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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
FORSCHENDES LERNEN IN PRAKTIKA DER LEHRERINNENBILDUNG AUS STUDIERENDENPERSPEKTIVE	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Grazer Grundschulkongress, 103-104, Graz	Pädagogische Hochschule Steiermark	Axmann Mirijam, Heissenberger-Lehofer Katharina, Kernbichler Gerda, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies, Obrecht Clara, Radler Manuela, Reissner Sabine
Miteinander und voneinander lernen – Inklusion an einer Ganztagsschule	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Mehr als ganz. Ganzheitliche Ansätze in der schulischen Arbeit, 29-42, Graz – Wien, Leykam Verlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Axmann Mirijam