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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Forschungsdesign für die summative und formative Evaluation eines LehrerInnenfortbildungsmodells	Poster	2009	11. Frühjahrsschule der Fachgruppe Biologiedidaktik des VBIO, 05.03.2009	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Schwierigkeiten von SchülerInnen beim Verstehen des Prinzips der Parameterreduktion in einem authentischen, neurobiologischen Experiment	Poster	2011	13. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie, 10.04.2011	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Images of Biology von SchülerInnen – Exploration sozial konstruierter Bilder in Gruppendiskussionen	Poster	2010	12. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, 16.04.2010	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Science learning in research education cooperation	Poster	2009	ECER 2009 – The European Conference on Educational Research: Theory and Evidence in European Educational Research, 25.10.2009	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Students’ scientific reasoning in authentic learning environments	Poster	2010	8th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), 13.07.2010	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Biology teachers PCK development during an in-service teacher training course in ecology	Poster	2010	8th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), 13.07.2010	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Experiencing and Understanding Nature: A new approach for biology teachers´ further training in outdoor education	Poster	2007	European Science Education Research Conference 2007 (ESERA), 21.08.2007	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Biologie lernen mit WissenschafterInnen: Theorie‐ & Evidenz‐basierte Entwicklung eines Modells für Student‐Scientist‐Partnerships	Poster	2013	15. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie, 18.03.2013	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
BiTe – Impressions of innovative Biology Teaching in Austria: Studie über die Konzepte und Beliefs von LehrerInnen	Poster	2007	Internationale Tagung der Fachgruppe Biologiedidaktik im VBIO – „Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften“, 16.09.2007	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Forschendes Lernen von SchülerInnen in Forschungsbildungskooperationen	Poster	2009	SciCom09 - Aufklärung, Dialog oder Event? Anforderungen an eine zielgruppenorientierte Wissenschaftskommunikation. Internationale Fachtagung, 16.11.2009	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Problemorientiertes forschendes Lernen in authentischer Lernumgebung	Poster	2009	11. Frühjahrsschule der Fachgruppe Biologiedidaktik des VBIO, 05.03.2009	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
LehrerInnenfortbildung am AECC-Bio am Beispiel Alpenkurs	Poster	2008	10. Internationalen Frühjahresschule der Fachgruppe Biologiedidaktik im VBIO, 29.02.2008	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
BiTe – Impressions of innovative Biology Teaching in Austria. Studie über die Konzepte und Beliefs von Lehrer/innen	Poster	2008	Internationale Tagung „Lehrerinnen und Lehrer lernen - Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung“, 15.09.2008	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Modellentwicklung für eine Biologie- LehrerInnenfortbildung	Poster	2008	Internationale Tagung „Lehrerinnen und Lehrer lernen - Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung“, 15.09.2008	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Biodiversität erleben und verstehen: Dreimodulares LehrerInnenfortbildungskonzept des AECC-Bio	Poster	2007	Internationale Tagung der Fachgruppe Biologiedidaktik im VBIO – „Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften“, 16.09.2007	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
KiP – Kids Participation in Educational Research – Forschendes Lernen in Biowissenschaftlichen Forschungsprojekten	Poster	2009	Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO „Heterogenität erfassen – individuell fördern im Biologieunterricht“, 21.09.2009	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
