| Diversitätsorientierte Hochschulentwicklung: Auswirkungen der PädagogInnenbildung Neu auf die soziale Herkunft von Studierenden an der Pädagogische Hochschule Wien |
Poster |
2018 |
2. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost, 17.04.2018 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lauß Georg, Schimek Bernhard |
| Diversitätsorientierte Pädagog*innenbildung – Handlungsfelder und Entwicklungsperspektiven |
Poster |
2019 |
3. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschule im Verbund Nord-Ost, 10.04.2019 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bernhard Irmgard Maria, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Diversitätsorientierte Pädagog*innenbildung – Handlungsfelder und Entwicklungsperspektiven |
Poster |
2018 |
Diversity-sensitive Teacher Education, 18.10.2018 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bernhard Irmgard Maria, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Diversity Management in Schulen (DiMiS). Ein pädagogisches Tool für Schulentwicklungsprozesse |
Poster |
2019 |
33. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, 20.02.2019 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Sommerschule – Baustein gelingender Schulpraxis? Ansatzpunkte für eine Weiterentwicklung |
Poster |
2023 |
5. IGSP-Kongress "Lernen in zwei Praxen", 22.06.2023 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Hofmann-Reiter Sabine, Kaluza Claudia, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lauß Georg, Schimek Bernhard |
| Diversity Management in Schulen |
Monogprahie |
2017 |
k.A., Freiburg, projekt verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Festman Julia, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Grenzverschiebung: Ein Versuch der Klärung von Vorstellungen zur Auflösung des Begriffes „Behinderung“. |
Monogprahie |
2004 |
k.A., Münster, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Handlungsfeld Inklusion/Sonderpädagogik. Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und berufsfeldbezoge |
Herausgeberschaft |
2024 |
-, -, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Amberg Isabel, Holub Barbara, Kaluza Claudia |
| Sommerschule 2020: SUMMERSPLASH – zur wissenschaftlichen Verortung der Sommerschule |
Herausgeberschaft |
2021 |
PH Wien Forschungsperspektiven, Sonderband, Sonderband 3, Wien, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lauß Georg, Majcen Jutta Christine, Petz Ruth, Plutzar Verena, Schimek Bernhard, Schnider Andreas, Severin Sven, Süss-Stepancik Evelyn |
| Sommerschule 2020S. SUMMERSPLASH – zur wissenschaftlichen Verortung der Sommerschule |
Herausgeberschaft |
2021 |
PH Wien Forschungsperspektiven, Sonderband 3, Sonderband 3, Wien, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lauß Georg, Majcen Jutta Christine, Petz Ruth, Schimek Bernhard, Schnider Andreas, Severin Sven, Süss-Stepancik Evelyn |
| IFO 2025 |
Gutachten |
2025 |
double-blind peer review, 01.09.2025 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
Gutachten |
2020 |
Review, 01.07.2020 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| PH Wien |
Gutachten |
2019 |
Review Tagungseinreichungen IFO 2020, 30.11.2019 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Universität Wien, PH Wien, Bildungsdirektion Wien |
Gutachten |
2020 |
Review Tagungsband IFO 2020, 01.05.2020 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| IFO 2022 |
Gutachten |
2021 |
Beitragsbegutachtung, 01.10.2021 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| IFO 2023 36. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen |
Gutachten |
2022 |
Review, 22.11.2022 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| IFO 2024 |
Gutachten |
2023 |
Erstellung von Gutachten, 07.12.2023 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| Social Justice Leadership – Perspektive für Qualitätsmanagement in Schulen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
phpublico. Fachzeitschrift für Bildung und Erziehung. ph burgenland, Heft 15, https://doi.org/10.5281/zenodo17706594 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| Ein Qualitätsrahmen für inklusive Schulentwicklung (Teil 2) – Führen und Leiten |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
schule verantworten. führungskultur_innovation_autonomie, 2 (4), 87 - 101, https://doi.org/10.53349/sv.2022.i4.a284 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Gerechtigkeit und Diversität |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
-, 26 - 31, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Zum Mentor/innensystem – Aus der Perspektive einer Praktikerin |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2009 |
-, 28 - 35, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| Gerechtigkeit und Diversität |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
-, 34 - 41, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| Diversity Management in Schulen (DiMiS) |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
-, 26 - 31, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| Nützlichkeit und Anwendbarkeit eines Online-Datenerhebungs-Tools und einer Diversity Scorecard für Schulentwicklungsprozesse im Rahmen von Diversity Management in der Sekundarstufe I |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
-, 7, 1 - 15, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/391 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Beer Rudolf, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Soziale Durchmischung der Studierenden im Bachelorstudium Lehramt Primarstufe an der Pädagogischen H |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
Forschungsperspektiven 10., 83-98, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lauß Georg, Schimek Bernhard |
| Diversität und Schulentwicklung: in der Trias von Wertediskurs, Evidenzbasierung und Bildungstheorie |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
schule verantworten. führungskultur_innovation_autonomie, 1(2), https://doi.org/10.53349/sv.2021.i2.a86 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Sommerschule 2020 als Beitrag Bildungsbenachteiligungen in Österreich zu reduzieren. Zu allgemeinen und personenbezogenen Einschätzungen Studierender der PH Wien zur Umsetzung der konzeptiven Ziele der Sommerschule 2020 in Österreich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Sommerschule 2020S. SUMMERSPLASH - zur wissenschaftlichen Verortung der Sommerschule, Sonderband 3, S. 153-173, Wien, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Kopp-Sixt Silvia, Levc Barbara, Schimek Bernhard |
