Purgaj Jure (44)








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Title
GelatON the road
Be(e) Human
Symposium Miteinander: Handlungsmöglichkeiten für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen
Abschlusspräsentation des Fachbereiches Mode und Design
Miteinander. Handlungsmöglichkeiten für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen
Heimatdesign
It is Winter Again
Story About a Dress
ILIF – Knitting
Europe by Designers
Confessions / Izpovedi
Summer Name
Mariborcani na Dunaju
You Can Copy Me – Copy Me
Universität für Angewandte Kunst
ÖGFD
International Journal of Fashion Studies
Kitchens and Cuisines: Interkulturelles Lernen in der Berufsbildung
Inklusive Berufsbildung erfordert Bereitschaft zum Miteinander
Designing the myth: Tag Clouds – a tool for visualization of garment descriptions in mythological narratives
Review of computer models for simulation of fabrics
Design and Visualization of Garments Worn by Slovenian Mythological Creatures
Entwicklung einer inklusiven, digitalen Lernumgebung für Forschendes Lernen
Designing the Myth: Pattern Language to Assist with the Designing of Garments at the Drawing Stage
Entwicklung einer inklusiven, digitalen Lernumgebung für Forschendes Lernen
Dadaist Elements in the Works of Martin Margiela
Mut zu offenen Lernumgebungen – ein Modell zur Gestaltung von nachhaltigen Lernprozessen
ImageKleidung – Beurteilungsmöglichkeiten im Bereich der Fachpraxis
Eine Untersuchung zur Modedesigndidaktik an tertiären Bildungsanstalten
Research, Object, Stealing, Indiscipline
Lehren und Lernen in einer digitalen Welt: Pilotierung eines didaktisch-methodisch konzipierten eLearning Szenarios im Rahmen von Action-Research
Frauenlist, Frauenschönheit, Frauenrecht
Fresh: Slovenian Contemporary Fashion Design
Ich gestalte, ich lerne: Durch Visualisierungsgeleitetes Lehren und Lernen zu nachhaltigem Lernerfolg
Lehren und Lernen in einer digitalen Welt: Pilotierung eines didaktisch-methodisch konzipierten eLearning-Szenarios im Rahmen von Action-Research
The power of diversity. The interaction between craftspeople an designers as a resource for a diverse fashion system
Unterrichtsgestaltung
Unterrichtsgestaltung
Kompetenzmodell Lehramt Sekundarstufe Berufsbildung: Kompetenzstruktur-, Kompetenzentwicklungs- und Kompetenzniveaumodell für die Bachelor- und Masterstudien (Diskussionspapier)
Inklusion
Entwicklung einer inklusiven, digitalen Lernumgebung für Forschendes Lernen
Forschendes Lernen – inklusiv und digital unterstützen
Virtuelle Mode: Ausweg für die ressourcenhungrige Modeindustrie
Lehren und Lernen in einer digitalen Welt: Pilotierung eines didaktisch-methodisch konzipierten eLearning-Szenarios im Rahmen von Action-Research