BD² = (Biological Diversity) x (Biology Didactics)	Poster	2008	7th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), 16.09.2008	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Gemeinsam Lernen – Gemeinsam Forschen. Wissen, Bildung und Nachhaltige Entwicklung	Herausgeberschaft	2005	-, Raauch., F. & Kattmann. U., Innsbruck, Wien, München, Bozen, StudienVerlag	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Muster und Musterwechsel in der Lehrer- und Lehrerinnenbildung. Perspektiven aus Pädagogik und Fachdidaktik.	Herausgeberschaft	2007	-, -, Münster-Hamburg-Berlin-Wien-London-Zürich, LIT Verlag	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Gesundheit – Eine Montage	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1992	-, 4 - 9, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Landschaft im Kopf -Spurensuche. Versuche mit Kulturlandschaft als Themenfeld für den Unterricht der Sekundarstufe 1 Kunst, Biologie, Geografie, Geschichte	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2002	-, 10 - 12, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Themenlandschaft Bauernhof. Die Schulklasse als Feldforschungsteam	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1999	-, 3 - 5, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Biologiedidaktik ruft Biologieunterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	-, 4 - 5, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Schon die Kampffische… Über den Aggressionsbegriff der Biologie	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1989	-, 9 - 12, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
SchülerInnen auf der Suche nach den Wurzeln unserer Umweltprobleme. Umwelthistorische Forschung in technischen Schulen als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 122 - 128, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Evaluieren und Schreiben – ein pädagogischer Vulkanausbruch	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2006	-, 4 - 5, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Anmerkungen zur Wissenschaftskritik Georg Christoph Lichtenbergs. Literatur – Mittel zum Verschieben von Erkenntnisgrenzen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1983	-, 103, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Fachdidaktik und Fachwissenschaft im Professionalisierungsdiskurs. Das Beispiel naturwissenschaftlicher Fächer	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	-, 34 - 38, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Zähe Verhandlungen zwischen Kulturlandschaftsforschung, LehrerInnenbildung und Schule. Bemerkungen über die Arbeit der UMILE-Teams zu Kulturlandschaftsthemen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2002	-, 5 - 7, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Subjektive Wahrnehmungen: Umwelterziehung, EU-Projekte und pädagogische Akademien	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1997	-, 108 - 118, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Trotz Behinderung Spitzensportler: Oliver Anthofer	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2004	-, 2, 18, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Huber Maria, Inschlag Elisabeth, Radits Franz
Optionen der politischen Bildung in Biologie und Umweltkunde	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Politisches Lernen. Der Beitrag der Unterrichtsfächer zur politischen Bildung, 236 - 243, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Complex Environmental Knowledge in Teacher Education	Beitrag in einem Sammelwerk	2006	Reflective Practice in Teacher Education - Learning from Case Studies of Environmental Education, 167 - 182, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Paraphrasen zu einer Pädagogik der Differenzen – Eine Einleitung	Beitrag in einem Sammelwerk	2007	Muster und Musterwechsel in der Lehrer- und Lehrerinnenbildung, 9 - 15, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Lernen in Forschungsbildungskooperationen. Eine fachdidaktische Studie über Projekte der österreichischen Kulturlandschaftsforschung	Beitrag in einem Sammelwerk	2007	Muster und Musterwechsel in der Lehrer- und Lehrerinnenbildung, 45 - 60, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Perspektiven der fachdidaktischen Forschung. Wie kann Wissen und das Vermitteln von Wissen als Forschungsgegenstand behandelt werden?	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Badener VorDrucke: Schriftenreihe zur Bildungsforschung - Bd. 3. Konzepte und Werkzeuge für Forschung in der LehrerInnenbildung. Perspektiven für Nachhaltigkeit, 27 - 34, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Die Fachdidaktiken und ihr Beitrag zur Qualitätsentwicklung des Unterrichts	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012 - Band 2: Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen, 143 - 187, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
