| Die Zusammenarbeit von Wissenschaft, Politik, Verwaltung und Praxis im Bereich Migration und Bildung am Beispiel Bremen |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2026 |
PH Wien, Organisation, 27.03.2026 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Entwicklung und Gegenwart von Modellen sprachlicher Bildung und Sprachförderung im Spiegel der Wissenschaft |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2026 |
PH Wien, Organisation, 23.04.2026 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| A Language is not a Flag |
Poster |
2017 |
Language Education Across Borders, 07.12.2017 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Making the familiar unfamiliar, Development of a Curriculum for Educational Training |
Poster |
2020 |
4. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost, 10.12.2020 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Krottenauer Gerhard, Sturm Martina |
| Infotag zu ukrainischen Schüler*innen in Wien |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2022 |
AK Wien, Wien, Österreich, Organisator, Chair, 17.05.2022 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Vernetzungstreffen für Lehrkräfte in Klassen mit Schwerpunkt Deutsch/Ukrainisch-KSDU (ESU/DaZ) |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2023 |
PH Wien, Österreich, Organisation, Moderation: https://kommm.phwien.ac.at/270223esu/, 27.02.2023 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Schule ist keine Insel. Handlungsfelder einer diskriminierungskritischen Schule |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2023 |
AK Wien, Österreich, Organisation, 22.05.2023 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Kommts mit oder kommst mit? Ajde, Hajde |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2023 |
PH Wien, Organisation, Einleitung, Chair, 23.09.2023 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Bilingualität leben – Fokus auf die Grenzregion |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2022 |
PH Wien, Organisation, 21.11.2022 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| ESU Netzwerktagung 2024 |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2024 |
PH Wien, Österreich, Organisation, Moderation, 30.11.2024 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Sprachen verbinden, Selbstbewusstsein fördern |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2018 |
PH Wien, Organisation der Veranstaltung (Kinderfreunde Wien, BD Wien, PH Wien), 22.11.2018 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Online-Konferenz der Pädagogischen Hochschule Wien zur Menschenrechtsbildung 2020 |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2020 |
PH Wien, Organisation, Moderation, 10.12.2020 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Sprachen im Blick (ÖSZ) |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2017 |
PH Wien, Organisation, 07.12.2017 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Mehrsprachiges Aufwachsen in der Migrationsgesellschaft |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2025 |
PH Wien, Österreich, Organisation, Moderation, Vortrag, 23.09.2025 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Tagung zu Linguizismuskritischer (Zweitsprach-)Didaktik |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2024 |
PH Wien, Organisation und Durchführung einer Veranstaltung, 09.11.2024 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Bildungssprachliche Handlungen beobachten. Eine Handreichung zum Einsatz von Beobachtungsbögen und zur sprachaufmerksamen Unterrichtsgestaltung |
Monogprahie |
2018 |
-, Brno, Munipress |
Pädagogische Hochschule Wien |
Aspalter Christian, Furch Elisabeth, Hawlik Rainer, Holub Barbara, Reitbrecht Sandra, Sorger Brigitte |
| Bildungssprachliche Handlungen beobachten. Eine Handreichung zum Einsatz von Beobachtungsbögen und zur sprachaufmerksamen Unterrichtsgestaltung |
Monogprahie |
2018 |
k.A., Brno, Munipress |
Pädagogische Hochschule Wien |
Aspalter Christian, Furch Elisabeth, Hawlik Rainer, Holub Barbara, Reitbrecht Sandra, Sorger Brigitte |
| Migration Mehrsprachigkeit Menschenrechtsbildung. Festschrift für Elisabeth Furch |
Herausgeberschaft |
2020 |
-, -, Baltmannsweiler, Schneider-Hohengehren |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Petz Ruth, Swoboda Walter |
| Praxis des Unterrichtens. Bildungstheoretische Auseinandersetzungen |
Herausgeberschaft |
2018 |
Schulheft, 170, Innsbruck, Studienverlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Sertl Michael |
