Naphegyi Simone (30)




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Title
Bilderbücher als Sprachmotor
Von „Ich bin ich und du bist du“ zu „Das alles sind wir!“
Umgang mit Fake News. Auf dem Weg zum Faktencheck.
Aufbau von Sprach(en)wissen und (Mehr)Sprachenbewusstsein als Aufgabe für die Pädagog*innenbildung
Auf den Spuren der Buchstaben
Umgang mit Fake News. Auf dem Weg zum Faktencheck.
Strukturen im deutschen Satz entdecken
Augmented Reality als Brücke zur Welt der Lyrik – Lyrik digitalisiert erfahrbar machen
Digitale Hördetektive
Bilderbuchpräsentation mit Untertitelung als Unterstützung im Leseerwerbsprozess
My language – your language – our school. Valuing and promoting multilingualism as part of pedagogical and institutional school development work, taking the Gisingen-Oberau primary school (in Feldkirch, Vorarlberg, Austria) as an example
5 Bausteine umfassender sprachlicher Bildung
Leseförderung von Kindern mit Migrationshintergrund unterstützt durch den Aufbau einer schulinternen Lern- und Arbeitsbibliothek mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Vielfalt
Meine Sprache – deine Sprache – unsere Schule. Wertschätzung und Förderung von Mehrsprachigkeit im Rahmen von pädagogischer und institutioneller Schulentwicklungsarbeit, am Beispiel der Volksschule Feldkirch Gisingen-Oberau (Feldkirch, Vorarlberg)
5 Bausteine umfassender sprachlicher Bildung im Muttersprachenunterricht
PANLINGUAL PEDAGOGY AT PRIMARY SCHOOL LEVEL
Mehrsprachig aufwachsende Lernende in Vorarlbergs Schulen: Welche Entwicklungen im schulischen Umgang mit diesen Schüler*innen wurden durch die Fluchtmigration 2015/16 vorangetrieben?
5 Bausteine einer umfassenden sprachlichen Bildung
Zwischenbericht – Lesende Schulen Vorarlberg
Strategien für eine sprach(en)sensible Gesprächsführung
Gesamtsprachendidaktik in der Primarstufenausbildung
Ein Blick über den sprach(en)unterrichtlichen Tellerrand
Gesamtsprachendidaktik in der Primarstufenausbildung
Aufbau von Sprach(en)wissen und (Mehr)Sprachenbewusstsein als Aufgabe für die Pädagog*innenbildung
These D »Deutsch in der Schule« – Analysen und Überlegungen zur Weiterentwicklung
5 Bausteine umfassender sprachlicher Bildung als Bezugsrahmen für den schulischen Umgang mit Sprachen in der Migrationsgesellschaft
Herkunftssprachen- / Erstsprachenunterricht als Teil des schulischen Lernens
Der „Rote-Faden-Text“ als Einstieg für digitale Hördetektive – ein Unterrichtskonzept
Mit dem Wortfeld „Arbeit“ die Großschreibung erkunden
Wenn aus Wörtern Landkarten werden und Grammatik Sinn stiftet