). Schulentwicklung – Forschen mit Studierenden. Zwei Seminarmodelle für Forschendes Lernen und nachhaltiges Studieren	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Badener VorDrucke: Schriftenreihe zur Bildungsforschung - Bd. 3. Konzepte und Werkzeuge für Forschung in der LehrerInnenbildung. Perspektiven für Nachhaltigkeit, 93 - 107, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Lernen und Forschen mit Kulturlandschaftsforschung – Eine Analyse von acht Fallstudien aus fachdidaktischer Sicht	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Gemeinsam Forschern - Gemeinsam Lernen. Wissen, Bildung und Nachhaltige Entwicklung, 351 - 376, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Lehrerbildner erforschen ihre Lehrveranstaltung. Nachhaltiges lehren: Ein Aktionsforschungsprojekt in der Biologieleher/innenausbildung an der Universität Wien 2001-2003	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Badener VorDrucke: Schriftenreihe zur Bildungsforschung - Bd. 3. Konzepte und Werkzeuge für Forschung in der LehrerInnenbildung. Perspektiven für Nachhaltigkeit, 1 - 80, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Lernen für eine Bildung für Nachhaltige Entwicklung – Erfahrungen und Belege aus den Fallstudien in elf Thesen	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Gemeinsam Forschern - Gemeinsam Lernen. Wissen, Bildung und Nachhaltige Entwicklung, 393 - 397, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
LehrerInnenwissen sucht einen Text zwecks Mitteilung. Ein Leitfaden zum Aufbau und zum Schreiben einer Studie	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Professionalisierung und Forschung in der LehrerInnenbildung. Einblicke in den Universitätslehrgang BINE, 109 - 117, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Landschaft im Kopf – Interdisziplinäres Lernen in der Lehrer/innenbildung mit Themen der Kulturlandschaftsforschung	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Gemeinsam Forschern - Gemeinsam Lernen. Wissen, Bildung und Nachhaltige Entwicklung, 197 - 228, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Wie könnte Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Lehrer/innenbildung wirksam werden? Auf der Suche nach Anschlussstellen für den Nachhaltigkeitsdiskurs	Beitrag in einem Sammelwerk	2004	Badener VorDrucke: Schriftenreihe zur Bildungsforschung - Bd. 2. Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in der LehrerInnenbildung Dokumentation der Symposien von Salzburg, Graz und Baden, 2003, 24 - 32, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Das Wissen der Kulturlandschaftsforschung in der Lehrer/-innenbildung. Berichte und Reflexionen über Grenzüberschreitungen	Beitrag in einem Sammelwerk	2004	Grenzen überschreiten in Bildung und Schule. Superare limiti e confine nella scuola e nalla formatione. Premagovanje meja v izobrazbi in soli, 115 - 125, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Unser Lehrer/innenwissen sucht einen Text zwecks Mitteilung. Ein Leitfaden zum Aufbau und zum Schreiben einer Studie	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Badener VorDrucke: Schriftenreihe zur Bildungsforschung - Bd. 3. Konzepte und Werkzeuge für Forschung in der LehrerInnenbildung. Perspektiven für Nachhaltigkeit, 166 - 171, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Wissenschaft ruft Schule. Forschungs-Bildungs-Kooperationen als Forschungsfeld – Explorationen aus der Perspektive von Science Education	Beitrag in einem Sammelwerk	2008	Gerechtigkeit und Effizienz im Bildungswesen, 165 - 183, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Das Interesse an Naturwissenschaften: eine Analyse der österreichischen PISA-2006 Ergebnisse	Beitrag in einem Sammelwerk	2009	PISA 2006: Österreichischer Expertenbericht zum Naturwissenschafts-Schwerpunkt, 293 - 302, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Problemfelder für Bildung und Forschung für Nachhaltige Entwicklung: Eine Einleitung	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Gemeinsam Forschern - Gemeinsam Lernen. Wissen, Bildung und Nachhaltige Entwicklung, 11 - 15, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Warum sind Knochen so belastbar?	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Sammlung kompetenzorientierter biologischer Schulexperimente, 11 - 14, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Umweltbildung rund um den Bauernhof: Integration von Fachausbildung, Schulpraxis und Forschendem Lernen	Beitrag in einem Sammelwerk	2000	Bildung für Nachhaltigkeit. Studien zur Vernetzung von Lehrerbildung, Schule und Umwelt, 189 - 212, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Η σχολική ανάπτυξη στην περιφέρεια	Beitrag in einem Sammelwerk	2006	Εκπαιδευτικές αλλαγές, η παρέμβαση του εκπαιδευτικού και του σχολείου, 112 - 122, Αθήνα, Μεταίχμιο	Pädagogische Hochschule Tirol	Radits Franz, Resinger Paul
