Böhm Jan (33)




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Title
R&E-SOURCE
„Turbulence throughout teacher education: a case study of negotiating teacher identity“
EMPOWERING DISPLACED YOUTH THROUGH SOFT AND PROFESSIONAL SKILLS: A MIXED-METHODS EVALUATION OF A POST-CONFLICT DEVELOPMENT PROJECT IN ARMENIA
Partizipation aus Kinderperspektive: Eine empirische Analyse von Kinderzeichnungen
Kritik des Lehr-Lern-Kurzschlusses als Dogma pädagogischer Arbeit. Anfänge des Lernens bei Platon
Nachdenken über Lernen mit Platon
Vergleichende Erziehungswissenschaft
Teaching and Learning Transformative Processes
Pädagogische Vielfalt. Aspekte internationaler pädagogischer Praxis.
Pädagogische Vielfalt. Aspekte internationaler pädagogischer Praxis.
Schulpädagogik heute
Eine qualitative Untersuchung
Einleitung
Lernen im Lebenslauf
Festschrift für Dietmar Waterkamp zum 65. Geburtstag
Beitrag zu: Aktuelle Forschungsprojekte des Fachbereichs Bildungswissenschaften
Esztherhazy University College Journal
Kompetenzentwicklung und Professionalisierung in der Weiterbildung
Kompetenzentwicklung und Professionalisierung in der Weiterbildung
II International Conference “Innovative Approaches to Training Specialists in the Age of Educational Globalization
Professionalität zwischen Praxis, Politik und Disziplin
Magazin Erwachsenenbildung
Learning and teaching as a refelcting process
Wissenschaftliche Zeitschrift der Förderalen Universität Jakutsk
Conference Paper im Rahmen der DIE-Tagung „Teachers and Trainers in Adult Education and Lifelong Learning. Professional Development in Asia and Europe“
Proceedings: International Scientific Conference „Innovative Orientations in Education“
Paradigmenwechsel als Feld strukturellen Lernens
REPORT
Tagungsband zur IAHE Tagung in St. Petersburg
Bildung und Erziehung
Die Anfänge der Psychiatrie in Deutschland.
Pädagogische Vielfalt. Aspekte internationaler pädagogischer Praxis.
Pädagogische Valenzen schulspezifischen Geschehens im Umfeld des Unterrichts.