| Fremdsprachenlernen mit komplexen Aufgaben: Förderung multiperspektivischer Reflexionskompetenz angehender Englischlehrpersonen |
Poster |
2022 |
FuN-Tagung: "Heterogenität gestalten - starke Grundschulen entwickeln", 06.10.2022 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Fremdsprachenlernen mit komplexen Aufgaben im heterogenitätssensitiven Englischunterricht |
Poster |
2019 |
AuftaktveranstaltunFuN-Kolleg: "Heterogenität gestalte - starke Grundschulen entwickeln", 27.09.2019 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Tag der frühen Bildung. Themenschwerpunkt: Bildung für nachhaltige Entwicklung. |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2021 |
PH Weinharten, Forschungszentrum für Elementar- & Primarbildung und Bildungsbüro Ravensburg, Deutschland, Organisation, 02.10.2021 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Zukunftsforum Bildungsforschung. Bildung und Nachhaltigkeit – disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven. |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2019 |
PH Weingarten, Deutschland, Scientific Board, 01.11.2019 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Heterogenität multiperspektivisch reflektiert |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2023 |
Pädagogische Hochschule Tirol, Innsbruck, Österreich, Idee, inhaltliche Rahmung & Organisation und Durchführung inklusive Begutachtung der Beiträge, 01.11.2023 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenität. Eine Design-based-Research-Studie mit angehenden Lehrpersonen. |
Monogprahie |
2023 |
BildungsWelten Grundschule - Heterogenität gestalten, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Heterogenität multiperspektivisch reflektieren |
Herausgeberschaft |
2025 |
-, -, Innsbruck University Press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Aufgabenorientierung als fachdidaktischer Gegenstand und Methodologie für die fachdidaktische Aus- & Weiterbildung von Lehrpersonen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
phpublico, 47-54, https://www.ph-burgenland.at/fileadmin/Forschung/phpublico/phpublico_2023_12.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Lernangebote reflektiert konzipieren – vielfältige Lernrpozesse ermöglichen. Ein Instrument zur Unterstützung multiperspektivischer Reflexion und Konzeption komplexer Aufgaben im Unterricht. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
DiMawe. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 6, 1, 36-51, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Lehrkräftemangel – Ergebnisse, reflexion, Perspektiven und ein Plädoyer |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
AUFLEBEN, -, https://www.aufleben.online/lehrkraeftemangel-ergebnisse-reflexion-perspektiven-und-ein-plaedoyer-1/ |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Sprache und Kognition – Eine mehrperspektivische Reflexion |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
phpublico - Zeitschrift für Bildung und Erziehung, 10-20, https://www.ph-burgenland.at/fileadmin/Forschung/phpublico/phpublico_14.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Kognitive Aktivierung im sprachsensibeln Unterricht durch komplexe Aufgaben |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 9, 22-47, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2025.2 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| My Home is my Castle |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Praxis Englisch: God Save the King - The Royal Family's (Un)Certain Future, 5, 11-15, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Alter Grit, Baumann Simone |
| Lernen im sprachsensiblen Unterricht gestalten – aber wie? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2026 |
DiMawe, 8, 1, 26-66, https://doi.org/10.11576/dimawe-8867 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Empirische Studien zur Evaluation des TASK-S |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
phpublico, 55-61, https://www.ph-burgenland.at/fileadmin/Forschung/phpublico/phpublico_2023_12.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Operationalisierung von Reflexion in den Bildungswissenschaften. Eine Curricula-Analyse |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung, 105-123, Springer |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Reflexion und Reflexivität in der heterogenitätssensitiven Lehrpersonenprofessionalisierung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Heterogenität gestalten. Perspektiven auf die Grundschulentwicklung, 57-76, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Heterogenität in ihrer Komplexität und Dynamik wahrnehmen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Heterogenität multiperspektivisch reflektieren, 161-182, Innsbruck University Press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Heterogenität aus sprachwissenschaftlicher Perspektive. Ein Interview. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Heterogenität multiperspektivisch reflektieren, -, Innsbruck University Press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Heterogenität aus schulpädagogischer Perspektive. Ein Interview. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Heterogenität multiperspektivisch reflektieren, -, Innsbruck University Press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Profession(alisierung) durch Reflexion und Proflexion |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Wegmarken für eine zeitgemäße Lehrkräftebildung – Konzeptionelle Ansätze im Fokus, 1-11, Münster (Deutschland) |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone |
| Reflexivität und pädagogische Haltungsentwicklung in der Professionalisierung von Lehrpersonen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Ethos in der Pädagogik - eine professionelle Haltung reflektieren und ausbilden, 132-144, Beltz Juventa |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Barlowitsch Karin, Baumann Simone |
| Selbstwirksamkeit zwischen Autonomie und Zuschreibung: Reflexion und Proflexion |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung – Wege der Professionalisierung. Tagung an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg 2023, S. 14-26, Vorarlberg |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Alter Grit, Baumann Simone, Tarmann Paul, Wurzrainer Andreas |
| Reflexion und Reflexivität in der heterogenitätssensitiven Lehrpersonenprofessionalisierung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Heterogenität gestalten. Perspektiven auf die Grundschulentwicklung, -, Münster, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Baumann Simone, Malli-Voglhuber Claudia |
