| Sachunterricht in Bewegung |
Herausgeberschaft |
2019 |
-, -, Hohengehren, Schneider Verlag |
Pädagogische Hochschule Salzburg |
Egger Christina, Neuboeck-Hubinger Brigitte, Steiner Regina |
| Kompetenzorientierte Lehrer/innenbildung für Bildung für nachhaltige Entwicklung. Kompetenzmodell, Fallstudien und Empfehlungen |
Monogprahie |
2011 |
MV Wissenschaft, Münster, Monsenstein und Vannerdat OHG |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Das Thema „Raumplanung“ im Sachunterricht – Bericht zur quantitativen Studie |
Monogprahie |
2017 |
-, k.A. |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Kurz Peter, Steiner Regina |
| Grundsatzpapier für BNE in der PädagogInnenbildung neu |
Monogprahie |
2013 |
-, k.A. |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Erprobung des Kompetenzmodells an der PH Oberösterreich |
Monogprahie |
2013 |
-, k.A. |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Das Thema „Raumplanung“ im Sachunterricht – Bericht zur quantitativen Erhebung |
Monogprahie |
2017 |
-, k.A. |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Sachunterricht in Bewegung – Einblicke und Ausblicke zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in Österreich |
Herausgeberschaft |
2019 |
-, -, Baltmannweiler, Schneider Hohengehren |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Neuböck-Hubinger Brigitte, Steiner Regina |
| Fragen der Schüler*innen an die Welt. Planungsmodell für einen vielperspektivischen und vernetzenden Zugang im Sachunterricht im Sinne des neuen österreichischen Lehrplans |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Erziehung und Unterricht, 6&7 2021, 617-624, - |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Atzwanger Regina, Kurz Peter, Neuböck-Hubinger Brigitte, Steiner Regina |
| ‘Same same, but different?!’ Investigating diversity issues in the current Austrian NC for PE |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
European Physical Education Review, 28, 1, 169-185, https://doi.org/10.1177/1356336X211027072 |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich |
Gamsjäger Manuela, Raab Andreas Franz, Steiner Regina |
| Aktionsforschung trifft Bildung für Nachhaltige Entwicklung und verändert Pädagogische Hochschulen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
-, S3, 1 - 4, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/224 |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Soukup-Altrichter Katharina, Steiner Regina |
| Raumplanung im Sachunterricht: Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufenpädagogik |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
-, 5, 13 - 28, - |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Rational und Konzept des BiNE-Lehrgangs 2016-2018: Aktionsforschung trifft Bildung für Nachhaltige Entwicklung und verändert Bildungseinrichtungen und deren Kontexte |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
-, S16, 1 - 6, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/issue/view/32 |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Soukup-Altrichter Katharina, Steiner Regina |
| Spatial planning as a topic in
primary school classes |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
ALARj, 26 (1) 43-75, - |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Atzwanger Regina, Kurz Peter, Steiner Regina |
| Action research for education for sustainable development:
the case of the university in-service course ‘education for
sustainable development – innovations in school and teacher
education (BINE)’ |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Educational Action Research, -, https://doi.org/10.1080/09650792.2021.1971098 |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Kurz Peter, Rauch Franz, Steiner Regina |
| Zentrale fachliche Konzepte und deren fächerverbindende Bedeutung im Sachunterricht: illustriert am Beispiel „Diversität“ |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Erziehung und Unterricht, 6&7 2021, 686-691, - |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Atzwanger Regina, Kurz Peter, Steiner Regina |
| Making sense of evidence-based governance reforms: an exploratory analysis of teachers coping with the Austrian performance standard policy |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
Leadership and Policy in Schools, 21 (3), 501-521, DOI: 10.1080/15700763.2020.1791906 |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Altrichter Herbert, Gamsjäger Manuela, Plaimauer Christine, Prammer-Semmler Eva, Steiner Regina, Zuber Julia |
| Ist der Sportunterricht „fit for the future“? – Eine Perspektive zur Notwendigkeit, den Bewegungs- und Sportunterricht aufzuwerten, zu modernisieren und transformieren. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
-, 10(1):162-172, https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2683.html |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Prammer-Semmler Eva, Steiner Regina, Wirnitzer Katharina |
| „Alle arbeiten konzentriert mit, außer …“ Die Wahrnehmung von Heterogenitaet in den schulpraktischen Studien. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Fokus Grundschule Band 1: Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien., 259 - 270, Münster, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Kladnik Christine, Plaimauer Christine, Prammer-Semmler Eva, Steiner Regina |
| MINT & Mädchenförderung – Curricula-Analyse Lehramt |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
PädagogInnenbildung – Evaluationen und Analysen, pp 483-537, Heiligenkreuz: Be+Be Verlag |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Fritz Isabella, Hirschenhauser Katharina Maria, Steiner Regina |
| Unterrichts- und Schulentwicklung in der Sekundarstufe durch eine Politik der Bildungsstandards. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Bildungsstandards zwischen Politik und schulischem Alltag, 42; 177 - 204, Heidelberg, Springer |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Altrichter Herbert, Plaimauer Christine, Prammer-Semmler Eva, Steiner Regina |
| A European project on sustainability competences in teacher training curricula – the joys and sorrows of co operation |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
Lessons from the ENSI Network – Past, Present and Future. Environment and School Initiatives, 191 - 201, Vienna and Budapest, Environment and School Initiatives and Eszterhazy Karoly University |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Raus aus den Kinderschuhen? Möglichkeiten und Grenzen von Indikatoren für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Bildung für nachhaltige Entwicklung - Jahrbuch 2013, 38 - 42, Wien, FORUM Umweltbildung |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Welche Kompetenzen braucht Bildung für Nachhaltige Entwicklung? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Handeln in Zeiten des Klimawandels - Bewerten lernen als Bildungsaufgabe, 65 - 78, Münster, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Raumplanung, ein Thema in der Primarschule? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Sachunterricht in Bewegung. Einblicke und Ausblicke zur Situation des Sachunterrichts in Österreich, 109 - 119, Batmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Sachunterricht im Wandel |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Sachunterricht in Bewegung. Einblicke und Ausblicke zur Situation des Sachunterrichts in Österreich, 7 - 18, Batmannsweiler, chneider Verlag Hohengehren |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina |
| Wirkungen und Wirkungswege einer Bildungsstandards-Reform: Die Sichtweise von Lehrpersonen und Schulleitungen in österreichischen Primarschulen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
-, 9, 139 - 158, - |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich |
Steiner Regina, Zuliani Barbara Linda |
| Kompetenzraster im Unterrichtsfach Bewegung und Sport für die Primarstufe |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
Forschungsperspektiven, 12, 91- 106, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Danninger Gabriele, Esterl Ursula Henriette, Kurz Peter, Latschen Doris, Posch Doris Helene, Rosner Ursula, Soukup-Altrichter Katharina, Steiner Regina, Wiesner Christian, Witschel Elfriede, Wobak Maria |
| Considering Various Performances of Safe Spaces |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Re-Conceptualizing Safe Spaces – Supporting Inclusive Education, 51-63, Bingley, Emerald |
Pädagogische Hochschule Salzburg |
Atzwanger Regina, Bramberger Andrea, Buchwald Sabine, Kurz Peter, Steiner Regina |
| Fit für die Ganztagsschule – Eine Erhebung zum Fortbildungsbedarf in der Schulischen Tagesbetreuung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2015 |
Symposium zur Professionalisierung der Lehrenden der Fortbildung, -, Wien, bmbf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Atzwanger Regina, Fabris Angela, Kurz Peter, Mauracher Karin, Steiner Regina |