Schmidt-Hönig Kerstin (89)










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Title
AELIA: Schlussfolgerungen eines europäischen Forschungsprojekts für die Lehrer:innenbildung
SDGs im Studium des Sachunterrichts – Hochschullernwerkstättenarbeit konkret
SMILE Scheidung mit Illustrationen erforschen
Erasmus+ Mobility
„Die Welt im Großen denken“. Geographische Weltbilder von Kindern am Ende der Primarstufe
Österreichisches Kompetenzmodell Sachunterricht
Die Welt im Großen denken – kindliche Vorstellungen von der Welt
Konzeption und Aufbau einer inklusiven Sachunterrichtswerkstatt an der KPH Wien/Krems
Die Welt im Großen denken – geografische Weltbilder von Kindern am Ende der Primarstufe
„Die Welt im Großen denken“ Geographische Weltbilder von Kindern am Ende der Primarstufe
Die Welt in Kinderköpfen
Konzeption und Aufbau einer inklusiven Sachunterrichtswerkstatt
Projekte und Aktivitäten im Sachunterricht
Vernetzungstreffen zur Implementierung des neuen Lehrplans und des Kompetenzrasters
Sachunterricht im Bachelorstudium Primarstufe
Expert:innengespräch zum Sachunterricht
Expert:innenaustausch zum Sachunterricht
Österreichisches Kompetenzmodell für den Sachunterricht
Ausrichtung des Sachunterrichts im Rahmen der Curriculumsentwicklung an den Pädagogischen Hochschulen
Professionalisierung und Sachunterricht
Die Fachgruppe Sachunterricht in der ÖGFD
Qualität in der Lehrer:innenbildung im Sachunterricht und seiner Didaktik
Konzeption einer Sektion Sachunterricht in der ÖGFD
Ziele und Inhalte für eine sachunterrichtsdidaktische Gesellschaft
Sachunterrichtsdidaktik im Kontext einer österreichischen fachdidaktischen Gesellschaft
Buchpräsentation „Transformative Bildung“
Auf dem Weg zu einem österreichischen Kompetenzmodell
Buchpräsentation „Schuleingangsphase erleben und gestalten“
Lasso Sachbuch mit Englisch 1. Für den integrativen Englischunterricht, Schülerbuch
Lasso Sachbuch mit Englisch 2. Für den integrativen Englischunterricht, Arbeitsheft
Lasso Sachbuch mit Englisch 1, Begleitband für Lehrerinnen und Lehrer
Lasso 2 Sachbuch mit Englisch Begleitband für Lehrerinnen und Lehrer
Lasso Sachbuch mit Englisch 1, Schulbuch
Quer durch Österreich – eine Lernreise durch jedes Bundesland
Lasso Sachbuch mit Englisch 1/2. Für den integrativen Englischunterricht, Lehrerband
Lasso Sachbuch mit Englisch 2. Für den integrativen Englischunterricht, Schülerbuch
Lasso Sachbuch mit Englisch 1 Begleitband für Lehrerinnen und Lehrer
800 Jahre Markt St. Martin (1222-2022)
Lasso Sachbuch mit Englisch 1. Für den integrativen Englischunterricht, Arbeitsheft
Lasso Sachbuch mit Englisch 1
Lasso Sachbuch 3
Lasso 2 Sachbuch mit Englisch
Lasso Sachbuch 4
Transformative Bildung SDGs in Lehrer/innenbildung und Hochschulentwicklung
Schuleingangsphase erleben und gestalten. Pädagogische und didaktische Beiträge
Paradigmenwechsel im Sachunterricht in der Primarstufe – Koordination
Lernumgebungen im Sachunterricht der Grundschule
Alles, was Recht ist! Recht haben – Recht bekommen – nach dem Recht handeln
Astronomie im Sachunterricht
Erste Hilfe im Sachunterricht
Globale Wasserwelten – Ein Blick auf die Ressource Wasser aus ethisch-globaler Perspektive
Die Welt in Kinderköpfen
Sprache im konzeptorientierten Sachunterricht
Von Prinzen und Rittern
Lernen „erleben“ – Potenziale und rechtliche Rahmenbedingungen für außerschulische Lernsettings
Sachunterricht in altersheterogenen Lerngruppen – Herausforderungen für Lehrkräfte.
Potentiale naturwissenschaftlicher Themenfelder für Welterkundungen und Menschenbildung aus ethisch-globaler Sicht.
Der neue österreichische Lehrplan für den Sachunterricht der Primarstufe – Chancen für einen Paradigmenwechsel
Bilingualer Sachunterricht in der Volksschule – Methoden und Möglichkeiten
SDGs als Wegweiser für die Weiterentwicklung der KPH Wien/Krems. Einleitung – Überblick – Reflexion
Global Goals im Sachunterricht erfahrbar machen
Konzeption und Aufbau einer Inklusiven Sachunterrichtswerkstatt an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Niederösterreich
Transitionen im Sachunterricht
Die „Weltbilder“ von Schüler/innen der Primarstufe als Ausgangspunkt zur Beschäftigung mit globalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
Selbstwirksamkeit als Grundlage der individuellen Handlungsfähigkeit im Kontext globaler Herausforderungen
Sachbegegnung und Sachunterricht: Naturwissenschaften in frühen Bildungsbereichen
Sachunterricht und Natur, Mensch und Gesellschaft – Internationaler Vergleich der Lehrkräftebildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Generationen Fairbinden – Intergeneratives Lernen für transformative Bildungsprozesse
„Die Welt im Großen denken“ – Geographische Weltbilder von Kindern am Ende der Primarstufe
AELIA: Schlussfolgerungen eines europäischen Forschungsprojektes für die Lehrer*innenbildung
Kommentar zum Lehrplan
3Hs im Labor – Experimentieren mit Hirn, Herz und Hand
Hinweise zu Kompetenzraster und Lernaufgaben
Erstes Forschen im Sachunterricht der Grundschule
PädagogInnenbildung. Evaluationen und Analysen
Zur Förderung von Ambiguitätstoleranz in der Nachhaltigkeitsbildung
Philosophieren wir gemeinsam! Gott wo bist du?
Migration: ein Thema für den Sachunterricht der Primarstufe
Lasso Sachbuch mit Englisch 2, Begleitband für Lehrerinnen und Lehrer
Lasso Sachbuch mit Englisch 2, Schulbuch
Sachunterricht – zentrales Kernfach im Fächerkanon der Grundschule mit spezieller Charakteristik.
Der Sachunterricht – ein integratives Unterrichtsfach mit multiperspektivischer Ausrichtung.
Self-Efficacy in Social Science
Schuleingangsphase systemisch reflektieren. Neue Herausforderungen für die PädagogInnenbildung
The World in Children´s Minds or Sustainable Entrepreneurship Education as Empowerment to Shape a Desirable Future
Das Recht auf Familie im Spannungsfeld von Privatheit und Öffentlichkeit
Implementierung und Evaluation von Hochschullernwerkstätten: Eine komparative Bestandsaufnahme
Digitale Kompetenzen & Medienkompetenz. Curricula-Analyse Lehramt (März – Oktober 2020)
Service Learning in einer Fairen Welt