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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Erkenntnisse aus der Evaluierung des ITP (Integrated Teaching Projekts) im Wintersemester 2022/23	Vortrag	2023	Treffen der ITP-Teilnehmer/-innen, PHDL, Linz, Österreich, 09.03.2023	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Entwicklung des Blended Learning an der PHDL: Evaluierungsergebnisse	Vortrag	2023	Konferenz des IAB, PHDL, Linz, Österreich, 06.02.2023	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Adaptation des ITP-Modells für das Blended Learning: Erkenntnisse aus internationalen Studien	Vortrag	2022	Treffen der ITP-Teilnehmer/-innen, PHDL, Linz, Österreich, 29.11.2022	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
The AQAL-Model: Building awareness	Vortrag	2021	Workshop Erasmus+ project FlexWBL, PHDL, Linz, Österreich, 21.04.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Das INTASC-Kompetenzmodel	Vortrag	2022	Rahmencurriculum und Kompetenzmodell des neuen Curriculums Primarstufe, PHDL-Curriculumsgruppe, Rektorat, Linz, Österreich, 21.11.2022	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Entwurf eines Online-Studiums für die PHDL	Vortrag	2022	Online-Studium an der PHDL, PHDL, Linz, Österreich, 13.12.2022	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Die Qualität der Primarstufenausbildung an der PHDL: Drei empirische Studien	Vortrag	2021	Treffen der Bildungswissenschaften, Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 28.09.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Wie kann Online-Lehre wirksam an der PH implementiert werden?	Vortrag	2021	Projekt Inverted Teaching PHDL (Kick-Off), Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 13.12.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Die Qualität von Gruppendiskussionen zu ethischen Konflikten im Beruf. Ergebnisse einer Interventionsstudie zu VaKE im digitalen Setting	Vortrag	2023	Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Freiheit Berufsbildung Verantwortung, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg, Deutschland, 08.09.2023	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Unterrichten im Spannungsverhältnis von Wissensvermittlung und dem Aufbau soziomoralischer Kompetenzen – eine echte Herausforderung für Lehrkräfte	Vortrag	2020	Habilitationskolloquium, Universität Leipzig/Deutschland, 15.07.2020	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Ethische Konflikte in der Berufsbildung. Impulse und Befunde zur Weiterentwicklung von VaKE	Vortrag	2024	Tagung der deutschsprachigen Moralfoersch:innen, Universität Frankfurt, Deutschland, 26.01.2024	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Shaping Future International Educators through Vis-à-vis: A Collaborative Journey with AI Integration	Vortrag	2024	Teacher education research in Europe: trends, challenges, practices ans perspectives, ATEE (Association for Teacher Education in Europe), University Bergamo, Italy, 04.06.2024	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
VaKE in Vocational Education and Training. The Qulitt of Group Discussions of Ethical Conflicts	Vortrag	2024	Diversity within classrooms and societies: Perspectives on Teacher, Moral, and Democracy Education, EARLI, Oxford, Großbritannien, 12.08.2024	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
VaKE in nursing education: The quality of online ethical discussions	Vortrag	2024	Walking the Talk: Co-constructing the politics of meaning, diversity and learning, EARLI SIG 10, 21 & 25 Conference, Bari, Italien, 12.09.2024	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Evaluierung Primarstufenausbildung Schwerpunkte	Sonstige Leistungen	2020	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Evaluierung Leitbild 2012	Sonstige Leistungen	2012	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Erleben der Covid-19 Maßnahmen an der PHDL	Sonstige Leistungen	2021	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Evaluierung Primarstufe Curriculum SWOT-Analyse	Sonstige Leistungen	2021	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
AHS Kreuzschwestern	Sonstige Leistungen	2022	Evaluierung der Ausbildung	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Evaluierung des ITP-Projekts (Blended Learning) im SS 2022	Sonstige Leistungen	2022	Evaluierungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Evaluierung der Ausbildung Primarstufe durch Absolventinnen 2022	Sonstige Leistungen	2022	Evaluierungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Mobilitätsverhalten von Studierenden und Lehrenden	Sonstige Leistungen	2021	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Evaluierung Distanzlehre im WS 20/21	Sonstige Leistungen	2021	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Evaluierung Distanzlehre im SS 2020	Sonstige Leistungen	2020	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Absolventinnenbefragung	Sonstige Leistungen	2021	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Endbericht der Evaluierung der Organisationseinheiten 2021	Sonstige Leistungen	2021	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Vergabe von Leistungsprämien	Sonstige Leistungen	2021	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
