Windischbauer Elfriede (91)






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Individualisierung und Differenzierung im Politikunterricht. Offenes Lernen in Theorie und Praxis
Individualisierung und Differenzierung im Geschichtsunterricht. Offenes Lernen in Theorie und Praxis
Geschichte live 3 NEU. Arbeitsteil. Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung, 6. Schulstufe.
Geschichte live 3 NEU. Arbeitsblätter. Sachtexte und Bilder verstehen.
Geschichte live 3 NEU. Textteil. Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung, 7. Schulstufe
Geschichte live 4 NEU. Arbeitsteil. Geschichte und Sozialkunde/ Politische Bildung, 8. Schulstufe.
Geschichte live 4 NEU. Textteil. Geschichte und Sozialkunde/ Politische Bildung, 8. Schulstufe
Geschichte und wir. Inklusiv und für alle
Geschichte und wir 2. Geschichte und Politische Bildung.
Politische Bildung in der Volksschule. Annäherungen aus Theorie und Praxis.
Kompetenzorientierter Unterricht in Geschichte und Politischer Bildung: Diagnoseaufgaben mit Bildern
Politische Bildung konkret. Beispiele für kompetenzorientierten Unterricht
Geschichte und Politische Bildung. Ein Fächerverbund
Jugend und politische Partizipation. Annäherung aus der Perspektive der Politischen Bildung
Jugend und politische Partizipation
Politische Bildung konkret. Beispiele für kompetenzorientierten Unterricht.
Demokratiebildung
Salzburger Bildungslabore. Konzpete und Innovationen an der Schnittstelle Lehrer:innenbildung und Praxisfeld Schule
Leistungsfeststellung im kompetenzorientierten historisch-politischen Unterricht.
Politisches Lernen – Neue Wege.
Literacy als Auftrag? Zur Förderung bei Leseschwächen im Geschichtsunterricht.
Ebachin 1813. Auf den Spuren eines zur Schau gestellten Südafrikaners.
Pädagogische Hochschule Salzburg Stefan Zweig: Um- und Neubau.
Die Kolonialmacht Österreich-Ungarn und ihre kolonialen Praktiken – am quellengestützten Beispiel der Zurschaustellung von Menschen in Salzburg
Zum Verhältnis zwischen Zeitgeschichte und Politischer Bildung
History Marketing als Strategie einer nach innen gerichteten Unternehmenskommunikation
Politisches – Interkulturelles – Geschlechtersensibles Lernen. Überlappungen – Synergien – Spezifisches.
Armut
Urteile bewerten am Beispiel der Kopftuchdebatte.
Migration des 20. und 21. Jh. als Thema des Geschichtsunterrichts.
Umfagen im Unterricht. Kritische Analyse und Durchführung einfacher strukturierter Befragungen
Schule als demokratischer Erfahrungsraum. Möglichkeiten schulischer Partizipation am Beispiel …
Geschlechtersensibler Unterricht. Eine Gratwanderung zw. Doing und Undoing Gender
Individualisierter Geschichtsunterricht zum Thema „Krieg“. Möglichkeiten und Grenzen
Forschungsfragen
Beispiel: Globalisierung
Das Thema Holocaust in der Volksschule
Beispiel: Die Kubakrise
Didaktische Leitprinzipien vorurteilssensiblen Unterrichtens
Demokratiebildung und Soziales Lernen
Diversität mit Differenzierung und Individualisierung begegnen
Als das Fernsehen Einzug in die Wohnzimmer hielt. Private Fotoalben als mediengeschichtliche Quellen
Das Thema Aufgabenstellung in einem kompetenzorientierten Unterricht im FAch Geschichte und Sozialkunde/ Politische Bildung
Es geht um mehr als Faktenwissen. Geschichte und Politische Bildung
Vorstellungen von Hexen und Zauberern. Sprachsensibles Unterrichtsbeispiel für Geschichte und Politische Bildung.
