Swoboda Birgit (18)





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Title
Entwicklung von „eDidactics“: Ein Fortbildungsprogramm für den Einsatz von Technologien in der Hochschullehre
Zum Zusammenhang zwischen Entwicklungsaufgaben, Medienkompetenz und E-Learning an Pädagogischen Hochschulen
Hattie der Weg zum Erfolg
Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Band 3
Einführung in das quantitativ orientierte Forschen
Einführung in die Mehrebenenanalyse mit MLwiN 2.16
Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Austria: Forschung und Wissenschaft – Erziehungswissenschaft
Jugend in ihrer Vielfalt – ihre Werte, ihre Perspektiven. Ergebnisse einer Studie der KPH Graz zu Erlebens- und Befindenswelten Jugendlicher
Einführung in das quantitativ orientierte Forschen und erste Analysen mit SPSS
Professionalisierung und Wissensmanagement im Zusammenhang mit berufsfeldbezogener Forschung an Pädagogischen Hochschulen
Entwicklung von „eDidactics“: Ein Fortbildungsprogramm für den Einsatz von Technologien in der Hochschullehre
Effektive Lehrerfortbildung zur Vermittlung von flex-based learning
CrEED for Schools – Ein partizipatorisches Konzept für Unterrichts- und Schulentwicklung im Sinne forschenden Lernens.
Wissensmanagement und Implementierung von Innovation am Beispiel Schulentwicklung auf Anfrage
Sozialpartnerschaft, europäische Vereinigung und Zusammenarbeit der politischen Kräfte. Bischof Maximilian als sozialer Brückenbauer und ‚politischer Bischof‘
Neuroscience and Didactic Principles and Implications of Brain-Based Teaching and Learning.
Kinderarmut ist kein Märchen – Werbung für einen guten Zweck
Im Zweifel für den Angeklagten? Verteidigungslinien und -motive im OKW-Prozess am Beispiel Hans Laternser