Klicken Sie auf die einzelnen Spaltentitel, um die Tabelle zu sortieren.

Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Starke Schreibbegleitung – Schreibprozesse in Vorwissenschaftlichen Arberiten erfolgreich unterstützen	Monogprahie	2015	-, Klagenfurt, k. A.	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
(Literar-)Ästhetische Bildung als Beziehungserfahrung.Theoretische Überlegungen, ein empirischer Befund und Beispiele aus der Praxis.	Monogprahie	2025	Kinder – Kunst – Kultur, Band 4, München, Kopaed	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
Literarästhetisches Lernen als Beziehungserfahrung zum Text. Mentoring von Lehrpersonen auf Basis der Selbstbestimmungstheorie als motivationsfördernde Unterstützung bei der Implementierung literarästhetischer Zugänge in der Sekundarstufe 1 und 2	Hochschulschrift	2025	Masterthesis/ Diss., Universität Klagenfurt	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
LesenSchreibenLesen in der Sekundarstufe 1. Einblicke in Theorie, Empirie und Praxis.	Herausgeberschaft	2022	Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung, 7, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Kärnten	Korenjak Christina, Raffelsberger-Raup Monika, Witschel Elfriede
Vorwissenschaftliches Schreiben und Arbeiten. Bibliographische Hinweise .	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	S. 147 -153, ide - informationen zur deutschdidaktik, -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
Beurteilungskriterium Selbstkompetenz. Unterstützende Betreuung zur Förderung des selbstkompetenten Arbeitens	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	Ide- informationen zur deutschdidaktik, Heft 38. 4-2014, S. 47 - 57., -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
LesenSchreibenLesen. Eine Interventionsstudie zur Förderung von Textkompetenz. I	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Forschungszeitung 2018-2019. Forschung an der Pädagogischen Hochschule Kärnten., Heft.11, S21 -27., -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
Gott zugunsten der Menschen ins Spiel bringen. Der Aspekt des Handelns aus der Perspektive der Schulpastoral	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	-, 4, 9 - 11, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Korenjak Christina, Raffelsberger-Raup Monika, Schörkhuber Bernhard, Stegfellner Stephanie
Rezension zu Eder, S., Identifikationspotenziale in den Psalmen. Emotionen, Metaphern und Textdynamik in den Psalmen 30, 64, 90 u. 147	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 27, 1, 325 - 328, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Hinterndorfer Irene, Korenjak Christina, Kossmeier Elsbeth, Raffelsberger-Raup Monika, Stegfellner Stephanie
Das Projekt „LesenSchreibenLesen in der Sekundarstufe I“ Hilfs- und Transfertexte als Hilfestellung für einen gelingenden Schreibprozess	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	Forschungszeitung Forschung an der Pädagogischen Hochschule Kärnten, Band 13, S.16-21, -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
Die Studie „LesenSchreibenLesen in der Sekundarstufe I“ aus der Perspektive der beteiligten Lehrpersonen.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	Klagenfurter Beiträge für Bildungsforschungs und Entwicklung, Band 7, S. 159-166, -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Prochazka Christine, Raffelsberger-Raup Monika
Hilfs- und Transfertexte als Hilfestellung für einen gelingenden Schreibprozess.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	Klagenfurter Beiträge für Bildungsforschungs und Entwicklung, Band 7, S 125-133, -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Korenjak Christina, Raffelsberger-Raup Monika
Anforderungen und Anregungen eines Lernraumes im Fach Deutsch aus Perspektive der Studierenden	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	Forschungszetiung. Forschung an der Pädagogischen hochschule Kärnten., Ausgabe 15, S. 63-69, -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
Herausforderungen in der Planung und Umsetzung literarästhetischer Unterrichtsszenarien – Auszüge aus einer Interventionsstudie mit Studierenden	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	Kunst oder Leben? Ästhetisches Lernen in Zeiten globaler Krisen, Literatur – Medien – Didaktik, Band 11, S. 361-378, -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Raffelsberger-Raup Monika
Methoden der Schreibberatung im Arbeitsfeld Schule. In: Hannover.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	Journal der Schreibberatung, Heft 8, S. 23 -45, -	Pädagogische Hochschule Kärnten	Neuhold Johann, Raffelsberger-Raup Monika
Spuren des Traumas im Text. Eine psychoanalytische Untersuchung des autobiografische Holocaustromans Jorge Sempruns „Was für ein schöner Sonntag“ (Masterarbeit)	Hochschulschrift	2012	Alpen Adria Universität Klagenfurt	Pädagogische Hochschule Kärnten	Nagiller-Rendl Elisabeth, Raffelsberger-Raup Monika