B&C Privatstiftung	Sonstige Leistungen	2016	Finalist Bildungspreis Österreich	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Kamper Robert, Weinberger Alfred
PHDL/Endbericht der Evaluierung der Organisationseinheiten 2018	Sonstige Leistungen	2018	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
PHDL/Evaluierung der Organisationseinheiten 2011	Sonstige Leistungen	2011	Interner Forschungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Qualität von Lehre und Studienorganisation. Sekundäranalyse der Daten der Studienden Sozialerhebung	Sonstige Leistungen	2025	Evaluierungsbericht	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte	Redaktionstätigkeit	2022	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte	Redaktionstätigkeit	2023	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte	Redaktionstätigkeit	2020	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte	Redaktionstätigkeit	2018	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte	Redaktionstätigkeit	2019	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte	Redaktionstätigkeit	2021	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte	Redaktionstätigkeit	2025	Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Brandstetter Bettina, Hollick Danièle, Holztrattner Melanie, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Prenneis Lena, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Wegscheider Florian Philipp, Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte	Redaktionstätigkeit	2017	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
The VaKE-Online platform: A contemporary tool for integrating values and knowledge education in school	Poster	2012	EARLI (European Association of Research in Learning and Instruction), SIG 13 Moral and Democratic Education, 18.06.2012	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Business Meeting der EARLI SIG 13 Moral and Democratic Education	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2018	EARLI/Essen/Deutschland, Leitung und Moderation, 30.08.2018	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Professional’s Ethos and Education for Responsibility	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2016	Universität Salzburg und PHDL, Salzburg, Österreich, Organisation, Durchführung, 06.07.2016	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
1. Treffen der Qualitätskommission	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2019	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Empirische Evaluierungen an der PHDL, 12.12.2019	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
4. Treffen der Qualitätskommission	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2021	Linz: Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Empirische Evaluierungen an der PHDL, 17.06.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Business Meeting der EARLI SIG 13 Moral and Democratic Education	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2019	EARLI/Aachen/Deutschland, Leitung und Moderation, 12.08.2019	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Business Meeting der EARLI SIG 13 Moral and Democratic Education	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2021	EARLI/Online, Leitung und Moderation, 30.08.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
5. Treffen der Qualitätskommission	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2022	PHDL, Linz, Österreich, Organisation und Durchführung, 25.01.2022	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Moralforschertagung	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2021	PHOÖ und PHDL, Linz, Österreich, Organisation, Durchführung, 22.01.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
2. Treffen der Qualitätskommission	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2020	PHDL, Linz, Österreich, Organisation und Durchführung, 17.06.2020	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
6. Treffen der Qualitätskommission	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2022	PHDL, Linz, Österreich, Organisation und Durchführung, 15.06.2022	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
7. Treffen der Qualitätskommission	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2023	PHDL, Linz, Österreich, Organisation und Moderation, 31.01.2023	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
