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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Third MIssion Day – Service Learning 3.0: Schnittstellen Service Learning: SCHULE – HOCHSCHULE – THIRD MISSION	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2022	Pädagogische Hochschule, Wien, Organisation und Durchführung, 17.10.2022	Pädagogische Hochschule Wien	Laven Rolf, Subasi Singh Seyda, Vamos-Karandish Michaela
Kunstpädagogik. Medien. Geschlecht: Ausrichtung eines zeitgemäßen Unterrichts.	Monogprahie	2007	k.A., Marburg, Tectum	Pädagogische Hochschule Wien	Vamos-Karandish Michaela
Service learning Upscaling Social Inclusion for Kids – Toolkit	Monogprahie	2022	-, CEV, Brüssel	Pädagogische Hochschule Wien	Laven Rolf, Subasi Singh Seyda, Vamos-Karandish Michaela
The Impact of Service-Learning on Secondary School Students’ Social and Civic Competencies, and Enga	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2024	International Journal of Research on Service-Learning and Community Engagement,, 12(1), https://doi.org/10.37333/001c.127553	Pädagogische Hochschule Wien	Vamos-Karandish Michaela
The Integration of Service-Learning in Art Teacher Education.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	Arts and Research in Education: Opening Perspectives. Proceedings of ECER 2022., . NW 29. Research on Arts Education. S58-63, -	Pädagogische Hochschule Wien	Vamos-Karandish Michaela
Herausforderungen in einer digital werdenden Welt	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	Unsere Kinder, 5/2023, S.17, -	Pädagogische Hochschule Wien	Vamos-Karandish Michaela
Ist-Zustand der Bildnerischen Erziehung (BE) in oberösterreichischen Schulen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2008	-, 2, 8 - 14, -	Pädagogische Hochschule Wien	Müller Thomas, Vamos-Karandish Michaela
Fortschritt mit Rückschritt? Kritische Aspekte zum Einsatz digitaler Medien in der frühen Bildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	UNSERE KINDER, ISSN: 2518-3907, 01/2022, S10-11, -	Pädagogische Hochschule Wien	Vamos-Karandish Michaela
Gender-orientated Media Usage?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2010	-, 6, 1, 59 - 73, -	Pädagogische Hochschule Wien	Seeberger Walter, Vamos-Karandish Michaela
BE adé? Oder doch BE olè?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2007	-, 4, 7 - 12, -	Pädagogische Hochschule Wien	Vamos-Karandish Michaela
Service Learning at the Nexus of Teacher Education and Art Education	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	ECSLHE2021 Book of Abstracts, -, Bucharest	Pädagogische Hochschule Wien	Rathgeb Gabriele, Vamos-Karandish Michaela
„Bildnerische Erziehung“ in der Volksschule – Wie wird sie dem Bildungsauftrag gerecht?	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Sichtbar machen, S131- 134, Hamburg, Tredition	Pädagogische Hochschule Wien	Vamos-Karandish Michaela
Service Learning in Teacher Education Curriculum: a Study in the Viennese Context	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations: Proceedings of ECER 2021 NW 29. Research on Arts Education: Geneva (online), 6 -10 September, 2021, S45 - 50, Girona: University of Girona - Dipòsit Digital.	Pädagogische Hochschule Wien	Laven Rolf, Subasi Singh Seyda, Vamos-Karandish Michaela
Holistic Learning for Students and Teachers in Bangladesh as an Art Education Project 2009 – 2011	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	International Society for Education through Arts. ; Holistic Learning for Students and Teachers in Bangladesh as an Art Education Project 2009 – 2011, -, Limasol	Pädagogische Hochschule Wien	Mitmannsgruber Susanne Monika, Vamos-Karandish Michaela
The impact of service-learning on secondary school students’ social and civic competencies, and engagement and motivation in school – perspectives from Europe	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	nternational Journal of Research on Service-Learning and Community Engagement, Volume 12 | Issue 1, New Orleans International Association for Research on Service-Learning and Community Engagement	Pädagogische Hochschule Wien	Laven Rolf, Vamos-Karandish Michaela
Service-Learning und die Weiterentewicklung zum PLACE-Konzept	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Sichtbar machen, S156 - 163, Hamburg, Tredition	Pädagogische Hochschule Wien	Laven Rolf, Subasi Singh Seyda, Vamos-Karandish Michaela
Sustainable Development Goals and Learning through Engagement at the University College of Teacher Education in Vienna	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Conference Book, 44-45, Rotterdam, Conference Book	Pädagogische Hochschule Wien	Laven Rolf, Vamos-Karandish Michaela
The Integration of Service-Learning in Art Teacher Education	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Arts and Research in Education: Opening Perspectives, S58-63, Girona: University of Girona - Dipòsit Digital.	Pädagogische Hochschule Wien	Laven Rolf, Subasi Singh Seyda, Vamos-Karandish Michaela
Gegenderter Alltag	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	UNSERE KINDER, ISSN: 2518-3907, 4, -	Pädagogische Hochschule Wien	Rabensteiner Pia-Maria, Scheer Andrea, Sippl Carmen, Vamos-Karandish Michaela, Zass Vera
Lernen mit digitalen Medien – ein Meilenstein in der Geschichte?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, -, -	Pädagogische Hochschule Wien	Magnes Angelika, Rabensteiner Pia-Maria, Rainer Armin David, Scheer Andrea, Vamos-Karandish Michaela, Zass Vera
). Holistic Learning for Students and Teachers in Bangladesh as an Art Education Project 2009 – 2011	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	-, 5, 2, 80 - 92, -	Pädagogische Hochschule Wien	Dangl Oskar, Kalcher Martina, Schrei Thomas Friedrich Anton, Seidler Yvonne, Vamos-Karandish Michaela
‚Zeichnen und Malen?‘ – Inhalte und Ziele der Bildnerischen Erziehung	Beitrag in einem Sammelwerk	2008	Angeboten. Was die Kunstpädagogik leisten kann., 227 - 231, München, Kopaed	Pädagogische Hochschule Wien	Angenbauer Elisabeth, Solymar Monika Ilona, Vamos-Karandish Michaela
Über Risiken und Nebenwirkungen zur Fernlehre fragen Sie Lehrpersonal und Lernende	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	-, -, -	Pädagogische Hochschule Wien	Haas Elisabeth, Kirschner Peter, Prettenthaler Monika, Prieler Tanja, Rabensteiner Pia-Maria, Scheer Andrea, Vamos-Karandish Michaela