Mayr Helga (18)






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Title
Problem- und projektorientiert Schlüsselkompetenzen nachhaltiger Entwicklung im Lehramtsstudium fördern? Lernerfahrungen zukünftiger Primarstufenpädag*innen
Future Lecture 2020 „Zukunft mit Bildung! Hochschule neu denken: mutig, kreativ, praxistauglich.“
Bundesfachtagung Globales Lernen
Die Bedeutung der Planetary Health Education im 21.Jahrhundert
Schule gesundheitsförderlich entwickeln – geht das?
Megatrends und nachhaltige Entwicklung im Tourismus – ein Unterrichtsbeispiel
„In meiner Jause steckt Nachhaltigkeit drin!“ Den Wert der Ernährungsweise im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung schätzen lernen
Transformative Bildungsprozesse an der Pädagogischen Hochschule Tirol
Jamming für eine bessere Welt
Promoting Education for Sustainable Development Using Blended Learning and Digital Tools: Two University Courses, One Case Study
Framing Tomorrow With Play and Purpose: Global Goals Design Jam
Die Bedeutung der Planetary Health Education im 21. Jahrhundert
Hochschulbildung für eine nachhaltige Entwicklung – interdisziplinär, partizipativ und digital? Konzeption, Evaluation und Reflexion eines universitären Ausbildungsmoduls.
Service Design in Secondary Schools.
Digital technologies in modern foreign language teaching and learning.
Fostering interest in sustainable development with the Global Goals Design Jam – Testing its effectiveness with a mixed methods design
Mobile Endgeräte in der Bildung: ein Blick durch die ökologische, ökonomische und soziale Brille
“I wanted a profession that makes a difference” – An online survey on first-year students’ study choice motives and sustainability-related attributes