3. Treffen der Qualitätskommission	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2021	PHDL, Linz, Österreich, Organisation und Durchführung, 11.01.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Das Unterrichtsmodell VaKE (Values and Knowledge Education). Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer	Monogprahie	2008	k.A., k.A.	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Werte und Bildung. Wertehaltungen im Kontext tertiärer Bildungseinrichtungen unter kirchlicher Trägerschaft.	Monogprahie	2019	k.A., Linz, Trauner	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Kombination von Werterziehung und Wissenserwerb. Evaluation des konstruktivistischen Unterrichtsmodells VaKE (Values and Knowledge Education) in der Sekundarstufe I.	Monogprahie	2006	k.A., Hamburg, Kovac	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Wertpräferenzen bei Lehramtsstudierenden und ihre Auswirkung auf das unterrichtliche Handeln	Monogprahie	2018	-, Endbericht über das Projekt GZ:BMUKK-20-040/0022-I/7/2013	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Reflexive Entscheidungsprozesse bei Wertekonflikten. Reflexives Lernen und soziale Perspektivenübernahme im Unterrichtsmodell VaKE (Values and Knowledge Education) bei Lehramtsstudierenden	Monogprahie	2013	-, k.A.	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Entwicklung und Implementierung eines „Code of Conduct“ in der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz. Realisierung ethischer Werte in der Ausbildung.	Monogprahie	2014	-, k.A.	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
DInE. Dispositions Inventory for Education. Ein Kooperationsprojekt der PPHDL und der PHOÖ, gefördert vom Verein NLG	Monogprahie	2013	UNVERÖFFENTLICHTER FORSCHUNGSBERICHT, Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Reitinger Johannes, Seyfried Clemens, Weinberger Alfred
Kombination von Werterziehung und Wissenserwerb. Evaluation des konstruktivistischen Unterrichtsmodells VaKE (Values and Knowledge Education) in der Sekundarstufe 1	Hochschulschrift	2006	Masterthesis/ Diss., Salzburg, Universität Salzburg	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Die Verbindung von moralischer und kognitiver Kompetenzdimension bei der Gestaltung von Lernprozesse	Hochschulschrift	2020	Habilschrift, Universität Leipzig/Deutschland	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Die Verbindung von konstruktivistischer Werterziehung und Wissensvermittlung	Hochschulschrift	1997	Bacc. Diplomarbeit, Salzburg, Universität Salzburg	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Auf der Suche nach den Werten. Ansätze und Modelle zur Wertereflexion in der Schule	Herausgeberschaft	2009	-, -, Wien, Lit	Private Pädagogische Hochschule Linz	Seyfried Clemens, Weinberger Alfred
Quantitative Forschung im pädagogischen Feld	Herausgeberschaft	2013	-, -, Aachen, Shaker	Private Pädagogische Hochschule Linz	Nausner Ernst, Reitinger Johannes, Weinberger Alfred
Forschungsbericht 2019 – 2021	Herausgeberschaft	2022	-, -, Linz, Eigenverlag	Private Pädagogische Hochschule Linz	Boxhofer Emmerich, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Weinberger Alfred
Professionals‘ ethos and education for responsibility	Herausgeberschaft	2018	-, -, Leiden, Brill/Sense	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Werte Und Bildung	Herausgeberschaft	2019	-, -, Linz, Trauner verlag	Private Pädagogische Hochschule Linz	Boxhofer Emmerich, Kramer Martin, Seyfried Clemens, Weinberger Alfred
Reflexion im pädagogischen Kontext	Herausgeberschaft	2013	-, -, Münster, Lit	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 80 Seiten.	Herausgeberschaft	2016	-, -, Pädagogische Hochschule OÖ	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Boxhofer Emmerich, Brandstetter Bettina, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred
Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 108 Seiten.	Herausgeberschaft	2014	-, -, Pädagogische Hochschule OÖ	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Boxhofer Emmerich, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred
Die Zukunft religiöser und ethischer Bildung in der Schule	Herausgeberschaft	2020	4, 3, Zeitschrift "Pädagogische Horizonte", Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte. Ein Journal der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Austria.	Herausgeberschaft	2026	-, -, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Brandstetter Bettina, Hollick Danièle, Holztrattner Melanie, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Prenneis Lena, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Wegscheider Florian Philipp, Weinberger Alfred
Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 96 Seiten.	Herausgeberschaft	2015	-, -, Pädagogische Hochschule OÖ	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Boxhofer Emmerich, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred
Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 95 Seiten.	Herausgeberschaft	2013	-, -, Pädagogische Hochschule OÖ	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Boxhofer Emmerich, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte. Ein Journal der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Austria.	Herausgeberschaft	2024	-, -, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Brandstetter Bettina, Hollick Danièle, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Prenneis Lena, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Wegscheider Florian Philipp, Weinberger Alfred
Martin Rothgangel/Geir Skeie/Martin Jäggle (eds.) in cooperation with Philipp Klutz and Mónika Solymár: Religious education at schools in Europe. Part 2: Western Europe.	Herausgeberschaft	2014	-, Organisational form of religious education in the countries of Northern Europe, Göttingen, V&R unipress / Vienna University Press	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Brandstetter Bettina, Hollick Danièle, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Prenneis Lena, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Solymar Monika Ilona, Wegscheider Florian Philipp, Weinberger Alfred
Neue Technologien und Apps im Unterricht an berufsbildenden Schulen. Linz: Broschüre der Lehrveranstaltung Mediendidaktik und Blended Learning an der Pädagogischen Hochschule OÖ. 73 Seiten.	Herausgeberschaft	2017	-, -, Pädagogische Hochschule OÖ	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Boxhofer Emmerich, Brandstetter Bettina, Dreer Silvia, Hollick Danièle, Hörmann Bernadette, Kramer Martin, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Schlager-Weidinger Thomas, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte. Ein Journal der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Austria.	Herausgeberschaft	2018	-, -, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz	Private Pädagogische Hochschule Linz	Boxhofer Emmerich, Hollick Danièle, Kramer Martin, Neißl Marianne, Oyrer Susanne, Schöftner Thomas, Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte/Und wenn sie nicht gestorben sind, dann leben sie noch heute	Gutachten	2022	Review, 01.05.2022	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte/Vom sozialen Nutzen des Ethikunterrichts	Gutachten	2020	Review, 09.03.2020	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte/Duale Ausbildung in Österreich	Gutachten	2021	Review, 31.05.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Kinneret Academic College/Recommendation letter for Dorit Alt	Gutachten	2017	Review of research work, 28.12.2017	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte/Theorien zum Kunsterleben im inklusiv-ästhetischen Spielraum	Gutachten	2022	Review, 06.10.2022	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte/historisch-politische Bildung in der curricularen Entwicklung des Unterrichts	Gutachten	2022	Review, 10.06.2022	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Educational Research Review/Effective School-Based Social Em	Gutachten	2020	Review, 30.06.2020	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte/Die duale Berufsausbildung in Österreich im Spannungsfeld	Gutachten	2021	Review, 21.04.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Pädagogische Horizonte/Das Unterrichtsmodell VaKE in der Primarstufe	Gutachten	2018	Review, 09.10.2018	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Tel-Hai College, Israel/Recommendation letter for Dorit Alt	Gutachten	2021	Review on of research work, 30.11.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Hadasah Academic College/Recommendation letter for Lior Naamati-Schneider	Gutachten	2021	Review of research work, 15.03.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Frontiers in Psychology/Constructing and Validating Students’ Psychological Contract Violation Scale	Gutachten	2021	Review, 22.07.2021	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Wer keine Frage hat, versteht die Antwort nicht!	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	-, 2, 30 - 32, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Feyerer Ewald, Heißenberger Petra, Lagger Dagmar, Weinberger Alfred
LeLeMi: Leben lernen miteinander. Fächer- und jahrgangs-übergreifender Unterricht an der Praxisvolksschule der PHDL	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2026	Journal Transfer Forschung, Modell- und Forschungsschulen als Impulsgeber: Schule im Spannungsfeld, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hörmann Bernadette, Neubauer-Hametner Doris Agnes, Oyrer Susanne, Weinberger Alfred
Perspectives from Sociology: Modeling Religious Pluralism from Inward and Outward (zusammen mit: Anne Koch)	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 16, 30 - 40, http://irdialogue.org/wp-content/uploads/2015/04/koch-and-lehmann-JIRS-Issue-16-03-31-15-FINAL-svh-2.pdf	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Lehmann Karsten Bernhard Konstantin, Weinberger Alfred
