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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Symposium on the Future of Learning	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2017	Pädagogische Hochschule Wien, Wien, Österreich, Organisator, 16.10.2017	Pädagogische Hochschule Wien	Bauer Reinhard, Grünberger Nina, Himpsl-Gutermann Klaus, Mittlböck Katharina, Sankofi Martin, Schönbächler Erich, Steiner Michael, Szucsich Petra
Persönlichkeitsentwicklung und Digitales Rollenspiel. Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sich	Monogprahie	2020	-, Gießen: Psychosozial Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Höfer Friedrich, Mittlböck Katharina
lern.medien.werk.statt Hochschullernwerkstätten in der Digitalität	Herausgeberschaft	2021	Lernen und Studieren in Lernwerkstätten, -, Bad Heilbrunn, Klinkardt	Pädagogische Hochschule Wien	Grünberger Nina, Himpsl-Gutermann Klaus, Holub Barbara, Mittlböck Katharina, Musilek-Hofer Monika, Varelija-Gerber Andrea
Gedankenwelten. Eine Klasse präsentiert sich.	Herausgeberschaft	2005	-, -, Wien, Empirie	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina, Plangg Simon
Macht Psychoanalyse Games Serious?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	-, 4, 6 - 22, https://univie.academia.edu/KatharinaMittlboeck	Pädagogische Hochschule Wien	Auer-Weiß Verena, Bathke Arne, HAVLENA Silvia Alexandra, Helletsgruber Carola, Hof Angela, Kriegseisen Josef, Mittlböck Katharina, Strahl Alexander, Sturm Rainer
Kreatives Medienhandeln im Kindergarten	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Medienimpulse, 58(1), 26 Seiten, -	Pädagogische Hochschule Wien	Himpsl-Gutermann Klaus, Mittlböck Katharina, Omerzu Elisabeth, Schönbächler Erich
Einführung in den Band	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	lern.medien.werk.statt Hochschullernwerkstätten in der Digitalität, 11-20, Bad Heilbrunn, Klinkardt	Pädagogische Hochschule Wien	De Fontana Olivia, Grünberger Nina, Himpsl-Gutermann Klaus, Holub Barbara, Mittlböck Katharina, Musilek-Hofer Monika, Varelija-Gerber Andrea
Kompetenzorientierte Lernobjekte in der Berufsbildung.	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Lernen der Zukunft. Wie digitale Medien Schule, Aus- und Weiterbildung verändern., 261-274, Boizenburg: Verlag Werner Hülsbusch	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina
Mentalization and the Reflective Functioning of Playing	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Context Matters! Exploring and Reframing Games in Context. Proceedings of the Vienna Games Conference 2013, 270-275, Vienna: New Academic Press	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina
Zombies im Dienste der Persönlichkeitsentwicklung. Gedanken zum entwicklungsförderlichen Potential digitaler Rollenspiele.	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Gamebased Learning. Kongressband zu Clash of Realities., 259-268, München: kopaed	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina
Gaming just for Fun? Humor und heilsames Potential im Digitalen Rollenspiel.	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Wenn dir ein Clown ins Leben tanzt. Erkenntnisse aus der Humorforschung, 194-207, Wien: Mandelbaum Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina
Objektbeziehung, Psychoanalyse & Digitale Rollenspiele. Möglichkeitsräume für Symbolbildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Game, Play, Society. Contributions to contemporary Computer Game Studies., 39-54, Wien: kopaed	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina
Personality Development Through Immersion into Intermediate Areas of Digital Role-Playing Games.	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Computer Games and New Media Cultures. A Handbook of Digital Games Studies., S 233-248, Dordrecht, Heidelberg, New York, London: Springer Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina
Dangers of Playing with the Virtual Other in Mind. A Psychoanalytical View on Digital Role-Playing Games and the Edge between Facilitating Personality Development and Endangering the Player’s Psyche.	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Psychological and Social Issues Surrounding Internet and Gaming Addiction., 44-61, Hershey: IGI Global	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina
Objektbeziehung, Psychoanalyse & Digitale Rollenspiele. Möglichkeitsräume für Symbolbildung.	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Game, Play, Society. Contributions to contemporary Computer Game Studies., 39 - 54, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Hellmayr Georg, Mittlböck Katharina
Gaming just for Fun? Humor und heilsames Potential im Digitalen Rollenspiel.	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Wenn dir ein Clown ins Leben tanzt. – Erkenntnisse aus der Humorforschung., -, Wien, Mandelbaum	Pädagogische Hochschule Wien	Brzobohaty Johannes, Mittlböck Katharina
Dangers of Playing with the Virtual Other in Mind. A Psychoanalytical View on Digital Role-Playing Games and the Edge between Facilitating Personality Development and Endangering the Player’s Psyche.	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Psychological and Social Issues Surrounding Internet and Gaming Addiction., 44 - 61, Hershey, IGI Global	Pädagogische Hochschule Wien	Lindner Doris Maria, Mittlböck Katharina
Zombies im Dienste der Persönlichkeitsentwicklung. Gedanken zum entwicklungsförderlichen Potential digitaler Rollenspiele.	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Gamebased Learning. Kongressband zu Clash of Realities., 259 - 268, München, kopaed	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina, Sanac Fuat
Kompetenzorientierte Lernobjekte in der Berufsbildung.	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Lernen der Zukunft. Wie digitale Medien Schule, Aus- und Weiterbildung verändern., 261 - 274, Boizenburg, Werner Hülsbusch	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina, Sanac Fuat
Personality Development Through Immersion into Intermediate Areas of Digital Role-Playing Games.	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Computer Games and New Media Cultures. A Handbook of Digital Games Studies., 233 - 248, Dordrecht, Heidelberg, New York, London, Springer	Pädagogische Hochschule Wien	Mittlböck Katharina, Sanac Fuat
Mentalization and the Reflective Functioning of Playing.	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Context Matters! Exploring and Reframing Games in Context. Proceedings of the Vienna Games Conference 2013., 270 - 275, Vienna, New academic Press	Pädagogische Hochschule Wien	Kerzendorfer Herbert Michael, Mittlböck Katharina
Der Weg zum überwältigenden Sieg. Computerspiel und Identität – Können Computerspiele für junge Menschen identitätsstiftend sein?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 2, 16 - 18, https://univie.academia.edu/KatharinaMittlboeck	Pädagogische Hochschule Wien	Henner Jutta, Mittlböck Katharina, Siekmann Katja
Spielraum Freispiel. Mehr als eine Spielerei. (https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/artic	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Open-Online-Journal R&E-SOURCE, 2020: S21: Lehr-Lernprozesse gestalten, analysieren und evaluieren (2020)o. S., -	Pädagogische Hochschule Wien	Kenda Hannelore, Majcen Jutta Christine, Mittlböck Katharina, Pallhuber Josef, Pichler Margit Katharina, Scheer Andrea, Steinmann Renate, Taslimi Natascha, Vantsch Astrid