| Gekommen, um zu bleiben – wir gehen nicht mehr weg? Zur Beschulung von Seiteneinsteiger*innen in bes |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Deutsch als Fremdsprache, Nr. 3, S.178-S.182, https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2024.03.06 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Zum Verhältnis von Deutschunterricht und Erstsprachenunterricht bei migrationsgesellschaftlicher Meh |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Revija za elementarno izobraževanje/ posebna številka, S.101-S.116, https://journals.um.si/index.php/education/article/download/4576/3066 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Mehrsprachigkeit und das Selbstkonzept. Was macht das Sprachenportrait mit dem Selbstkonzept von meh |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
-, 2022: Nachhaltig bilden und Entwicklungsschritte begleiten, https://journal,phnoe.ac.at/index.php/resource/article/view/1013/1026 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Camber Marina, Hawlik Rainer |
| Who Owns the Cultural Heritage of a Heritage Language? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Studies in Linguistics and Language Education, 1(1), 21–31, https://revue.univ-oran2.dz/slle/index.php/slle/article/view/4 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Sturm Martina |
| Die Adressierung von Migrationsanderen: Wie interpretieren Lehramtsstudierende Fremdpositionierungen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
-, 16, S.83-S.98, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Dissonanzen im Sprachenunterricht des österreichischen Schulwesens |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik, 4/2025 (S. 166–184), doi: 10.25365/mpzd-2025-4-10 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Schule ist kein Wunschkonzert der Polis: Eine Argumentationsanalyse zu Hannah Arendts Little Rock |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
-, 10 (3), 384–399, https://doi.org/10.53349/resource.2023.i3.a1132 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Bilder imaginieren, Texte entwerfen. Erwerb von visueller und textueller Literalität in der Primarstufe unserer Migrationsgesellschaft. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
-, 1, 58 - 61, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Monolingualität und Nation: Die Institution Schule in der Migrationsgesellschaft |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
-, 11-12, 917 - 921, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| DBK: eine Sprachstandserhebung über den Aneignungsstand schriftlicher Bildungssprache in der Primar- und Sekundarstufe I |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
-, 1, 1 - 13, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/issue/view/18 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Sorger Brigitte |
| Pädagogisches Handeln unter den Bedingungen einer Migrationsgesellschaft |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
-, 3/4, 285 - 293, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Unterwerfung! Was ökonomistische Schulreformen (besonders) mit Migrationsanderen machen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
-, 162, 180 - 188, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Migrationspädagogik in der PädagogInnenbildung NEU – Voraussetzung für kompetentes pädagogisches Handeln. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
-, 5-6, 440 - 447, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Muss Schulentwicklung tatsächlich evidenzbasiert geschehen? Einsprüche gegen das vorherrschende Bildungsverständnis bei SQA (Schulqualität Allgemeinbildung). |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
-, 170, 85 - 94, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Salomon Anton |
| Wimmelbilder. Wozu dienen sie im Unterricht der Primarstufe? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
-, 6, 170 - 171, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| DBK: eine Sprachstandserhebung über den Aneignungsstand schriftlicher Bildungssprache in der Primar- und Sekundarstufe I |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
R&E, Open Online Journal for Research and Education, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/351 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gaidoschik Michael, Hawlik Rainer |
| Mehrsprachigkeit und das Selbstkonzept. Was macht das Sprachenportrait mit dem Selbstkonzept von meh |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
-, -, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1013 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Kompetenzorientierte Lernbereiche und Aufgaben im Rahmen des Comeniusprojektes CEFR_VL Kompetenzstrukturmodell |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
Kompetenzorientierte Lernbereiche und Aufgaben im Rahmen des Comeniusprojektes CEFR_VL Kompetenzstrukturmodell, -, http://envil.eu/wp-content/uploads/2016/03/Kompetenzorientierte-Lernbereiche.pdf |