Gewaltprävention durch positives Sozialklima: die „Just Community“ auf Klassenebene	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2007	Erziehung und Unterricht, 157, 9-10, 788 - 795, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
RIFE: Reflection Instrument for Education	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	Salzburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft, 13, 1+2, 83 - 94, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Seyfried Clemens, Weinberger Alfred
Improving professional moral practice through practitioner research. VaKE (Values and Knowledge Education) in university-based teacher education. (Impact Factor 2016: 1,3)	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	Vocations and Learning, 9, 1, 63 - 84, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Integrationsarbeit mit eingewanderten Jugendlichen mit VaKE (Values and Knowledge Education)	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	International Dialogues on Education, 3, 3, 123 - 129, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
EU-Bildungsprogramme für die Tiroler Schule. Europa in den Tiroler Schulen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1996	-, 12, 10 - 12, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Juranek Markus, Sippl Carmen, Weinberger Alfred
The role of goal orientations and learning approaches in explaining digital concept mapping utilization in problem-based learning	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	Current Psychology (Impact Factor 2021: 4,3), -, https://doi.org/10.1007/s12144-021-02613-7	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Konstruktivistisches Lernen in der Lehrerbildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	Journal für LehrerInnenbildung, 2, 28 - 40, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Values and Knowledge Education in der Hochbegabtenförderung. Der Prozess gegen Woyzeck.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2005	Salzburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft, 9, 1/2, 23 - 40, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Diskussion moralischer Fallgeschichten zur Verbindung moralischer und epistemischer Ziele.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	Beiträge zur Lehrerbildung, 1, 60 - 72, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Individualisierung durch VaKE-Projekte in der Hauptschule	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2008	Erziehung und Unterricht, 158, 9-10, 756 - 767, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Editorial	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	-, 4, 3, vii - viii, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Partizipative Prozesse im Unterrichtsmodell VaKE als Form eines diskursiven Berufsethos.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	-, 37, 3, 338 - 352, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Zur Wirksamkeit von Teamwork in einer innovativen Lernumgebung im Schulunterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	Empirische Pädagogik, 23, 3, 249 - 277, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Kombination von konstruktivistischer Werterziehung und Wissenserwerb.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2004	Salzburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft, 8, 2, 35 - 50, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Die Relevanz von Religions- und Ethikunterricht: Sichtweisen von Lehramtsstudierenden	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	-, 4, 3, 31 - 50, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Boxhofer Emmerich, Weinberger Alfred
Der Esel und seine Mutter	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Institut für Bildende Kunst Wien/Münster, 168 - 171, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Roedelius Rosa, Weinberger Alfred
Lehren und Lernen in einer digitalen Welt: Pilotierung eines didaktisch-methodisch konzipierten eLearning-Szenarios im Rahmen von Action-Research	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Ökonomisierung und Digitalisierung: Sargnagel der Bildungsreform?!, -, Löcker	Pädagogische Hochschule Wien	Burian Renate, Purgaj Jure, Weinberger Alfred, Windl Elisabeth
Untertitel in Lehrfilmen im Unterricht braucht man nicht – oder doch?	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Tagungsband der Online-Tagung Hochschule digital.innovativ #digiPH3, -, Books on Demand GmbH, Norderstedt	Pädagogische Hochschule Tirol	Gerth Sabrina, Harecker Gabriele, Oberhauser Claus, Weinberger Alfred
