| Lesen und Schreiben in digitalen Kontexten |
Herausgeberschaft |
2020 |
Erziehung und Unterricht, 9-10, Wien, öbv |
Pädagogische Hochschule Wien |
Aspalter Christian, Falschlehner Gerhard, Kurtagic-Heindl Doris |
| SpraBiLaPrim: „Sprachliche Bildung als durchgängiges Prinzip im Studium für das Lehramt Primarstufe“ |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
-, 2022: Nachhaltig bilden und Entwicklungsschritte begleiten, https://journal.phnoe.ac.at/index.php/resource/article/view/1018/1028 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Camber Marina, Koder Petra, Kurtagic-Heindl Doris, Sorger Brigitte, Wöhrer Linda |
| Was Hänschen nicht lernt,… Können Defizite in hierarchieniedrigen Leseprozessen durch hierarchiehohe Prozesse kompensiert werden? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2013 |
-, N°5-6 , 398 - 403, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kurtagic-Heindl Doris, Martich Susanne |
| Sprachliche Bildung als durchgängiges Prinzip im Studium für das Lehramt Primarstufe – Phase 1 |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
R&E-SOURCE, 1/2022, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1018 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Höfferer Gerrit, Kurtagic-Heindl Doris, Sorger Brigitte, Wöhrer Linda |
| Das literacyLAB der PH Wien – Lernort für mehrsprachige Schüler*innen der Primarstufe mit DaZ |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
-, Heft1/2021, S. 121-128, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kurtagic-Heindl Doris, Martich Susanne, Wöhrer Linda |
| LESEN lernt man durch LESEN – Übungen und Aufgaben zum systematischen Aufbau verlässlicher Lesekompetenz |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
Themenheft für den Kompetenzbereich "Lesen – Umgang mit Texten und Medien". Deutsch, Lesen, Schreiben. Volksschule Grundstufe I + II, Themenheft Deutsch, Lesen, Schreiben. Volksschule Grundstufe I + II; 58 - 72, Graz |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kipman Ulrike, Kurtagic-Heindl Doris, Martinek Daniela, Matzka Christian |
| Wider das Reihum-Lesen: Leseflüssigkeit – Voraussetzungen und gezielte Förderung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
Themenheft für den Kompetenzbereich "Lesen – Umgang mit Texten und Medien". Deutsch, Lesen, Schreiben. Volksschule Grundstufe I + II, Themenheft Deutsch, Lesen, Schreiben. Volksschule Grundstufe I + II; 26 - 31, Graz |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kurtagic-Heindl Doris, Matzka Christian |
| Qualität des Lehrens und Lernens |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
Österreichischer Rahmenleseplan (ÖRLP), 28 - 43, Wien, edition Buch.Zeit |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kurtagic-Heindl Doris, Ott Martina Bianca, Samac Klaus |
| Leseanimation – Studierende planen, gestalten und reflektieren eine Leseanimation zu einem Bilderbuch im Rahmen einer Didaktik-Lehrveranstaltung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Kinderliteraturvermittlung, -, Wien, LIT Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kurtagic-Heindl Doris |
| Der Beitrag der Hochschullehre zur Entwicklung bildungssprachlicher Kompetenz von Lehramtsstudierenden |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Sprachen.Vielfalt fördern: Zukunftsperspektiven für die Qualitätsentwicklung in der Pädagog*innenbildung, S. 31-45, Graz, Leykam Universitätsverlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Camber Marina, Kurtagic-Heindl Doris, Sorger Brigitte, Wöhrer Linda |
| Der Beitrag der Hochschullehre zur Entwicklung bildungssprachlicher Kompetenz von Lehramtsstudierenden. Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt SpraBiLaPrim |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Sprachen.Vielfalt fördern, 31-45, Graz, Leykam |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kurtagic-Heindl Doris, Sorger Brigitte, Wöhrer Linda |
| Sprachen verbinden. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2008 |
-, 1-2, 123 - 127, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Giener-Grün Anita, Kurtagic-Heindl Doris |
| Digitale Welten im literacyLAB der PH Wien |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
-, 170. Jahrgang, Heft 9-10, S. 883-888, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Khan Gabriele Gertrude Maria, Kurtagic-Heindl Doris, Martich Susanne, Schwarz Johanna, Wöhrer Linda |