Zwischen Brennpunktkindergarten und Multi-Kulti-Ideologie. Tirols und Vorarlbergs Kindergärten mit großer sprachlicher Vielfalt. Die Sicht von Kindergartenleitungen.
Bewegung und Sport zwischen Kompetenz und Bildungsanspruch
Tastaturschreiblehrgänge – eine schreibdidaktische Leerstelle?
Die Publikationsreihe „Forschungsperspektiven“ – Rückblick und Ausblick
Die Akademie für Zither und Saiteninstrumente in Taufkirchen an der Pram (OÖ)
BEREITSCHAFT DER LEHRPERSON ZUM DIALOG UND ZUM AUSHALTEN VON AMBIGUITÄT ODER WIDERSPRÜCHLICHKEIT
Geschichte und wir! 4 Geschichte und Politische Bildung
Vorwort. In: Brazier B. (2013) Vegan in Topform.
Vorwort. In: Brazier B. (2014) Vegan in Topform.
Geschichte und wir 3. Inklusiv und für alle
Unterschiedliche Aufgaben für Gruppen im Religionsunterricht
Politische Partizipation ermöglichen durch leicht verständliche Sprache – mit Beispielen zum Klimawandel.
Der Wasserverkäufer – Eine Parabel von Al-Ghazali (gest. 1111)
Weiterhin ein Randphänomen?
Inklusiver Geschichtsunterricht – ein Menschenrecht. Zur Relevanz der didaktischen Debatte für die Praxis des Geschichtsunterricht.
„Die Geggis“ von Mira Lobe. Toleranz-Erziehung am Beispiel eines Kinderbuch-Klassikers.
Schulgeschichtsbücher in Österreich.
Warum gibt es Schulnoten? Kindernachrichtensendungen analysieren.
www.aktivwerden.at: Nichtstaatliche Organisationen kennenlernen
Wahlwerbungen in Printmedien analysieren
Annäherungen an den Begriff „Armut“
Skandal in Salzburg! Erregungen über Kunst als Anlass für den Erwerb politischer Handlungskompetenz.
Kindernachrichtensendungen analysieren.
Graffiti. Unkonventionelle politische Ausdrucksformen als Thema im Unterricht.
Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung.
NSI – ein Computerspiel als Anlass für eine Diskussion um unkonventionelle politische Aktionsformen.
Das Thema Holocaust in der Volksschule
„Er soll schöne Klamotten haben und eine Krawatte, so schauen die alle aus …“ Was Kinder über Politik denken
OC-003 Short-term results of 2032 single port colorectal procedures with preoperative risk profiling: ecspect prospective multicentre registry
Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht
Gemma, Gemma–Erfahrungen und Erkenntnisse zur Elternarbeit
Kompetenzentwicklung in der Naturwerkstatt
Analyse der Rechtschreibfehler von Schülerinnen und Schülern mit der Erstsprache Kroatisch im Deutschen und Kroatischen unter besonderer Berücksichtigung von Interferenzfehlern
Fortbildungsjahr B&S 2011/12
Stimmungsmacher in Darstellungen der Vergangenheit erkennen. Oder: Wie man „Euthanasie“ im Nationalsozialismus filmisch verarbeitet.
Geschichte live 4 NEU. Arbeitsblätter. Sachtexte und Bilder verstehen
Erziehung und Unterricht 7-8
Philosophische Reflexionen zur Politischen Bildung
So rettet die Schule unsere Demokratie
Überlegungen zum kleinen Einmaleins
Erasmus für Lehramtsstudierende. Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen.
Sportpsychologische Optimierung von jugendlichen AthletInnen am Beispiel der Internatsschule für Skisportler in Stams.
Fleischkonsum und Gesundheit
Die Ausbildung von Berufsschullehrer/innen in Österreich. Auf dem Weg zur (akademischen) Professionalisierung – eine notwendige Herausforderung für die Zukunft.
„Uni-Ferkelei“. Die 68er-Bewegung in Österreich.
Historisches Wissen als Voraussetzung für den Erwerb der österreichischen Staatsbürgerschaft