| Problemlösen im Sachunterricht mit Holz und Papier |
Vortrag |
2025 |
34. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, Köln, Deutschland, 08.03.2025 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten |
| Transformative Bildung im Sachunterricht |
Vortrag |
2024 |
Internationales Symposium Transformative Bildung an Schulen und Hochschulen, PH Salzburg Stefan Zweig, Salzburg, Österreich, 25.10.2024 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten |
| Phänomenologische Ansätze: Edmund Husserl |
Vortrag |
2024 |
Arbeitstagung der AG Theorie der GDSU, AG Theorie der GDSU, Berlin, Deutschland, 28.11.2024 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten |
| Problem- und projektorientiert Schlüsselkompetenzen nachhaltiger Entwicklung im Lehramtsstudium fördern? Lernerfahrungen zukünftiger Primarstufenpädag*innen |
Poster |
2026 |
Tagung Zukunft Fachdidaktik GW 2026. Gerechtigkeit leben – Zukunft gestalten., 23.03.2026 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Mayr Helga, Oberrauch Anna, Parth Sandra |
| Future Lecture 2020 „Zukunft mit Bildung! Hochschule neu denken: mutig, kreativ, praxistauglich.“ |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2020 |
Pädagogische Hochschule Tirol in Kooperation mit dem Forum Umweltbildung, Organisation der Veranstaltung im Rahmen der Future Lecture-Serie 2020, 25.11.2020 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Mayr Helga, Oberrauch Anna |
| Naturwissenschaftliche Bildung im Elementar- und Primarbereich. Zum naturwissenschaftlichen Denken mit Kindern im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung |
Monogprahie |
2016 |
k.A., Bad Heilbrunn, Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten |
| Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft: Am Beispiel des Projekts Leuchtpol |
Monogprahie |
2013 |
k.A., Bad Homburg, VAS |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten |
| Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft: Am Beispiel des Projekts Leuchtpol, |
Monogprahie |
2013 |
-, Bad Homburg, VAS |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Benoist-Kosler Barbara, Brandauer Christina, Kosler Thorsten |
| Nachhaltige Bildung – Tagungsband zur VII. CARN D.A.CH-Tagung an der Pädagogischen Hochschule Tirol, |
Herausgeberschaft |
2020 |
Beiträge zur Fachdidaktik, 4, Wien, Präsens-Verlag. |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Habicher Artur, Kosler Thorsten, Lechner Christine, Oberhauser Claus, Oberrauch Anna, Schuster Angela, Tursky-Philadelphy Michaela |
| Nachhaltige Bildung |
Herausgeberschaft |
2020 |
Beiträge zur Fachdidaktik 4, -, Praesens |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Habicher Artur, Kosler Thorsten, Lechner Christine, Oberhauser Claus, Oberrauch Anna, Trültzsch-Wijnen Christine, Tursky-Philadelphy Michaela |
| Forschendes Lernen |
Herausgeberschaft |
2020 |
-, -, Bad Heilbrunn, Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Eghtessad Axel, Kosler Thorsten, Oberhauser Claus |
| Bildung für nachhaltige Entwicklung |
Herausgeberschaft |
2019 |
transfer Forschung - Schule, 5, Bad Heilbrunn, Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Oberrauch Anna |
| Zur Abgrenzung von Naturkunde und Naturwissenschaft und ihrer Bedeutung für die Sachunterrichtsdidaktik |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
-, Beiheft 12, 59 - 70, www.widerstreit-sachunterricht.de |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten |
| Hören als Thema im Sachunterricht: Eine phänomenographische Rekonstruktion der Erlebensweisen von Kindern |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
GDSU Journal, 15, S.162-179, https://gdsu.de/sites/default/files/newsletter/GDSU-Journal-15.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Rehm Waltraud, Reiter Christine |
| Wissenschaftliches Denken im Sachunterricht – eine Gegenüberstellung perspektivenübergreifender und perspektivenspezifischer Zugänge |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
GDSU - Journal, Heft 14, S. 18 - 33, https://gdsu.de/sites/default/files/gdsu-info/files/journal_14.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Laimböck Günther |
| Der Prozess des Hörens als Gegenstand des Sachlernens |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
PrimEl, 1/2023, 74-95, https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781560376 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten |
| Wissenschaftliches Denken im vielperspektivischen Sachunterricht |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 34, 117 - 130, Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Laimböck Günther |
| Wissenschaftliches Denken im Sachunterricht – ein tragfähiger Ansatz für Forschung, Lehrkräftebildung und Unterricht |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Mit Sachunterricht Zukunft gestalten?! Herausforderungen und Potenziale im Kontext von Komplexität und Ungewissheit, 51-60, Bad Heilbronn, Julius Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Laimböck Günther |