| Schulentwicklung und Effekte der Digitalisierung. Ableitung relevanter Handlungsfelder und Ansatzpunkte für Schulentwicklung im Kontext von Effekten der Digitalisierung aus praxisorientierter Perspektive. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Ökonomisierung und Digitalisierung. "Sargnägel" der Bildungsreform?!, 249-267, Wien, LÖCKER |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Diversitätsorientierte Pädagoginnenbildung – Handlungsfelder und Entwicklungsperspektiven |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Diversitätssensible PädagogInnenbildung in Forschung und Praxis. Utopien, Ansprüche und Herausforderungen, -, Opalden u.a.; Verlag Barbara Budrich |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| „Sommerschule – ein Baustein gelingender Schulpraxis?“ Eine Erhebung zu Kompetenz- und Selbstwirksamkeitseinschätzungen von Studierenden der PH Wien |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Sommerschule 2020S. SUMMERSPLASH - zur wissenschaftlichen Verortung der Sommerschule, Sonderband 3, 193-204, Wien, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lauß Georg, Schimek Bernhard, Tafner Georg |
| Inklusion aus menschenrechtlicher Perspektive im Kontext von Schulentwicklung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Ideal-Pflicht-Zumutung: Menschenrechtsbildung aus multidisziplinärer Perspektive., 113-124, Schneider Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Schulentwicklung und Effekte der Digitalisierung. Ableitung relevanter Handlungsfelder und Ansatzpunkte für Schulentwicklung im Kontext von Effekten der Digitalisierung aus praxisorientierter Perspektive. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Ökonomisierung und Digitalisierung. "Sargnägel" der Bildungsreform?!, 249 - 268, Budapest, Löcker Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schwarz Ingrid |
| Diversitätsorientierte Pädagog*innenbildung – Handlungsfelder und Entwicklungsperspektiven |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Diversitätssensible PädagogInnenbildung in Forschung und Praxis Utopien, Ansprüche und Herausforderungen, 172 - 182, Verlag Barbara Budrich |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bernhard Irmgard Maria, Kaluza Claudia, Matzka Christian, Schimek Bernhard |
| Rechtspopulismus als Herausforderung für eine diversitätssensible und inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung – Reflexionen von Hochschullehrenden |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Inklusive Bildung und Rechtspopulismus. Grundlagen, Analysen und Handlungsmöglichkeiten., 167-183, Beltz |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Handlungsfeld sozial-emotionale Entwicklung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Handlungsfeld Inklusion/Sonderpädagogik. Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und berufsfeldbezogene Perspektiven, 45-54, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia |
| Demokratiebildung und Diversität – Schlüsselthema der Lehrer*innenbildung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Doing Democratic Education in School and University. Demokratic Education als Aufgabe von Schule und Hochschule., Sonderband 4, S.13-18, Wien, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Bildungsgerechte Schulentwicklung: Schlüsselthema Ungleichheitsbewusstsein. Fokussierungsnotwendigkeiten an Schulen in herausforerdenden Lagen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Inklusive Schule im Sozialraum, 91-104, Springer |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Professionalisierung im Kontext von Inklusion und Sonderpädagogik |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Handlungsfeld Inklusion/Sonderpädagogik. Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und berufsfeldbezogene Perspektiven, 7-20, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Amberg Isabel, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Metareflexivität, Fallverstehen und (sonder-)pädagogische Diagnostik als Professionalisierungssäulen für Inklusion/Sonderpädagogik im Rahmen der Pädagogisch-praktischen Studien |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Handlungsfeld Inklusion/Sonderpädagogik. Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und berufsfeldbezogene Perspektiven, 138-148, LIT |
Pädagogische Hochschule Wien |
Amberg Isabel, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard |
| Die Sommerschule als Baustein Pädagogisch praktischer Studien aus Sicht der Lehrer:innenbildung in der Primarstufe |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Studien und Perspektiven zur Sommerschule, 219-236, Wien, LIT Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Lauß Georg |
| Schlüsselrolle Schulpraktika |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
Pädagogische Horizonte, 4(2), 105-120, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Höfferer Gerrit, Kaluza Claudia, Kirschner Peter, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lauß Georg, Schimek Bernhard |
| Herausforderungen im Kontext sozial-emotionaler Entwicklung u. Schlussfolgerungen f Schulentwicklung |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
Forschungsperspektiven, 12, 107-124, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Höfferer Gerrit, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard, Waldner Norbert |
| Kompetenzorientierung und Professionalisierung im Förderschwerpunkt Lernen-Entwicklungsperspektiven |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Erziehung & Unterricht, 5-6, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Herbst Theresia Ines, Kaluza Claudia, Reinbacher Paul, Schimek Bernhard |
| Soziale Durchmischung der Studierenden im Bachelorstudium Lehramt Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Wien |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
-, 10, 83 - 98, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Kreis Isolde, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lauß Georg, Salomon Anton, Schimek Bernhard |
| Erfolg in der Schule – eine Frage der Leistung? Migration und sozialer Status als EInflussfaktoren im Bildungssystem. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
-, 32 - 35, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Henner Jutta, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard, Siekmann Katja |
| Zur Diversitätsdimension Soziale Herkunft in der PädagogInnenbildung Neu |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
-, 1 - 17, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/347 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Schimek Bernhard, Siekmann Katja, Wurm Karin Gratiana |
| Berufliche Integration von Schüler/innen mit Autismus-Spektrum-Störung |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2008 |
-, 58 - 66, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Posch Markus Karl |
| Wider der Normalität – Plädoyer für die Verschiedenheit. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2005 |
Inklusive Pädagogik. Beiträge zu einem anderen Verständnis von Integration, 108 - 113, Aspach - Wien - Meran, edition innsalz |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kaluza Claudia, Köffler Nadja, Schimek Bernhard, Zachhalmel Regine |
