Bisanz Andrea Elisabeth (34)







Klicken Sie auf die einzelnen Spaltentitel, um die Tabelle zu sortieren.

Title
Social Entrepreneuership Education (SEE) in einem internationalen KOntext (NL, BWL, CZ, AT)
Professionalisierung von Lehrpersonen durch Fortbildung? Ein Blick auf die Organisationsentwicklung von Fortbildungen
Jedes Kind stärken durch Kreativität und Logik in der Grundschule – erste Ergebnisse einer Studie zu einer digitalen Lernreise
DIGIFO2 – DIGITALE  FORTBILDUNGSFORMATE als Möglichkeit für hochwertige Bildung 
DIGIFO2 – DIGITALE  FORTBILDUNGSFORMATE als Möglichkeit für hochwertige Bildung
Eine digitale Lernreise – erste Ergebnisse inwiefern sie Kinder stärkt und ihre Kreativität und Logik anregt
SEE-ing a better world: Ein Erasmus+ Projekt mit Lehramtsstudierenden aus 5 Ländern (NL, BEL, CZ, AT, UA)
Evidenzbasierte Gestaltung nachhaltiger (Online-)Fortbildungen: Ausgewählte Ergebnisse einer Mixed-Method-Studie an der KPH Wien/Niederösterreich mit Ausblick auf eine Folgestudie zur Wirksamkeit und Nachhaltigkeit von Online-Fortbildungen
SEE-ing a better world Entrepreneurship Education (Erasmus+ Projekt)
Social Entrepreneurship Education in an international programme for student teachers
Lehrende in der Fortbildung – eine unerforschte Profession?
FOPRO: Fortbildung – Organisation – Professionalität
Social Entrepreneurship Education in an international programme for student teachers
Gestaltung von BNE als Bildung für Social Entrepreneurship Education in einem internationalen Programm für Lehramtsstudent:innen
FOPRO: Fortbildung – Organisation – Professionalität
Schulentwicklung geht uns alle an (Studientag)
Rollenverständnis von Lehrenden in der Fortbildung. Eine empirische Studie.
Nachhaltigkeit von modularen Fortbildungsreihen Eine empirische Studie Forschungsprojekt (Projektbericht)
Berufsbildendes Lernen durch nachhaltige Fortbildung für Lehrer*innen. Zur Nachhaltigkeit modularer Fortbildungsreihen an der KPH Wien/Niederösterreich.
Forschung als Benefit für die Fortbildung – Erkenntnisse zweier Forschungsprojekte
»SEE-ing a better world« Ein Erasmus+ Programm zur Entrepreneurship Education für Lehramtsstudierende aus fünf Ländern
Förderliche Faktoren für die Gestaltung nachhaltiger Lehrer*innen-Fortbildungen: Zur Sichtweise der Veranstaltungsleitungen von modularen Fort- bildungsreihen an der KPH Wien/Niederösterreich
Professionalisierung durch Fortbildung?! Forschungsprojekt zur Nachhaltigkeit modularer Fortbildungsreihen an der KPH Wien/Krems.
Social Entrepreneurship Education in Primary School: Empowering each child with the Youth Start Entrepreneurial Challenges Programme
Social Entrepreneurship Education (SEE) in einem internationalen Erasmus+-Programm für Lehramtsstudent*innen.
Fortbildung, Professionalität & Organisation von Fortbildung an österreichischen Pädagogischen Hochschulen.
(Hoch-)Schule der Vielfalt: Begabungs- und Begabtenförderung als profilgebender Schwerpunkt der KPH Wien/Krems
Erwartungen im Bereich der Lehrer*innenfortbildung. Ergebnisse einer Studie an der KPH Wien/Krems
Motivationen von Lehrerfortbildner*innen.
Fortbildungsmaßnahmen und Schulentwicklung – SchulleiterInnen von angehenden Begabungssiegelschulen berichten
Rollenverständnis von Lehrerfortbildner*innen aus der Sicht von Lehrenden in der Fortbildung ..
Professionalität und Organisation von Fortbildung an österreichischen Pädagogischen Hochschulen (FOPRO)
Professionelle Lehrerfortbildner*innen als Benefit für Schulen
Motivationen von Lehrerfortbildner*innen

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

Impressum | Datenschutzerklärung