| Schaffung von projektorientierten Handlungs- und Reflexionsräumen für die Arbeit an realweltlichen Fallbeispielen im Kontext nachhaltiger Entwicklung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Österreichs Handlungsoptionen zur Umsetzung der UN-Agenda 2030 für eine lebenswerte Zukunft. Optionen und Maßnahmen., S. 1-27, Wien, Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dauphin Bettina, Dür Martin, Keller Lars, Kosler Thorsten, Oberauer Karin, Oberrauch Anna, Parth Sandra |
| Digitalisierung und Nachhaltigkeit im schulischen Kontext – Bildungskonzepte für nachhaltige Entwicklung im digitalen Zeitalter. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Österreichs Handlungsoptionen zur Umsetzung der UN-Agenda 2030 für eine lebenswerte Zukunft. Optionen und Maßnahmen., S. 1-23, Wien, Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich |
Pädagogische Hochschule Tirol |
De Fontana Olivia, Dür Martin, Keller Lars, Kosler Thorsten, Oberauer Karin, Oberrauch Anna, Parth Sandra, Pelzmann Brigitte, Sturm Hildegard |
| Entwicklung einer demokratischen Schulkultur auf Organisations-, Unterrichts-, und inter-personeller Ebene. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Österreichs Handlungsoptionen zur Umsetzung der UN-Agenda 2030 für eine lebenswerte Zukunft. Optionen und Maßnahmen., S. 1-15, Wien, Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dür Martin, Keller Lars, Kosler Thorsten, Köstenbauer Andrea, Oberauer Karin, Oberrauch Anna, Parth Sandra |
| Transdisziplinäre Bildung – Gemeinschaftliches verantwortungsvolles Lernen zwischen Schüler_innen, Lehrer_innen und außerschulischen Akteur_innen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Österreichs Handlungsoptionen zur Umsetzung der UN-Agenda 2030 für eine lebenswerte Zukunft. Optionen und Maßnahmen., S. 1-27, Wien, Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dür Martin, Keller Lars, Kosler Thorsten, Oberauer Karin, Oberrauch Anna, Parth Sandra, Scheiber Klaus, Schmied Johann |
| Multiplikation von Bildung einer nachhaltigen Entwicklung. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Österreichs Handlungsoptionen zur Umsetzung der UN-Agenda 2030 für eine lebenswerte Zukunft. Optionen und Maßnahmen., S. 1-15, Wien, Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dür Martin, Graß Karl-Heinz, Keller Lars, Kosler Thorsten, Oberauer Karin, Oberrauch Anna, Parth Sandra |
| Systematische Förderung fachspezifischer Kompetenzen zur Gestaltung einer nachhaltigen Entwicklung in jedem Unterrichtsfach. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Österreichs Handlungsoptionen zur Umsetzung der UN-Agenda 2030 für eine lebenswerte Zukunft. Optionen und Maßnahmen., S. 1-9, Wien, Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dietrich Ingrid, Dür Martin, Keller Lars, Kosler Thorsten, Oberauer Karin, Oberrauch Anna, Parth Sandra |
| Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Ein innovatives Konzept für den Elementarbereich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Bildung für nachhaltige Entwicklung. Lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe, S. 91-106, Opladen: Barbara Budrich |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten |
| Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Bildung für nachhaltige Entwicklung – Aktuelle theoretische Konzepte und Beispiele praktischer Umsetzung, S. 143-158, Frankfurt a.M., Peter Lang |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten |
| Transformative Bildung im naturwissenschaftlichen Unterricht |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Vierte Tagung der Fachdidaktik 2019: Interdisziplinäre Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung, 112-136, Innsbruck, innsbruck university press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten |
| Perspektiven auf Wasser als Bildungsanlass |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Forschung in der Frühpädagogik – Band 5. Schwerpunkt: Begegnung mit Dingen und Phänomenen, Band 5, S. 185-210, Freiburg: Verlag FEL |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten |
| Hören als Thema im Sachunterricht – Eine Videostudie über Unterricht zur Funktionsweise des Hörens |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, 35, S.233-241, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Rehm Waltraud, Reiter Christine |
| 1. Werkpädagogischer Tag 2016 |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2016 |
Professur für Kunstpädagogik/Ästhetische Erziehung, Universität Passau, Passau, Österreich, Mitorganisation, 19.02.2016 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Althann-Birkner Claudia Stefanie, Habicher Artur, Kosler Thorsten, Lechner Christine, Oberhauser Claus, Oberrauch Anna, Tursky-Philadelphy Michaela |
| Positionspapier: Neuer Lehrplan „Geographie und wirtschaftliche Bildung“ |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Geographie aktuell, 53 III, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Fridrich Christian, Kosler Thorsten |
