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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
13. Arbeitstagung der Arbeitsgemeinschaft Kasuistik in der Lehrer*innenbildung:	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2022	Christine Plaimauer, Christine Kladnik, PHOOE, Linz, Österreich, Planung und Organisation, Betreuung der Tagungsteilnehmer*nnen, Rahmenprogramm..., 07.10.2022	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine, Plaimauer Christine
System. Wandel. Entwicklung. Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person.	Herausgeberschaft	2018	-, -, Bad Heilbrunn: Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Feyerer Ewald, Kladnik Christine, Leibetseder Margit, Prammer Wilfried, Prammer-Semmler Eva, Wimberger Richard
Diversität – Ausgabe 01/2022 des Magazins der Pädagogischen Hochschule OÖ	Herausgeberschaft	2022	-, 01/2022, PH OÖ, Linz	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine, Spaller Christina
Max und Moritz – und alle anderen auch	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	-, 78 - 82, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine
Inklusion als Thema im SQA-Prozess	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	-, 1.2018, 13 - 15, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine
Das geheimnisvolle Jahrhundert in Bezug auf den neutestamentlichen Kanon	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Glauben und Denken heute, Heft 1, Seite 38-44, https://www.bucer.de/fileadmin/dateien/Dokumente/GlaubeundDenkenheute/gudh_1_2020_final.pdf	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Graf-Stuhlhofer Franz, Kladnik Christine
„Erkennen, was ich anfangs nicht gesehen habe“ Die Fallanalyse als Denk- und Schreibwerkzeug für die Professionalisierung von Lehrer*innen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Bd. 5 Nr. 1 (2023), Ausgabe 5, https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/issue/view/435	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Prammer-Semmler Eva, Steiner Regina
„… und dann sagten sie plötzlich Frau Lehrerin zu mir!“ Die Sommerschule als Lernfeld für Lehramtsstudierende.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	-, 13 (2), https://doi.org/10.1007/s35834-023-00394-6	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Gamsjäger Manuela, Kladnik Christine, Lenz Sonja, Plaimauer Christine, Prammer-Semmler Eva, Severa Margit
Themen und Präzedenzfälle – „Zwei Kinder kriegen sich in die Haare.““	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 86-96, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „Leider viele Fehler!“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 183-190, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „… weil ihr Papa immer betrunken nach Hause kommt.“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 105-115, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „Mobbing oder noch nicht?“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 96-105, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „Kind tut nicht, was ich will …“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 75-86, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Gamsjäger Manuela, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Unterwegs zu einer Hochschule im Zeichen transformativer Bildung Einführung und Überblick	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Pädagog/innenbildung in globaler Verantwortung, Caring Education – Service Learning – Nachhaltige Entwicklung, 28, i-xii, Wien, LIT Verlag	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Bauer Romana, Kladnik Christine, Krobath Thomas, Plaimauer Christine, Plotz Thomas, Schmidinger Elfriede, Schmidt-Hönig Kerstin, Schnider Andreas, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „Das hat sich ausgezahlt.“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 175-183, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Gamsjäger Manuela, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „Ich hatte das Gefühl, völlig versagt zu haben …“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 165-175, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „Da ist es wohl das Mindeste, dass du schön schreibst.“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 136-144, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „Lehrer sind auch nur Menschen.“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 155-165, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Themen und Präzedenzfälle – „Wer war denn das?“	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 144-154, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Bauer Romana, Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Schmidinger Elfriede, Stumpner Stephan
Modelle und Methoden in der Fallarbeit	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Über den Tafelrand hinaus denken! Hochschuldidaktische Impulse und Anregungen zur Fallarbeit in der Lehrer:innenbildung, 41-72, Münster/New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Stumpner Stephan
„Alle arbeiten konzentriert mit, außer …“ Die Wahrnehmung von Heterogenitaet in den schulpraktischen Studien.	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Fokus Grundschule Band 1: Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien., 259 - 270, Münster, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Prammer-Semmler Eva, Steiner Regina
Paradigmenwechsel. Einfluss und Wirkung der Lehrveranstaltung „Paradigmenwechsel – Von der Exklusion zur Inklusion“ auf die inklusiven Einstellungen von Studierenden an der PH OÖ.	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Kaleidoskop der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Einblicke in eine zeitgemäße Hochschuldidaktik., 67 - 80, Linz, Trauner	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine
Die Schüler*innen in den Fokus rücken. Neue Wege in der Hochschuldidaktik und den schulpraktischen Studien des Sekundarstufenstudiums	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Aktionsforschung: Vergangenheit - Gegenwart - neue Zukunft, 269-281, Praesens	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine, Stamm Ulrike Marianne Dorothe
Wie kommt Inklusion in den Sachunterricht? Die Verankerung der inklusiven Pädagogik in der geografischen Fachdidaktik an Pädagogischen Hochschulen	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Inklusion im Sachunterricht - Perspektiven der Forschung, Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts; 10; 199 - 210, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	ECKER Klemens, Feyerer Jakob, Kladnik Christine
eTwinning inklusiv. Inklusive Schulentwicklung und lebenslanges Lernen durch eTwinning-Projektarbeit	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Schule und Schulentwicklung im Kontext lebenslangen Lernens, 52 - 59, Linz, Trauner	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine
Diversität	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Lexikon Inklusion, 60 - 61, Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine
Pythagoras für alle !? Vom Umgang mit großer Heterogenität in der Sekundarstufe 1	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Inklusion Konkret, Schriftenreihe des BZIB; 1; 36 - 43, Linz, Trauner	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Kladnik Christine, Nausner Ernst, Schöftner Thomas