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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Das Projekt „MatheVocab“: Mögöichkeiten und Grenzen von „Vokalbelarbeit“ im Mathematikunterricht	Beitrag in einem Sammelwerk	2014	Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich, Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich; 4; 337 - 355, Wien, Facultas.wuv	Pädagogische Hochschule Steiermark	Baumgartner Walter, Schwetz Herbert
Heterogenität als Entwicklungsaufgabe der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern. Theoretische Polarisierungen und empirische Aspekte.	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern. Perspektiven, Befunde, konzeptuelle Ansätze., 63 - 80, Kassel, University Press	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Schwetz Herbert
Ausgewählte Entwicklungsaufgaben aus der Perspektive der Zukunftsorientierung und des Habitus	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Jugend in ihrer Vielfalt - ihre Werte, ihre Perspektiven, 47 - 76, Graz, Leykam	Pädagogische Hochschule Steiermark	Schwetz Herbert
Wie soll man Entwicklungsaufgaben messen? Ein Vergleich von explorativer und konfirmatorischer Testanalyse	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Jugend in ihrer Vielfalt - ihre Werte, ihre Perspektiven, 143 - 152, Graz, Leykam	Pädagogische Hochschule Steiermark	Schwetz Herbert
Bei gleicher Leistung mehr Schulfreude und Lernbereitschaft? Das Potenzial und die Wirksamkeit der Jenaplan-Pädagogik, gezeigt an ausgewählten Indikatoren.	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen Österreich. Band 3, Austria: Forschung und Wissenschaft. Erziehungswissenschaft.; 18; 153 - 172, Wien, Lit	Pädagogische Hochschule Steiermark	Schwetz Herbert
Zum Professionswissen von Lehrpersonen als Ressource für unterrichtliches Handeln im Kontext Schule	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Ressourcenorientierung in der Schule. Sibiu: Editura Honterus., S. 85-100, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
„Denn wer hat, dem wird gegeben …“.Matthäuseffekt als Begleitersch. v leistungssteig. Unterr.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Erziehung und Unterricht, 3-4/2021,S. 334-343, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
Zur Problematik von Sein und Sollen– wenn aus festgestellten Mängeln Maßnahmen abgeleitet werden	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	-, 7-8/2020, S. 635-640., -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
Professionelle Lerngemeinschaften von Lehrerinnen und Lehrern als neues Format zur Implementierung eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2010	Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädag, Berlin: Lit. S. 235-254., -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
Z.erfolgr.Lernen u.zu veränd.Beding.d.schul.Lehrens u.Lernens unt.bes.Berücks.d.Wirk.v.Sch.u.Unter	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Education and Training. National and International Tendencies of Education and Training, Nationale und Internationale Tendenzen von Erziehung, Unterricht und Ausbildung. Szeged, S. 113-125, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
Zu den formalen und informellen Quellen des Praxiswissens f. d. Bewältigung des schulischen Alltags	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	R&E Source. Open Online Journal für Research and Education, -, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/issue/view/40	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
Zur Lösung von Textaufgaben unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen Aspekts	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	Erziehung und Unterricht, 166. Jahrgang, 9-10, 2016, S. 789-794, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
Die Analyse von Textaufgaben auf Basis des mathematikspezifischen Lesemodells unter besonderer Berücksichtigung der lösungsunterstützenden Skizze	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Lesen, Verstehen und Lösen von Mathematikaufgaben, S. 51-64, Wien: Bildungsverlag Lemberger	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
Möglichkeiten und Grenzen von Modellierungszyklen aus der Perspektive des Lesens und Verstehens von Mathematikaufgaben	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	ph publico. impulse aus wissenschaft und pädagogischer praxis, S. 105-118, Eisenstadt: Weber.	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Schwetz Herbert