Von der Theorie in die Praxis. Über die Implementation des Unterrichtsmodells VaKE (Values and Knowledge Education) in einer Hauptschule	Beitrag in einem Sammelwerk	2007	Pädagogisches Handeln als Balancing zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Wirksamkeitsforschung im pädagogisch-psychologischen Kontext, -, k.A.	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Die Kombination epistemischer und ethischer Zielsetzungen in der Lehrer/-innenbildung. Reflektierendes Lernen mit VaKE	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Reflexion im pädagogischen Kontext, -, Wien, LIT	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Konstruktivistischer Unterricht zur soziomoralischen Entwicklung und zum Wissenserwerb	Beitrag in einem Sammelwerk	2007	Neue Lernformen in Schulentwicklung, Lehrerbildung und Forschung, -, k.A.	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Einige philosophische Grundlagen der Moral- und Werterziehung am Beispiel von VaKE	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Werte in der Begegnung. Wertgrundlagen und Wertperspektiven ausgewählter Lebensbereiche., -, Würzburg, Königshausen und Neumann	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Leistungsmessung im konstruktivistischen Unterricht. WALK.	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Schulische Werteerziehung: Kompendium, -, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Genderfair education in Austria	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Education and Gender, 9 - 24, Münster/New York/München/Berlin, Waxmann	Pädagogische Hochschule Wien	Seebauer Renate, Weinberger Alfred, Wurm Karin Gratiana
Kombination von Moral- und Werterziehung und Wissenserwerb mit VaKE – wie argumentieren die Schülerinnen und Schüler?	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Moralische Entwicklung und Erziehung in Kindheit und Adolszenz, -, Göttingen, Hogrefe	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Fächerübergreifende Ansätze: Atmosphäre, Dilemma-Diskussionen, VaKE und Just Community	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Schulische Werteerziehung: Kompendium, -, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Values and Knowledge Education (VaKE)	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Aktuelle Probleme und Grundlagenfragen der Medizinischen Ethik, -, Sankt Augustin, Academia	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Werterziehung in der Schule – Gängige Ansichten und ihre Widerlegung	Beitrag in einem Sammelwerk	2009	Auf der Suche nach den Werten. Ansätze und Modelle zur Wertereflexion in der Schule, -, k.A.	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Werterziehung im Fachunterricht. Gelingensbedingungen für VaKE-Unterricht	Beitrag in einem Sammelwerk	2009	Auf der Suche nach den Werten. Ansätze und Modelle zur Wertereflexion in der Schule, -, k.A.	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Moral Learning	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Encyclopedia of the Sciences of Learning, -, Heidelberg, Springer	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Zur Sozialen Perspektivenübernahme bei Wertekonflikten. Das Unterrichtsmodell VaKE bei Lehramtsstudierenden	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern, -, Wien, Lit	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Combining values and knowledge education	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	The handbook of educational theories, -, Charlotte, NC, Information Age Publishing	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
DInE. Dispositions Inventory for Education. Entwicklungs eines Inventars zur Entscheidungsfindung bei Aufnhameverfahren an Pädagogischen Hochschulen	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Reflexion im pädagogischen Kontext, 113-134, Wien und Berlin, LIT-Verlag	Private Pädagogische Hochschule Linz	Reitinger Johannes, Seyfried Clemens, Weinberger Alfred
Values and Knowledge Education. Experiences with Teacher Trainings.	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Changes in Teachers’ Moral Role. From Passive Observers to Moral and Democratic Leaders., -, Rotterdam, Sense Publishers	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Interaction of Science and Values in Schools	Beitrag in einem Sammelwerk	2008	Educating Moral Sensibilities in Urban Schools, -, Rotterdam, Sense Publishers	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Values and Knowledge Education (VaKE) in European Summer Camps for Gifted Students: Native vs. non-native speakers.	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Moral Courage and the Normative Professionalism of Teachers, -, Rotterdam, Sense Publishers	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Werterziehung	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Pädagogische Interventionsforschung. Theoretische Grundlagen und empirisches Handlungswissen, -, Weinheim , Juventa	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
