Gamsjäger Manuela (44)




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Title
Fragebogenuntersuchung. Eine Schritt für Schritt Anleitung für Schülerinnen und Schüler.
Bildungsstandards in der Grundschule. Rekontextualisierung und Wirkungen der Reform. Cross Case Analyse dreier Volksschulen
Fallstudie VC – Bildungsstandards und Schul- und Unterrichtsentwicklung
Opinion Corner – your opinion counts. Endbericht für Sparkling Science
Schüler/innen entwickeln Schule?! Endbericht für Sparkling Science
Rollenkonzeptionen, Aufgabenwahrnehmung und erlebte Schwierigkeiten von Schülervertreter/innen
Mitbestimmung und Mitwirkung von Schüler/innen und ihren Vertretungen aus Sicht von Lehrpersonen und Eltern
Der Einfluss von Praktika auf den Professionalisierungsprozess von angehenden Lehrer*innen. Befragung von Lehramtsstudierenden. Skalenhandbuch.
Schülermitbestimmung im Kontext von Schulentwicklung. Wirkung von schulischen und klassenspezifischen Bedingungen
‘Same same, but different?!’ Investigating diversity issues in the current Austrian NC for PE
A conceptual model for research in performance standard policies
Literatur und Macht. Reflexionen aus der interdisziplinären Forschungspraxis. Ein Emailgespräch
Collection of methods. Inspirations for creative teaching and learning.
Reportage „Nützt die Chancen“- Career Counselling for Teachers.
Forschungsmethode: Leitfadengestütztes Interview im Rahmen einer VWA
Quergedacht: Vom Wunsch zum Anspruch: Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern an Schule und Unterricht
Democracy learning as failing template for establishing student participation for school improvement. A participatory case study within a secondary school.
Schule als Raum der Menschenwürde: Die Perspektive der Anerkennung religiöser Differenz
Demokratie-Lernen und Partizipation von Jugendlichen an schulischen Entscheidungsprozessen als Gradmesser für Demokratiebildung. Eine empirische Analyse der Perspektive von jungen Menschen
Erhebung der Sichtweisen von Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern zur Schulqualität an den Hauptschulen bzw. NMS in Klagenfurt
Indoor air quality in Austrian classrooms: Assessing different ventilation strategies with a citizen science approach
Making sense of evidence-based governance reforms: an exploratory analysis of teachers coping with the Austrian performance standard policy
Merkmale (nicht-)traditioneller Lehramtsstudierender
Service-Learning in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich
Studien- und Arbeitssituation von Studierenden im Sekundarstufenlehramt. Studium – Früheinstieg – Quereinstieg
„… und dann sagten sie plötzlich Frau Lehrerin zu mir!“ Die Sommerschule als Lernfeld für Lehramtsstudierende.
Kohärenz der schulischen Praxisphasen in der Sekundarstufenlehrer*innenbildung
Prädiktoren der Nutzung von Lerngelegenheiten in schulpraktischen Phasen
Zurück an die Hochschule – was soll das bringen? Befunde zur Professionalisierung durch den österreichischen Hochschullehrgang Quereinstieg
Die Bedeutung von Wissenschaftlichkeit und Reflexion im Lehramtsstudium – Ein Vergleich zwischen Studierenden im Praktikum und Studierenden mit studienunabhängiger Unterrichtstätigkeit
Themen und Präzedenzfälle – „Kind tut nicht, was ich will …“
Ein Wirkungsmodell für die Erforschung von Bildungsstandard-Politiken
Themen und Präzedenzfälle – „Das hat sich ausgezahlt.“
Die Sommerschule in Oberösterreich – Selbst- und Fremdwahrnehmung unbegleiteter Unterrichtstätigkeit
Erprobung des beruflichen Selbst in der Sommerschule
Interorganisationale Kooperation im Rahmen der schulpraktischen Ausbildung
Die Entwicklung professioneller Überzeugungen angehender Lehrpersonen in unterschiedlichen Studiengängen
Conclusio
Lerngelegenheiten in den schulpraktischen Studien vor, während und nach den covidbedingten Veränderungen
Zwischen Scheinpartizipation und tatsächlicher Einflussnahme – Die Bedeutung von Partizipation für das Engagement von SchülerInnen
Lerngelegenheiten in der Schulpraxis. Evaluation der Pädagogisch Praktischen Studien am Standort Linz, Cluster Mitte
Sticken im Internetzeitalter
Reli+plus. Religionspädagogische Zeitschrift für Praxis und Forschung
Prävention barrierefrei.

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

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