Strauß Sabine (45)






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Title
Professionalisierung durch Akademisierung?! – Perspektiven von Bachelorabsolvent:innen auf Veränderungen ihres professionellen Handelns
Sprachgebrauch von simultan zweisprachig aufwachsenden Kindergartenkindern mit den 2L1 Kroatisch und Deutsch
Zur professionellen Unterrichtswahrnehmung der ersten Kohorte der LehrerInnenbildungNEU
Blended Social Video Learning (BSVL) – Eine didaktische Expedition mit KunstpädagogInnen im Kontext von Gender
Geschlechterkonstruktion in der Bilderwelt
Nursery school teachers’ educational background and the effects on child-directed speech to monolingual and bilingual children from different SES
Masterarbeitpräsentation
Der Einsatz von Eye-Tracking-Brillen zur Analyse der Augen-Hand-Koordination bei Kindern und Jugendlichen
Using Lesson study to produce assessment scales and professional teaching material for CLIL
Bindung und Resilienz
„Cool school days“ – Gelebte Nahtstelle Kindergarten – Volksschule
Follow-up Studie zum Schulversuch: Ein erweitertes Eingangsstufenmodell zur positiven Unterstützung von unterschiedlichen Entwicklungsphasen von fünf- bis achtjährigen Kindern auf Kooperationsbasis Übungskindergarten – Praxisvolksschule
Erziehung & Unterricht
Erziehung & Unterricht
Perspektiven psychologischer Forschung in Österreich, Proceedings zur 7. wissenschaftlichen Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie.
„Mahlzeit! Selbstbestimmtes Essen als Schlüssel zu einem guten Körpergefühl“
Personale Fragen bringen Klarheit. Die Existenzanalyse als Bezugsrahmen für wert- und sinnorientierte Schulentwicklung.
Alle Sinne machen mit. Kreativitäts- und Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik
Kindheit heute. Kindliche Sozialisierung und Identitätsfindung
Altersgemischter Unterricht in kleinen Schulen im ländlichen Raum
Die Bilderbuchfamilie Das Bilderbuch als Spiegel vielfältiger, facettenreicher Familienstrukturen
Anti-Masonry
Maikäfer flieg
Was die Jugend weiß
Museen und andere Kulturtipps im Ruhrgebiet
Studium in Mittel- und Osteuropa
Schulische Lerngelegenheiten als ein Ort des Aufbaus Pädagogischen Wissens. Eine Analyse der Emotionen von Studierenden im Schulpraktikum I in der Lehrer/innenbildung West
Klumper gebaut in Werken – getestet in Bewegung und Sport
Zwei Fallbeispiele gelebter Inklusion – ein Praxisbericht aus Österreich
Professionalisierung durch Akademisierung in der Elementarpädagogik?! : Perspektiven von Bachelorabsolvent:innen auf Veränderungen ihres professionellen Handelns
Lehr- und Lernumgebungen an Österreichs Schulen
Was können wir mitnehmen? Eine Synthese der Ergebnisse – Implikationen für Lehrer*innen, Schulleiter*innen, Aus- und Fortbildner*innen, Bildungsforscher*innen und politische Entscheidungsträger*innen
Digitalisierung als Innovationsmotor
Möglichkeiten zur Visualisierung von Risikofunktionen im Dreidimensionalen
Grenzfiguren der Erziehung: Autorität und Disziplin
Kriterienbasiertes Forschendes Lernen im Lernfeld Ernährung
Design of a Virtual reality Supported Test for Spatial Abilities
„Schlüsseljagd“ – Orientierung und Geocaching im Hochgebirge
Methodenkombination in der Conceptual Change-Forschung. Komplexität in multiperspektivischen Forschungsdesigns gerecht werden
Gelingende Beziehungsgestaltung im Rahmen der Neuen Autorität
Lebensqualitätsforschung mit Jugendlichen vor dem Hintergrund eines neuen österreichischen Kompetenzmodells.
Umgehen mit Herausforderungen
Kanzleisprache
Munzinger, Josef
Handlungskompetenz im Medium Wasser