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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Diversität erfahrbar machen. Phänomenologische Vignettenforschung	Vortrag	2023	Heterogenität multiperspektivisch reflektiert, Pädagogische Hochschule Tirol, 10.11.2023	Pädagogische Hochschule Tirol	Heidegger Christiane, Rathgeb Gabriele, Waldner Norbert
Einsatz von Vignetten in der Lehre	Vortrag	2026	Professional's LAB, Pädagogische Hochschule Tirol, 04.05.2026	Pädagogische Hochschule Tirol	Kröll Klaudia, Rathgeb Gabriele, Waldner Norbert
Meine Euregio – Schulmaterial	Redaktionstätigkeit	2019	Bozen, EVTZ Europaregion Tirol-Südtirol-Trentino	Pädagogische Hochschule Tirol	Waldner Norbert
Abschlussveranstaltung zum Forschungsprojekt „Lernerfahrungen auf der Spur“	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2025	Pädagogische Hochschule Tirol, Leitung, Konzeption, Moderation, Vortrag, 12.11.2025	Pädagogische Hochschule Tirol	Heidegger Christiane, Kröll Klaudia, Rathgeb Gabriele, Waldner Norbert
Schreibend Lernen sichtbar machen. Selbstständiges Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht	Monogprahie	2018	k.A., Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren	Pädagogische Hochschule Tirol	Bucher-Spielmann Petra, Habicher Artur, Waldner Norbert
Kreatives Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht	Monogprahie	2013	-, Klagenfurt	Pädagogische Hochschule Tirol	Waldner Norbert
Lernen durch Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht	Monogprahie	2012	-, Klagenfurt	Pädagogische Hochschule Tirol	BICKEL Thomas, Bucher-Spielmann Petra, Habicher Artur, Hofer Hans, Waldner Norbert
Lernen begleiten – Lernen sichtnar machen	Herausgeberschaft	2020	-, -, Innsbruck, Bildungsdirektion für Tiol; Mayrhofen, Österreich	Pädagogische Hochschule Tirol	Waldner Norbert
Logbucharbeit in Lernbüros	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	-, -, https://www.studienverlag.at/produkt-kategorie-zeitschriften-journal-fuer-schulentwicklung-online-ar	Pädagogische Hochschule Tirol	Niggler Andreas, Waldner Norbert
Chancen einer ethnographischen Unterrichtsforschung – am Beispiel des Projekts „Individualisierung im Unterricht“ gmeinsam mit Raggl, A,, Kröll K. & Schffkorn R.,	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Spektrum pht, 18-20, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Waldner Norbert
Die Bildungswissenschaftlichen Grundlagen als Entwicklungsfeld für einen Musterwechsel in der österreichischen Lehrer/innenbildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	-, 5-6; S 408-416, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Waldner Norbert
Kooperatives Lernen – Ein bereicherndes Element für den Unterricht	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Lernen begleiten, Lernen sichtbar machen, 5, S. 50-58, Innsbruck, Bildungsdirektion Tirol	Pädagogische Hochschule Tirol	Waldner Norbert
Lesetraining im GW-Unterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2004	-, 1, 16 - 19, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Sippl Carmen, Waldner Norbert
Herausforderungen im Kontext sozial-emotionaler Entwicklung u. Schlussfolgerungen f Schulentwicklung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Forschungsperspektiven, 12, 107-124, -	Pädagogische Hochschule Wien	Höfferer Gerrit, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard, Waldner Norbert
Man lernt nicht nur im Sitzen. Erfolgreiches Lebenspraxis-Projekt am Sonderpädagogischen Zentrum in St. Johann.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1998	-, 2, 33 - 34, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Sippl Carmen, Waldner Norbert
Ich und das Fremde	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2002	-, 2, 24 - 26, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Sippl Carmen, Waldner Norbert
Wahrnehmen ist mehr als sehen. Das wahrnehmende Potenzial phänomenologischer Vignettenforschung für die Professionalisierung von Lehrpersonen und die Unterrichts- und Schulentwicklung.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2024	Transfer, Heft 9, S. 36-51, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Rathgeb Gabriele, Saxer Barbara, Tarmann Paul, Waldner Norbert
