| Symposium zu Wege der Professionalisierung in der Politischen Bildung – wie kann wirksame Aus-, Fort- und Weiterbildung von
Lehrer*innen gelingen? |
Vortrag |
2023 |
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung? Wege der Professionalisierung, PH Feldkirch, Vorarlberg, 16.06.2023 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Katschnig Tamara, Rabl Martina |
| Demokratiebewusstsein junger Menschen in Österreich |
Vortrag |
2025 |
8.Tag der Forschung im Verbund Nord-Ost, PH Wien, 25.02.2025 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Hofer Denise, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Stornig Thomas |
| Demokratiebewusstsein junger Menschen in Österreich. Eine empirische Studie mit Schüler:innen der 8. Schulstufe |
Vortrag |
2026 |
9. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost, HAUP, Wien, Österreich, 24.02.2026 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Hofer Denise, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Stornig Thomas |
| Let’s collaborate: Creating a protocol for design-based research taking a project on CLIL materials for the subject History and Political Education as an example |
Vortrag |
2025 |
World CLIL 2025, Maynooth University, Ireland, 13.06.2025 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Rabl Martina, Rieder-Marschallinger Silvia |
| Lehrende in der Fortbildung – eine unerforschte Profession? |
Poster |
2020 |
4. Jahrestagung im Verbund Nord-Ost Lehr-Lernprozesse gestalten, analysieren und evaluieren (2020), 26.11.2020 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Bisanz Andrea Elisabeth, Kabbani Mohamed Bassam, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Wanitschek Isabel |
| Zum Demokratiebewusstsein an niederösterreichischen Schulen
Ergebnisse der Sekundarstufe I des Forschungsprojekts zu Politischer Bildung 2019/2020 |
Poster |
2020 |
Verbund Tagung 2020, 19.11.2020 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Katschnig Tamara, Liegl Daniela, Rabl Martina, Schuh Sebastian |
| Rollenverständnis von Lehrenden in der Fortbildung. Eine empirische Studie. |
Monogprahie |
2021 |
., . |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Bisanz Andrea Elisabeth, Kabbani Mohamed Bassam, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Wanitschek Isabel |
| Vielfalt als Chance – Vom Kern der Sache |
Herausgeberschaft |
2015 |
Band 13, Band 13, Wien, LIT Verlag |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Rabl Martina |
| Demokratische Partizipationsmöglichkeiten
von 14-jährigen Schüler:innen im Schulalltag
gegen autoritäre Risiken
Eine österreichweite empirische Studie |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
-, Pädagogische Horizonte, 9(2), 2025, S. 203-219, https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/de/issue/view/19/23 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Hofer Denise, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Stornig Thomas |
| Kritisches politisches Bewusstsein in der SEK I: Eine empirische Studie an Niederösterreichs Schulen . |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
10(3), 430-452, https://doi.org/10.53349/resource.2023.i3.a1127 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Katschnig Tamara, Liegl Daniela, Rabl Martina, Schuh Sebastian |
| Demokratiebewusstsein von jungen Menschen in Österreich: Welchen Beitrag leistet die Politische Bildung in Zeiten autoritärer Risiken? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
-, 12. JG. (2025) N.3, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1449 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Hofer Denise, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Stornig Thomas |
| Fortbildungen in politischer Bildung als
Bereicherung für das Demokratieverständnis
an Schulen in Niederösterreich
Ergebnisse zweier Forschungsprojekte |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
-, 11. Jg., Nr. 3, 511-525, https://doi.org/10.53349/resource.2024.i3.a1287 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Albert Stefanie, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Überall Martina |
| Erwartungen im Bereich der Lehrer*innenfortbildung. Ergebnisse einer Studie an der KPH Wien/Krems |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Wiener Lehrer*innen Zeitung (WLZ), Heft 5, Seite 6-9, - |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Bisanz Andrea Elisabeth, Kabbani Mohamed Bassam, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Wanitschek Isabel |
| Motivationen von Lehrerfortbildner*innen. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
-, 1-2/2021, 126-133, - |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Bisanz Andrea Elisabeth, Kabbani Mohamed Bassam, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Wanitschek Isabel |
| Rollenverständnis von Lehrerfortbildner*innen aus der Sicht von Lehrenden in der Fortbildung .. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Einstiege, Umstiege, Aufstiege Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung, 141-160, Waxmann Verlag |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Bisanz Andrea Elisabeth, Kabbani Mohamed Bassam, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Wanitschek Isabel |
| Wege der Professionalisierung in der Politischen Bildung – wie kann wirksame Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrer*innen gelingen? (in Druck) |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Wie viel Wissenschaft braucht Lehrer*innenfortbildung? Wege der Professionalisierung, -, Creative Commons Lizenz |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Rabl Martina |
| Fortbildungen in politischer Bildung als Bereicherung für das Demokratieverständnis an Schulen in Niederösterreich Ergebnisse zweier Forschungsprojekte |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Konferenzband zum Tag der Forschung, 11. Jg. (2024), Nr. 3 – More of Research, R&E |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Rabl Martina |
| Wege der Professionalisierung in der Politischen Bildung – wie kann wirksame Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrer:innen gelingen? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung – Wege der Professionalisierung, 40-50, pedocs open access, urn:nbn:de:0111-pedocs-284967 |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Katschnig Tamara, Liegl Daniela, Rabl Martina, Schuh Sebastian, Stornig Thomas |
| Professionelle Lehrerfortbildner*innen als Benefit für Schulen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
Zeitschrift Schulverwaltung 1/2022, -, - |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Bisanz Andrea Elisabeth, Kabbani Mohamed Bassam, Katschnig Tamara, Rabl Martina, Wanitschek Isabel, Zenz Sabine |
| English. inclusive – Fremdsprachenunterricht inklusiv – auf der Basis flexibler Differenzierung. Ein Manual zur Planung inklusiver Fremdspracheneinheiten. 2019 |
Monogprahie |
2019 |
-, k.A. |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Rabl Martina, Venhoda Simone |
| Politische Kampagnen – Negative & Dirty Campaigning |
Monogprahie |
2017 |
k.A., Akademiker Verlag |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Badegruber Bernd, Rabl Martina |
| Motivationen von Lehrerfortbildner*innen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
-, 1-2, - |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Berghammer Adelheid, Bisanz Andrea Elisabeth, Kabbani Mohamed Bassam, Katschnig Tamara, Rabl Martina |
| Inclusive Teaching – General Paradigms and Practical Examples in English Language Teaching (ELT) |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING IN THEORY, PRACTICE AND RESEARCH, -, Hamburg, Dr. Kovacs |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Rabl Martina, Wagner Helmut |