Sommerschule wirkt. Gelingensbedingungen einer mathematischen Sommerschule. Beitrag zu Visionen für die Sommerschule 2021	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Forschungsperspektiven, -, Wien. LIT Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Schwetz Herbert, Varelija-Gerber Andrea
Zur Wirksamkeit einer Leseinitiative an der Neuen Mittelschule Birkfeld	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Lesen, Verstehen und Lösen von Mathematikaufgaben, S. 65-76, Wien: Bildungsverlag Lemberger	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Benischek Isabella, Neumüller-Reuscher Martina, Ostermann Manfred, Raab Andreas Franz, Rabacher Gerald, Schwetz Herbert, Steiner Bernd
Filius Flüssigkeit im Lesen mit unterschiedlichen Sachhörtexten trainieren	Monogprahie	2017	Graz, Eigenverlag KPH Graz	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Schwetz Herbert, Wild Johannes
„VIA_MATH_3“ FÖRDERUNG DER QUALITÄT UND ATTRAKTIVITÄT DES MATHEMATIKUNTERRICHTS DURCH DAS IMST-BEZIRKSNETZWERK WEIZ I	Monogprahie	2009	k.A.	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Haider Rosina, Schwetz Herbert
VIA_Math Hartberg: Intensivierung von Kopfrechnen, Schätzen, Runden und Umwandeln von Maßeinheiten und Analyse ausgewählter Kompetenzen wie Kopfrechnen, Schätzen, Runden und Umwandeln von Maßeinheiten für den Berufsalltag – KORUM	Monogprahie	2013	k.A.	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Schwetz Herbert
Einführung in das quantitativ orientierte Forschen	Herausgeberschaft	2013	3., überarbeitete Auflage, Wien, Facultas	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Benischek Isabella, Krammer Georg, Schwetz Herbert, Straßegger-Einfalt Renate, Swoboda Birgit
Einführung in die Mehrebenenanalyse mit MLwiN 2.16	Herausgeberschaft	2010	2. korrigierte und ergänzte Auflage, Landau: Verlag Empirische Pädagogik	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Schwetz Herbert, Swoboda Birgit
Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE-Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich	Herausgeberschaft	2012	Band 2, Münster-Wien: LIT Verlag	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Benischek Isabella, Forstner-Ebhart Angela, Schaupp Hubert, Schwetz Herbert
Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Austria: Forschung und Wissenschaft – Erziehungswissenschaft	Herausgeberschaft	2010	Band 6, Münster-Wien: LIT-Verlag	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Benischek Isabella, Schaupp Hubert, Schwetz Herbert, Swoboda Birgit
Einführung in das quantitativ orientierte Forschen und erste Analysen mit SPSS	Herausgeberschaft	2008	-, Wien: Facultas	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Schaupp Hubert, Schwetz Herbert, Straßegger-Einfalt Renate
Jugend in ihrer Vielfalt – ihre Werte, ihre Perspektiven. Ergebnisse einer Studie der KPH Graz zu Erlebens- und Befindenswelten Jugendlicher	Herausgeberschaft	2013	-, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Feiner Franz, Pickl Gonda, Schwetz Herbert, Straßegger Ulrich, Straßegger-Einfalt Renate, Swoboda Birgit
Einführung in das quantitativ orientierte Forschen und erste Analysen mit SPSS	Herausgeberschaft	2010	-, Wien: Facultas	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Benischek Isabella, Samac Klaus, Schwetz Herbert, Straßegger-Einfalt Renate, Swoboda Birgit
Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich	Herausgeberschaft	2014	Band IV, Wien, Facultas	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Benischek Isabella, Forstner-Ebhart Angela, Schaupp Hubert, Schwetz Herbert
Varietäten des österreichischen Deutsch aus der HörerInnenperspektive: Diskriminationsfähigkeiten und sozio-indexikalische Interpretation	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Dimensionen des sprachlichen Raums: Variation – Mehrsprachigkeit – Konzeptualisierung, -, Peter Lang	Private Pädagogische Hochschule Linz	Haider Rosina, Kasberger Gudrun, Schwetz Herbert
Der Blick auf WAS und WIE: Ein Dialog über Qualitätskriterien in der Forschung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2010	Erziehung & Unterricht, 1+2, 45 - 52, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Greier Nikolaus, Schaupp Hubert, Schwetz Herbert, Seyfried Clemens