Holztrattner Melanie (32)











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Title
Entwicklung wirkungsvoller Lernaufgaben für den Unterricht aus Testitems der Bildungsstandardüberprüfung
Vortrag im Rahmen eines Forschungsforums: „Forschen und Beforscht-Werden. Überlegungen zur Relationierung von pädagogischen Fachkräften und Forschenden in Einrichtungen früher Bildung, Betreuung und Erziehung“
Gastvortrag und Workshop: „(nicht-adultistisch) qualitativ Forschen mit Kindern: theoretische, methodische und forschungsethische Überlegungen“ [Veranstaltung aus organisatorischen Gründen verschoben auf 12.05.2026]
„Zeit. Raum. Kindheit“
„Interviews führen – Wie geht das?“
Zukunft im Blick. Elementarpädagogik für die ‚Generation alpha‘?!
Frühpädagogik
‚Ethnografisch fokussierte Dokumentarische Methode‘ – Überlegungen zur Anwendung im Forschungsfeld Kita
Zur Hervorbringung früher Kindheit(en) in Einrichtungen früher Bildung, Betreuung und Erziehung in Österreich
Diskutantin/Chair im Symposium „Professional Interactions for Equitable Early Education – Interaction Quality in ECEC and Equal Opportunities: The Role of Educators´ Qualifications, Experience and Reflection Processes“
„Kindliches Aufwachsen in elementarpädagogischen Institutionen: Vom Erleben des Alltags in Einrichtungen früher Bildung, Betreuung und Erziehung“
Forschungsethische Überlegungen zur Bedeutung der Fachkräfte beim Forschen mit Kindern in Kitas
„Professur Elementar- und Kindheitspädagogik. Ein- und Ausblicke“´(Vortrag beim Redaktionsplenum der Fachzeitschrift „Unsere Kinder“)
Fachzeitschrift Unsere Kinder (Ausgabe 6/2025)
Pädagogische Horizonte
ÖFEB Sektionstagung Sozialpädagogik: „Be- und Entgrenzungen. Diskurse, Praktiken und Herausforderungen Sozialer Arbeit“
ÖFEB Sektionstagung Elementarpädagogik: Professionalisierung in der Elementarpädagogik. Entwicklungen, Potenziale und Visionen
Sprach-Lese-Buch 3, Teil A und Teil B
Pädagogische Horizonte. Ein Journal der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Austria.
ElFO – Elementarpädagogische Forschungsbeiträge, Sonderausgabe zur ÖFEB Sektionstagung Elementarpädagogik 2025
Zeitschrift für Bildungsforschung
Sammelband zur ÖFEB Sektionstagung Sozialpädagogik „Be- und Entgrenzungen“ (Arbeitstitel)
Frühe Bildung
Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)
ISB Innovationsstiftung Bildung
Sammelband zur ÖFEB Sektionstagung Sozialpädagogik „Be- und Entgrenzungen“ (Arbeitstitel)
Rezension zu: Schreyer, I. & Oberhuemer, P. (2025). Personalprofile in Systemen der Frühpädagogik. Trends und Herausforderungen in 33 europäischen Ländern. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich
Editorial. Professionalisierung in der Elementarpädagogik – Entwicklungen, Potenziale und Visionen
Ethnografische Kindheitsforschung als soziale Praxis. Forschungsbeziehungen in ihren relationalen Verflechtungen am Beispiel von Einrichtungen früher Bildung, Betreuung und Erziehung
„Der große, runde Teppich“ – Reflexion der Bedeutung von Raum und Materialität in Institutionen der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung
Frühe Kindheit(en) in frühpädagogischen Institutionen in Österreich
Was ist eigentlich ‚frühe Kindheit‘? Zur institutionellen Hervorbringung einer Lebensphase

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

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