Mind Mapping	Beitrag in einem Sammelwerk	2006	Lerntipps und Arbeitsstrategien zwischen 13 und der Matura, -, Innsbruck, PI	Pädagogische Hochschule Tirol	Auer Angelika, Radits Franz
Building a Biology In-Service-Teacher Training Model for Development of PCK	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Neue Wege in der Professionalisierung von Lehrer/-inne/-n. New Pathways in the Professional Development of Teachers, 307 - 313, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
). Erfassung von Lehrervorstellungen: Pedagogical Content Knowledge und Subjektive Theorien	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Neue Wege in der Professionalisierung von Lehrer/-inne/-n. New Pathways in the Professional Development of Teachers, 94 - 99, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz
Catriona Shaw	Beitrag in einem Sammelwerk	2009	parcours d'artistes artists experiences 2005 - 2008, Kapitel: Pluridisciplinarity, S.200 - 203; S. 281, Marly-le-Roi cedex	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Radits Franz, Shaw Catriona
Von der Landschaft lernen. Neue Zugänge für Schule und Lehrerbildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2005	-, 14 - 17, -	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Fahrenwald Claudia Maria, Radits Franz
Badener VorDrucke: Schriftenreihe zur Bildungsforschung – Bd. 2. Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in der LehrerInnenbildung Dokumentation der Symposien von Salzburg, Graz und Baden, 2003	Monogprahie	2004	k.A., k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Chodura Dietmar, Kenda Hannelore, Radits Franz
KiP2*Kids Participation in Research – Endverwendungs-nachweis des AECC Biologie für Sparkling Science	Monogprahie	2012	-, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Fanta Hilda, Radits Franz
Mein erstes Buch über Ernährung und Haushalt	Monogprahie	1997	k.A., Dornbirn, Vorarlberger Verlagsanstalt AG	Pädagogische Hochschule Tirol	Erlacher Willibald, Radits Franz, Ranetbauer Maria
Professionalisierung von BiologielehrerInnen durch systematische Reflexion in Forschungs-Bildungs-Kooperationen	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Neue Wege in der Professionalisierung von Lehrer/-inne/-n. New Pathways in the Professional Development of Teachers, 105 - 111, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Greiler Martina, Radits Franz
Engländer, Leopold	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Biographisches Lexikon zur Geschichte der demokratischen Bewegungen in Mitteleuropa, 16 - 17, k.A.	Pädagogische Hochschule Tirol	Kreis Isolde, Oberhauser Claus, Radits Franz
Engländer, Sigmund	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Biographisches Lexikon zur Geschichte der demokratischen Bewegungen in Mitteleuropa, 17 - 19, k.A.	Pädagogische Hochschule Tirol	Kreis Isolde, Oberhauser Claus, Radits Franz
Fischhof, Adolf	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Biographisches Lexikon zur Geschichte der demokratischen Bewegungen in Mitteleuropa, 24 - 25, k.A.	Pädagogische Hochschule Tirol	Latschen Doris, Oberhauser Claus, Radits Franz
Furrer, Jonas	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Biographisches Lexikon zur Geschichte der demokratischen Bewegungen in Mitteleuropa, 182 - 183, k.A.	Pädagogische Hochschule Tirol	Oberhauser Claus, Radits Franz, Stefan Ferdinand
Füster, Anton	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Biographisches Lexikon zur Geschichte der demokratischen Bewegungen in Mitteleuropa, 27 - 28, k.A.	Pädagogische Hochschule Tirol	Angerer-Pitschko Magdalena, Oberhauser Claus, Radits Franz
Hartmann, Moritz	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Biographisches Lexikon zur Geschichte der demokratischen Bewegungen in Mitteleuropa, 40 - 41, k.A.	Pädagogische Hochschule Tirol	Oberhauser Claus, Radits Franz, Zwander Helmut
Komplex Környezettudatosság a Tanárképzésben. A tanulás és a tantárgykközi összefüggések tanulmányozása	Beitrag in einem Sammelwerk	2004	Fenntartható közösségek és iskolafejlesztés - Innovácio a tanárképzésben, az akciókutatás és a környezeti nevelés lehetöségei, 66 - 73, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Radits Franz, Rapp Ursula
Biologie und naturwissenschaftliche Bildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Domänen fächerorientierter Allgemeinbildung, 115 - 129, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Hainz Martin, Radits Franz