Hausberger Baerbel (27)





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Title
Kleinschule – quo vadis? Zur Situation der Kleinschule aus wissenschaftlicher Perspektive
Vertrauen in die Welt sichern. Schöpfungstheologische Dimensionen in der Volksfrömmigkeit
Begabungs- und Begabtenförderung – interdisziplinäre Zugänge
VaKE: Complementary double assignment in teacher education.
A posteriori error estimates and adaptive mesh refinement for the coupling of the finite volume method and the boundary element method
Die 18. Shell Jugendstudie – Eine Generation meldet sich zu Wort
Jugend, Klima, Umwelt
Zur Persönlichkeit von kognitiv und kreativ besonders begabten Kindern (Teil 2)
Waldemar Feiner, Ursula Svoboda: Mein Kind kommt in die Schule
Self-determined Inquiry Learning – Bringing real Autonomy into Learning Arrangements
Lernstrategien im tertiären Bildungsbereich. Veränderungen im Laufe der Ausbildung zum/zur Pflichtschullehrer/in
Begabungs- und Begabtenförderung in der Steiermark. Ein Projekt des Zukunftsfonds Steiermark
Gehirnforschung in Steirischen Schulen
Empirisches. Die Sommerferien sind immer noch der Hit!
Vorschulkindern zuhören: Die Perspektive Fünfjähriger über ihre Möglichkeiten der freien Meinungsäußerung mit Erwachsenen
Kleine Kinder ganz groß. Begabungs- und Begabtenförderung in der Grundschule
Wissenstransfer von West nach Ost. Pädagogen und Pädagoginnen aus Taiwan zu Gast an der KPH Graz
Beschulung von Kindern mit anderen Erstsprachen und erhöhtem Förderbedarf – Präferenzen der Eltern und andere beeinflussende Faktoren
Interreligiöses Lernen, Migrationspädagogik und Mehrsprachigkeit als (inklusions)pädagogische Praxisfelder im tertiären Bereich – ein Zentrum am Weg
Ein Klostergründer als politischer und sozialer Aktivist
Historisches Lernen in altersgemischten Besuchergruppen. Ein didaktisches Vermittlungskonzept am Beispiel des Oberösterreichischen Schulmuseums
Analyse von Unterricht durch forschendes Lernen. Wie Lehrpersonen aus ihrem Unterricht lernen können
Eine empirische Untersuchung über das Heilpädagogische Reiten/Voltigieren als Maßnahme bei Verhaltensauffälligkeiten
Systematisches Entscheidungstraining
Ohne Schule fehlt das Leben im Ort
Schließung von Kleinschulen: Dann stirbt auch der Ort
Kleinschulen bangen um ihre Zukunft. Untersuchungen belegen: Die kleinen Schulen im Ort sind für die Gemeinden wichtig. Schulschließungen könnten vor allem zu einer Abwanderung von Jungfamilien führen