: Löcker |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Vielfalt in der Einheit oder sozialer Gap |
Monogprahie |
2013 |
Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. Ausgabe 15/12, k.A. |
Pädagogische Hochschule Wien |
Berger Christian, Grubich Rainer, Karner Klemens, Kohl Astrid, Scheer Andrea, Seyß-Inquart Julia |
| Improvisieren als Supervisor*in Sprachbilder der Bewegung und der Stabilität |
Hochschulschrift |
2025 |
Masterthesis/ Diss., SFU/Österreich |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Gesunheitsressort Stadt Graz |
Gutachten |
2023 |
Schulgesundheitspreis, 25.05.2023 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Stadt Graz |
Gutachten |
2020 |
Gutachten Schulgesundheitspreis, 06.03.2020 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| GGSK |
Gutachten |
2022 |
Review für den GGSK, 07.01.2022 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen |
Gutachten |
2022 |
Reviews, 07.01.2022 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| IGSP |
Gutachten |
2019 |
Gutachten zum IGSP Kongress, 01.02.2019 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| GGSK |
Gutachten |
2020 |
Gutachten zum GGSK 2020, 01.03.2020 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| GGSK |
Gutachten |
2020 |
Gutachten zum Tagungsband, 01.07.2020 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Stadt Graz |
Gutachten |
2019 |
Gutachten Schulgesundheitspreis, 28.02.2019 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Stadt Graz |
Gutachten |
2021 |
Gutachten zum Schulgesundheitspreis, 10.06.2021 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Praxilehrerinnen der Pädagogischen Akademie des Bundes in Wien. Ergebnisse einer Umfrage zum Thema „Modepädagogik“ |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
1995 |
-, 80/1995, 153 - 162, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Froebus Katarina, Furch Elisabeth, Kohl Astrid, Scheer Andrea, Seyß-Inquart Julia, Sturm Elisabeth |
| Rezension zu: Al-Salimi, Abdulrahman (Ed.): Early Islamic Law in Basra in the 2nd/8th Century. Aqwāl Qatāda b. Diˁāma al-Sadūsī (Leiden: Brill, 2018. Islamic History and Civilization. Studies and Texts 142) |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
-, 109, 443 - 445, - |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Bauer Wolfgang, Froebus Katarina, Kohl Astrid, Scheer Andrea, Seyß-Inquart Julia, Zenaty Gerhard |
| Der Ordnung institutioneller Kindheit im bildungspolitischen Sprechen auf die Spur kommen – Diskursanalyse als Werkzeugkiste |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Fallarchiv Kindheitspädagogische Forschung. Online-Zeitschrift zu Qualitativen Methoden in For-schun, -, - |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Hochschullehrgang Lernwirksame Praxis – Hochschullehrgang Teacher Leadership |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
5mf, 088, https://www.lernende-schulen.at/mod/folder/view.php?id=822 |
Pädagogische Hochschule Kärnten |
Kohl Astrid, Scheer Andrea, Seyß-Inquart Julia, Sturm Elisabeth, Wobik Gerda |
| Das Hochschulrecht auf dem Prüfstand der Praxis |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Öffentliche Pädagogische Hochschulen aus rechtlicher Sicht, 73 - 118, Wien, Verlag des ÖGB GmbH, Wien |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Juranek Markus, Kohl Astrid, Magnes Angelika, Riepler-Pacher Theresa Valentina, Scherling Josefine, Seyß-Inquart Julia, Spenger Jörg Heinrich |
| Franz Scharinger – magischer Kartograf von Alltagsbildwelten |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Franz Scharinger, Florina und andere Models, 19 - 22, Weitra, Bibliothek der Provinz |
Pädagogische Hochschule Wien |
Beer Rudolf, Breser Britta, Klingler Reingard, Seyß-Inquart Julia |
| Personal Branding in Education: Wie viel (Peer-)Feedback braucht ein digitales Lehrportfolio? Eine Überlegung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
24.Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft; Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung, -, Innsbruck, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bauer Reinhard, Himpsl-Gutermann Klaus, Kohl Astrid, Magnes Angelika, Matzka Christian, Seyß-Inquart Julia, Wagner Hedy Claudia, Zagler Angelika |
| Wer ist hier eigentlich verantwortlich? Zur Adressierung von Subjekten und Organisationen in bildungspolitischen Dokumenten |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Organisation und Verantwortung, -, Wiesbaden: Springer |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Was passiert mit Gumpendorf? Schüler erforschen das Stadterneuerungsgebiet |
Beitrag in einem Sammelwerk |
1993 |
Stadt und Umwelt II: Lebensraum Stadt, 25 - 28, Wien |
Pädagogische Hochschule Wien |
Fridrich Christian, Gaidoschik Michael, Riepler-Pacher Theresa Valentina, Seyß-Inquart Julia |
| Frühneuhochdeutsch in der Slowakei. Ergebnisse und Perspektiven der Forschung im Kontext Mitteleuropas |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2007 |
Zwischeneuropa/Mitteleuropa. Sprache und Literatur in interkultureller Konstellation. Akten des Gründungskongresses des Mitteleuropäischen Germanistenverbandes, Veröffentlichungen des Mitteleuropäischen Germanistenverbandes; 1; 580 - 592, Dresden |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Czejkowska Agnieszka, Krainz-Dürr Marlies, Meier Jörg, Seyß-Inquart Julia, Vonwald Franz |
| Im Gespräch über das post-kritische Manifest oder was die Professionalisierung in der Post-Kritik finden könnte. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Kritik und Post-Kritik. Zur deutschsprachigen Rezeption des ‚Manifest für eine Post-Kritische Pädagogik, -, Bielefeld: transcript |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Breser Britta, Seyß-Inquart Julia |
| Was benötigen Lehrpersonen? |
Beitrag in anderen Medien |
2020 |
Kleine Zeitung, 20.07.2020 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Kindergarten, Pflege, Reinigung |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
der Standard, 21.06.2021 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Systemrelevante aber unsichtbare Jobs |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
die Presse, 21.06.2021 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Unsichtbare Jobs |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
msn, 21.06.2021 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Geborgen und frei. Wie kann Spiritualitätsbildung in der Familie gelingen? |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
Brücke. Zeitschrift des Familienbund der Katholiken in der Diözese Rottenburg-Stuttgart Ausgabe 2/2021, 30.11.2021 |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Hagleitner Silvia, Seyß-Inquart Julia |
| Unsichtbare Jobs |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
finanzen.at, 21.06.2021 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
| Unsichtbare Jobs |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
vorarlberg online, 21.06.2021 |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum |
Seyß-Inquart Julia |