Pädagogische Hochschule Wien |
Dopplinger Ursula, Hawlik Rainer |
| How do teachers of mother tongue tuition in Austria perceive their role? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Education in the North, Volume 28 (1) Wayfinding Conversations: rethinking education to disrupt marginality, https://www.abdn.ac.uk/education/research/eitn/journal/636/ |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Panoptismus: Schule in Zeiten der Pandemie |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
PoliTeknik, -, http://politeknik.de/p12337/ |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Hysterie des Habitus |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Pädagogische Horizonte, 8(1), S.53-S.65, https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/227/168 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Welche Bedeutung messen pädagogische Akteur/innen identitätsstiftenden und die Mehrsprachigkeit unte |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
-, -, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1015 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Gebildetsein in Zeiten der Pandemie: Erniedrigte und Beleidigte. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
PoliTeknik, -, http://politeknik.de/p12949/ |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Ist „Migrationshintergrund“ ein hintergründiger Begriff? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Ankommen - Bleiben - Zukunft gestalten, 2; 91 - 96, Wien, AK Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Pfleger Simone Rosa, Tarmann Paul |
| Professionalisierung von angehenden Lehrer/innen: Menschenrechtsbildung unter Beachtung migrationsgesellschaftlicher Differenzverhältnisse |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
1. Jahrestagung zur Menschenrechtsbildung, 60 - 69, Baltmannsweiler, Schneider-Hohengehren |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Matzka Christian |
| Herausforderungen und Chancen des muttersprachlichen Unterrichts beim Übergang von der Elementarstufe zur Primarstufe |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
Kindergärten, Schulen und Hochschulen, 197 - 208, Wien, LIT Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Matzka Christian |
| Ankommen in einer fremden Stadt: Kinder mit Fluchterfahrung in Primarschulen Wiens. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
Ankommen - Bleiben - Zukunft gestalten, Band 1; 56 - 62, Wien, AK Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Ebenberger Astrid, Hawlik Rainer, Lehnerer Elisa Gwendolyn |
| Sprache als Differenzmerkmal: theoretische Zugänge für die Lehrer*innenbildung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Lehrer*innenbildung – Re(Visionen) für die Migrationsgesellschaft, S.186-223, Weinheim, Beltz |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Sind Initiativen zur Ausrichtung des Muttersprachlichen Unterrichts nach dem Konzept „Nation“ Ausdruck eines legitimen Kampfs um Anerkennung? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Migrationspädagogische Perspektiven auf den erst-/herkunfts-/mutter-sprachlichen Unterricht, S.169-S.182, Wiesbaden, Springer |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer |
| Bilder imaginieren, Texte entwerfen : Erwerb von visueller und textueller Literalität in der Primarstufe unserer Migrationsgesellschaft |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
Fachblatt 012017, 058 - 061, Wien |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Laven Rolf, Marth Johanna |
| Schule der Beschämung? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
-, 6, 72-76, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Krainz-Dürr Marlies, Punz Elisabeth, Sonntag Miriam |
| Mehrsprachigkeit am Übergang von der Elementarstufe in die Primarstufe: zur Entwicklung von Curricula für Hochschullehrgänge (HAMEP und KINDINMI) |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Migration Mehrsprachigkeit Menschenrechtsbildung. Festschrift für Elisabeth Furch, 75-84, Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren |
Pädagogische Hochschule Wien |
Andre Martin, Hawlik Rainer, Krainz-Dürr Marlies |
| Wie funktioniert Zweitspracherwerb bei Diversitätspädagogik? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
-, 1, 23 - 25, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hawlik Rainer, Pirstinger Franziska |
| Bildung in Zeiten der Unterwerfung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
Current Trends in Higher Education, 417 - 426, Berlin, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Glettler Christiana, Hawlik Rainer, Röhrig Hermann-Josef, Schweiger-Mauschitz Veronika |