| Bildungsminister Polaschek erteilt Separatfach Wirtschaft und Finanzen eine klare Absage – oder: von |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
GW-Unterricht, 166, 1-4, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Fridrich Christian, Kosler Thorsten |
| Pedagogical principles of Moodle: an overview. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2011 |
CALL Review. Learning Technologies SIG, 13-17, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten, Strasser Thomas |
| In der Praxis: Abseits der bekannten Elemente |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
Molecool - Die Welt der Naturwissenschaften, Nr. 54, S. 18-19, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten, Lengauer Alexander |
| Mind the App! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik 2012-2013., 116-129, Wien, new academic press |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten, Strasser Thomas |
| Digital technologies in modern foreign language teaching and learning. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Teaching foreign languages in the secondary school – a practical guide., 94-110, London, Routledge |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten, Mayr Helga, Oberrauch Anna, Strasser Thomas |
| Naturwissenschaftliches Denken mit Kindern? Zur Diskussion um die Möglichkeit, Kinder im Elementar- und Primarbereich an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
-, Nr. 23, 1 - 8, www.widerstreit-sachunterricht.de |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Buchwald Sabine, Kosler Thorsten |
| Physikalische Modellierung im Sachunterricht am Beispiel mentaler Modelle |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts der Grundschule, 99 - 118, Bad Homburg, VAS |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Angerer-Pitschko Magdalena, Kosler Thorsten, Mewald Claudia |
| Evaluation zweier Rechtschreibprogramme zur Förderung von Kindern, die eine Lese- Rechtschreibschwäche aufweisen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
Lesen-Rechnen-Schreiben – Ein Handbuch, -, Wien, Lernen mit Pfiff |
Pädagogische Hochschule Wien |
Grumer Viktoria, Kosler Thorsten, Mewald Claudia, Paudel Florentine |
| Menschenrechtsbildung mit Kant? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Tagungsband Menschenrechtsbildung 2018, -, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren |
Pädagogische Hochschule Wien |
Heißenberger Petra, Kosler Thorsten, Stefan Ferdinand, Wiedner Manfred |
| Naturwissenschaftlich denken und handeln im Elementar- und Primarbereich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
Naturphänomene verstehen. Zugänge aus unterschiedlichen Perspektiven in der Vorschul- und Primarstufe, Kinder. Sachen. Welten. Dimensionen des Sachunterrichts; 8; 139 - 150, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Gruber Hubert, Kosler Thorsten, Zwander Helmut |
| Zum Verstehen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis, 142 - 145, Regensburg, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Kreis Isolde, Mewald Claudia, Wallner Sabine |
| Neue philosophische Ansätze zur Charakterisierung der naturwissenschaftlichen Perspektive in ihrer Relevanz für den Sachunterricht |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
Vielperspektivität im Sachunterricht, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 27; 116 - 125, Bad Heilbrunn, Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Gruber Hubert, Kipman Ulrike, Kosler Thorsten, Stefan Ferdinand |
| Rahmenbedingungen: gesellschaftlich – sprachlich – institutionell |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Mehrsprachigkeit im Fokus. Sprachenprofile der Pädagogischen Hochschulen, S. 37-56, Innsbruck, StudienVerlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Fleck Elfie, Gruber Hubert, Khan Gabriele, Kosler Thorsten, Kreis Isolde, Sturm Martina, Wiedner Manfred |
| Repräsentieren als naturwissenschaftliche Handlungsweise – Potentiale für den Sachunterricht |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
Handeln im Sachunterricht, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 28; 85 - 92, Bad Heilbrunn, Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kosler Thorsten, Poscheschnik Gerald |
| Naturwissenschaftliches Denken im Kontrast zu chinesischem Naturdenken |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 38; 332 - 335, Regensburg, Universität Regensburg |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Egger Gerhard, Hoffmann Mirjam, Kosler Thorsten, Waibel Eva Maria |
| Perspektiven auf Wasser als Bildungsanlass |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Forschung in der Frühpädagogik V. Schwerpunkt: Naturwissenschaftliche Bildung - Begegnung mit Dingen und Phänomenen, 185 - 210, Freiburg, FEL |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Gruber Hubert, Hoffmann Mirjam, Janovsky Nikolaus, Kosler Thorsten, Stefan Ferdinand |