•Förderung kohärenten Lesens durch individuelles Lesematerial auf der Grundlage aufbauender Screeningverfahren	Beitrag in einem Sammelwerk	2003	Forschungsstudie zur Leseerziehung an der ÜVS Baden, 2003, 0, k.A.	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Weinberger Alfred, Windl Elisabeth
Lehramtsausbildung „digital“: der vernachlässigte soziale Aspekt	Beitrag in anderen Medien	2020	Das Schulblatt, 01.09.2020	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Werte und Bildung	Beitrag in anderen Medien	2019	Das Schulbaltt, 10.06.2019	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred
Flüchtlingsarbeit mit Bewegung und Sport	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	-, 6, 186 - 189, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Atzwanger Michael, Kirschner Peter, Lindtner Marlene Sarah Andrea, Traxler Petra, Weinberger Alfred
Innovative Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz – Vision Statement der Interessensgemeinschaft Innovative Grading	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	Pädagogische Horizonte, 2, 1, 107 - 112, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Bachl Wolfgang, Bauer Marlene, Boxhofer Emmerich, Feiner Franz, Grabner Veronika, Keplinger Franz, Kittinger Cornelia, Kitzmüller Bernhard, Nausner Ernst, Neulinger Anna, Reitinger Johannes, Seyfried Clemens, Svoboda Ursula, Vogl Ute, Weinberger Alfred, Wöß Elke Martina
Fostering pre-service teachers’ socio-scientific argumentation skills with VaKE (Values and Knowledge Education)	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Turkish Online Journal of Educational Technology, 365 - 375, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Lenart Friederike, Weinberger Alfred
Moralische Entscheidungen in beruflichen Kontexten	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	BWP-Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 4, 14 - 18, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Day-Salmon Shirley, Weinberger Alfred
The moral dimension as a precondition for the double-assignment. Literature review.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	MENON – Journal for Educational Research, 8 - 29, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Herker Susanne, Weinberger Alfred
VaKE: Complementary double assignment in teacher education.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	MENON – Journal for Educational Research, 106 - 124, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hausberger Baerbel, Weinberger Alfred
Werteerziehung. Schulen bilden auch Herz und Charakter	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Das Schulblatt, 8, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Weinberger Alfred
Teamwork in an innovative learning environment at school: High achievers versus low achievers.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	SIG 13 news. New¬sletter from EARLI SIG 13 Moral and Democratic Education,, -, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Schaupp Hubert, Weinberger Alfred
Teaching VaKE – Experiences with Teacher Trainings	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2010	Newsletter form EARLI SIG 13 Moral and Democratic Education, -, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Seel Andrea, Weinberger Alfred
Förderung berufsethischer Aspekte durch VaKE (Values and Knowledge Education) in der Ausbildung von Lehrpersonen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Pädagogische Horizonte, 1, 1, 19 - 42, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Lenart Friederike, Weinberger Alfred
Fostering Democratic Learning Experiences With Intercultural Virtual Problem-Based Learning	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	2nd InZentIM Conference & 6th EARLI-SIG 13 Conference; Thematic Papers Based on the Conference "Migration, Social Transformation, and Education for Democratic Citizenship", -, Duisburg-Essen	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hofmann Margarete, Weinberger Alfred
VaKE (Values and Knowledge Education)	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Open Spaces for Interactions and Learning Diversities, -, Rotterdam, Sense Publishers	Private Pädagogische Hochschule Linz	Day-Salmon Shirley, Weinberger Alfred
Professional ethos: An introduction	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Professionals' ethos and education for responsibility, -, Leiden, Brill/Sense	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Weinberger Alfred
Education for professional ethos through VaKE (Values and Knowledge Education). A cognitive-affective process system analyses of pre-service teachers moral judgments concerning a socio-scientific issue	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Professionals' ethos and education for responsibility, -, Leiden, Brill/Sense	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Weinberger Alfred