Lernen durch Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	-, 38, 2, 151 - 157, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Bucher-Spielmann Petra, Habicher Artur, Hofer Hans, Höflich Sabine, Waldner Norbert, Wobak Maria
Lernen durch Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	-, 11, 38, 21, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Habicher Artur, Heißenberger Petra, Hofer Hans, Poscheschnik Gerald, Waldner Norbert
Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 8, 73 - 81, http://ph-tirol.ac.at/sites/pht.tsn.at/files/upload_soa/spektrum_2015_final_web.pdf	Pädagogische Hochschule Tirol	Bucher-Spielmann Petra, Fenkart Gabriele, Gruber Hubert, Habicher Artur, Hofer Hans, Waldner Norbert, Windischbauer Elfriede
NAWIskript – Selbstständiges Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I – eine Möglichkeit, naturwissenschaftliche Kompetenzen UND Schreibkompetenzen zu fördern.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 1, 168 - 171, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Bucher-Spielmann Petra, Fanta Hilda, Habicher Artur, Waldner Norbert, Wallner Sabine
Heterogenität als Chance wahrnehmen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 3, 29 - 35, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Rabensteiner Pia-Maria, Süss-Stepancik Evelyn, Waldner Norbert
NAWIskript- Förderung der Sprachkompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht durch selbstständiges Schreiben	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	-, 9/10, 789 - 794, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Bucher-Spielmann Petra, Habicher Artur, Mewald Claudia, Trattnig Maria Angelika, Waldner Norbert
Kooperatives Lernen – ein bereicherndes Element für den Unterricht (gemeinsam mit Sonja Waldner)	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Lernen begleiten - Lernen sichtbar machen, Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer ; Band 5; 50 - 58, Innsbruck, Bildungsdirektion für Tirol	Pädagogische Hochschule Tirol	Kysela-Schiemer Gerda Gabriele, Waldner Norbert
„Leistungsschwache“ Schüler in Gruppenarbeiten – eine qualitativ-quantitative Untersuchung durchgeführt in der Sekundarstufe I	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2010	-, 2, 16, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Koliander Brigitte, Scheer Andrea, Till Josef, Waldner Norbert
„Lesen in allen Fächern – ein tragfähiges Konzept für die Weiterentwicklung der Lesekompetenz in der Sekundarstufe I	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	-, 28, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Scheer Andrea, Till Josef, Waldner Norbert, Zenz Johann
In Gruppen effektiv arbeiten. Didaktische Überlegungen zur Durchführung von Gruppenunterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 4, 29 - 37, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Breit Simone, Hofer-Rybar Monika, Rabensteiner Pia-Maria, Scheer Andrea, Waldner Norbert
Neugestaltung der Praxis im 1. und 2. Semester	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	-, 35, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Koliander Brigitte, Scheer Andrea, Till Josef, Waldner Norbert
Guter Unterricht – WELL – Individualisierung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 40 - 41, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Doms Misia Sophia, Rabensteiner Pia-Maria, Scheer Andrea, Waldner Norbert
Projekt: Ich und das Fremde	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2002	Interkulturelles Lernen an österreichischen Schulen, Projektdatenbank "Interkulturelle Schulprojekte", http://ikl.bmukk.gv.at/data/upload/docs/Projektprodukte/UEHS_Innsbruck.pdf	Pädagogische Hochschule Tirol	Kulmer Sarah, Suppert Simone, Waldner Norbert
Konflikte zwischen Kindern	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2003	-, 3, 10 - 12, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Doms Misia Sophia, Scheer Andrea, Till Josef, Waldner Norbert
Mit zielgerichteter Planung zum guten Unterricht – Eine kritische Analyse für Betreuungslehrer/innen und Studierende aus unterrichtswissenschaftlicher und didaktischer Sicht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	-, 6, 16 - 21, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Greier Maria Do Carmo, Groißböck Peter, Till Josef, Waldner Norbert