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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Wider Fortbildung! Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Fortbildungswiderstand bei VolksschullehrerInnen	Poster	2016	ÖFEB Tagung, 20.10.2016	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
From Concept to Classroom: EFADIL’s Differentiated Digital Materials	Poster	2025	2nd ELN Literacy Summit, 11.03.2025	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Feyertag Fabian, Paleczek Lisa, Stabler Elisabeth
ll Well and Good in Theory, but…- Results on the Usability of Differentiated Digital Reading Materials in Primary School	Poster	2025	Baltic Sea Conference on Literacy, 05.10.2025	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Feyertag Fabian, Paleczek Lisa, Stabler Elisabeth
From Concept to Classroom: EFADIL’s Differentiated Digital Materials	Poster	2025	Second Literacy Summit 2025, 11.03.2025	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Feyertag Fabian, Stabler Elisabeth
All Well and Good in Theory, but…- Results on the Usability of Differentiated Digital Reading Materials in Primary School	Poster	2025	Baltic Sea Conference on Literacy 2025, 10.10.2025	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Feyertag Fabian, Stabler Elisabeth
Filius 2.0. Flüssigkeit im Lesen mit unterschiedlichen Sachhörtexten trainieren.	Monogprahie	2019	Graz, Eigenverlag	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Petek Maria, Stabler Elisabeth
Handbuch der Didaktik fachintegrierender Leseförderung	Monogprahie	2021	Graz: Eigenverlag	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Haider Rosina, Karner Klemens, Petek Maria, Stabler Elisabeth
„Wider Fortbildungen!?“ Eine kritische Auseinandersetzung mit den Gründen des Fortbildungswiderstandes von VolksschullehrerInnen	Monogprahie	2015	Saarbrücken, AV Akademikerverlag	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
FLEDI 3 Schwerpunkt Leseflüssigkeit ab der 3. Klasse	Monogprahie	2021	Graz: Eigenverlag	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Haider Rosina, Karner Klemens, Petek Maria, Stabler Elisabeth
Ich kann, ich will, ich mag, ich muss…lesen! Zur Entwicklung der Leseleistung, lesebezogener Wirksamkeitsüberzeu-gungen sowie der Lesemotivation bei Primarstufenkindern im Rahmen verschiedener Leseför	Hochschulschrift	2021	Masterthesis/ Diss., Karl-Franzens-Universität Graz	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
Wider Fortbildungen!? Eine kritische Auseinandersetzung mit den Gründen des Fortbildungswiderstandes von VolksschullehrerInnen	Hochschulschrift	2013	Masterthesis/ Diss., k.A.	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen. Ein Kompendium zur gegenwärtigen Leseförderung in der Primarstufe	Herausgeberschaft	2019	-, Graz, Logo Media	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
Voraussetzungen für eine gelingende Anschlusskommunikation	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	R&E-SOURCE, Ausgabe 9, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
Dave Brubeck „Unsquare dance“	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2001	-, 6, xx, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Goeke Pascal Sebastian, Höfer Friedrich, Stabler Elisabeth
Der Blick auf die Reflexionsfähigkeit von Studierenden – Macht und Ohnmacht durch Sprache	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	Erziehung und Unterricht, 9-10. 166. Jahrgang, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
Knopf, Julia / Abraham, Wulf (Hg.): BilderBücher. Band 1: Theorie Band 2: Praxis	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 181 - 183, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Schumann Andreas, Stabler Elisabeth
Youth protest in Germany?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, 8, 341 - 345, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Quenzel Gudrun Andrea, Stabler Elisabeth
Was gibt es Neues in der Religionslehrerbildung?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Newsletter, Newsletter, http://www.pth-stpoelten.at/einrichtungen/pth/newsletter	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Feyerer Ewald, Hörmann Otto, Stabler Elisabeth
Feeding and nesting requirements of the critically endangered mangrove finch Camarynchus heliobates.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2010	-, 453 - 460, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Fessl Birgit, Stabler Elisabeth
Filius – Flüssigkeit im Lesen mit unterschiedlichen Sachhörtexten trainieren	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen, -, Logo Media Graz	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
Projektergebnisse von ELiS	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen, -, Logo Media Graz	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
Aufriss zu ELiS – Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen, -, Logo Media Graz	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth
Fachintegrierende Leseförderung in der Primarstufe unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit geringen Basisfertigkeiten	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Inklusiver Leseunterricht. Leseentwicklung, Diagnostik und Konzepte, S. 227-243, Wiesbaden, Springer VS	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Stabler Elisabeth, Steinmair-Pösel Petra Maria
Erwerb der Lesekompetenz – theoretische Grundlagen und Lernverlaufsdiagnostik	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Masterarbeiten in pädagogischen Berufsfeldern. Pädagogischen Situationen theoriegeleitet begegenen, -, Wien, facultas	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hainz Martin, Stabler Elisabeth
Erwerb der Lesekompetenz – theoretische Grundlagen und Lernverlaufsdiagnostik	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Masterarbeiten in pädagogischen Berufsfeldern: pädagogischen Situationen theoriegeleitet begegnen., -, Wien, Facultas	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Amtmann Elfriede, Hainz Martin, Stabler Elisabeth