Förderung moralisch-ethischer Ziele durch Values and Knowledge Education in der Ausbildung von Lehrpersonen	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Von der Wissenschaft in die Praxis? Zum Verhältnis von Forschung und Praxis in der Bildungsforschung, -, Münster, Waxmann	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Weinberger Alfred
Varianzanalyse und Kruskal-Wallis-Test	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Einführung in das quantitativ orientierte Forschen und erste Analysen mit SPSS, -, Wien, Facultas	Private Pädagogische Hochschule Linz	Haider Rosina, Weinberger Alfred
Konstruktivistisches Lernen und Lehren: Modelle und Fakten	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Lernen erfolgreich gestalten. Modelle und Fakten für wirksames Lehren und Lernen., -, Wien, Bildungsverlag Lemberger	Private Pädagogische Hochschule Linz	Feiner Franz, Weinberger Alfred
Untersuchungsdesigns	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Quantitative Forschung im pädagogischen Feld, -, Aachen, Shaker	Private Pädagogische Hochschule Linz	Seel Andrea, Weinberger Alfred
Zur Theorie der Moralentwicklung und Werterziehung von Kohlberg	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Masterarbeiten in pädagogischen Berufsfeldern, -, Wien, Facultas	Private Pädagogische Hochschule Linz	Feiner Franz, Weinberger Alfred
VaKE und Lifelong transformative Learning	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Lifelong learning. Concepts, benefits and challenges, -, New York, Nova Science Publishers	Private Pädagogische Hochschule Linz	Herker Susanne, Weinberger Alfred
Combining Values and Knowledge Education (VaKE)	Beitrag in einem Sammelwerk	2007	Values Education and Lifelong Learning, -, Dordrecht, Springer	Private Pädagogische Hochschule Linz	Weinberger Alfred, Zobl Cornelia
Untersuchungsplanung	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Quantitative Forschung im pädagogischen Feld, -, Aachen, Shaker	Private Pädagogische Hochschule Linz	Findserl Alfred, Weinberger Alfred
VaKE (Values and Knowledge Education) in der Berufsbildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Neue Lernwelten als Chance für alle. Beiträge zur Berufsbildungsforschung, -, Innsbruck, StudienVerlag	Private Pädagogische Hochschule Linz	Lenart Friederike, Weinberger Alfred
Lerncoaching an der WienerMittelSchule	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	-, 162. Jg., 9-10, 949 - 952, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Köffler Nadja, Perkhofer-Czapek Monika, Weinberger Alfred
Konstruktivismus in Theorie und Praxis	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	Erziehung und Unterricht, 9+10, 758 - 766, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Fink Renate, Neuhold Johann, Weinberger Alfred
Wissenschaftstheorie für Erziehungswissenschaftler/-innen	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Quantitative Forschung im pädagogischen Feld, -, Aachen, Shaker	Private Pädagogische Hochschule Linz	Grund Thilo, Lenart Friederike, Weinberger Alfred
Pre-service teachers‘ discourse oriented reactions to moral conflicts	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	The international handbook of teacher ethos. Strengthening teachers, supporting learners, 335-355, New York, Springer	Private Pädagogische Hochschule Linz	Peter Karin, Weinberger Alfred
Heterogenität der Werte bei Lehramtsstudierenden	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern. Perspektiven, Befunde, konzeptionelle Ansätze, -, Kassel, Kassel University Press	Private Pädagogische Hochschule Linz	Feiner Franz, Weinberger Alfred, Zeiringer Johann
Wertepräferenzen bei Lehramtsstudierenden und ihre Auswirkung auf unterrichtliches Handeln.	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Werte und Bildung. Wertehaltungen im Kontext tertiärer Bildungseinrichtungen unter kirchlicher Trägerschaft., -, Linz, Trauner	Private Pädagogische Hochschule Linz	Krenn Martin, Neuhold Johann, Weinberger Alfred
VaKE (Values and Knowledge Education) als Methode zur Integration von Werterziehung im Fachunterricht in heterogenen Klassen beruflicher Schulen: Förderung von kognitiven und affektiven Zielen	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Heterogenität in der beruflichen Bildung. Im Sapnnungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung, -, Bielefeld, wbv	Private Pädagogische Hochschule Linz	Amtmann Elfriede, Blahowsky Gail, Hollerer Aloisia, Krenn Martin, Weinberger Alfred
Autonomy supportive learning with VaKE (Values and Knowledge Education) in teacher education. Fostering empathy and cognitive complexity.	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Conference Proceedings, -, Valencia, UPV-press	Private Pädagogische Hochschule Linz	Jandl Maria Magdalena, Kinda-Berlakovich Andrea Zorka, Weinberger Alfred