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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Effects of cooperative learning methods in German language arts on reading ability and social behavior of high school students	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 5, 4, 1 - 21, http://www.researchgate.net/publication/282814129	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Bildungsforschung zu Lehren und Lernen, Fachdidaktik und Professionalität in der Schule	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Bildungsbilanz 2014_15, -, k.A.	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Matischek-Jauk Marlies, Pflanzl Barbara Margarete
Bildungsforschung zu Lehren und Lernen, Fachdidaktik, Professionalität und Schule	Beitrag in einem Sammelwerk	2014	Profilbildende Schwerpunkte der Pädagogischen Hochschule Steiermark, -, k.A.	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Pflanzl Barbara Margarete
An Analysis of Preschool Children’s Perspectives on their Relationships with Adults	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Short Reports from the International Science Meeting, -, University College of Teacher Education Styria, www.lulu.com	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Hausberger BärbelRuth
Teachers‘ Perspectives about Participation at School	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Changes in Teachers‘ Moral Role. From Passive Observers to Moral and Democratic Leaders, 45 - 61, Rotterdam, Sense Publishers	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Methodologie qualitativer empirischer Untersuchungen zu den subjektiven Theorien und zum pädagogischen Takt	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Pädagoischer Takt: Analysen zu Theorie und Praxis, Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark; Bd. 11; 131 - 154, Graz - Wien, Leykam	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Der pädagogische Takt bei Mentorinnen oder Mentoren und Lehramtsstudierenden: Beispiele zum guten Unterrichten	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	110 Jahre Lehrer/innenbildung am Hasnerplatz in Graz. Eine Festschrift, Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark; Sonderband; 243 - 253, Graz, Leykam	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Subjektive Theorien zum Vertrauen in der Beratung	Beitrag in einem Sammelwerk	2007	Pädagogisches Handeln: Balancing zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Wirksamkeitsforschung in pädagogisch-psychologischem Kontext, Beiträge zur Erziehungswissenschaft; 189 - 206, Landau, Verlag Empirische Pädagogik	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Der pädagogische Takt – ein zeitgemäßer Ansatz!	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Pädagogischer Takt: Analysen zu Theorie und Praxis, Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark; Bd. 11; 213 - 222, Graz - Wien, Leykam	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Teamwork von Studierenden: zur Wirksamkeit einer kooperativen Lernumgebung im Schulunterricht	Beitrag in einem Sammelwerk	2008	Gerechtigkeit und Effizienz im Bildungswesen. Unterricht, Schulentwicklung und LehrerInnenbildung als professionelle Handlungsfelder, 113 - 129, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Gastager, A., Krammer, M., & Gasteiger-Klicpera, B. (2017). Professionelles Co-Teaching als Entwicklungsaufgabe in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden.	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Lernen erfolgreich gestalten., 305 - 319, Wien, BVL - Bildungsverlag Lemberger	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Heterogenität als Entwicklungsaufgabe der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern. Theoretische Polarisierungen und empirische Aspekte.	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern. Perspektiven, Befunde, konzeptuelle Ansätze., 63 - 80, Kassel, University Press	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Schwetz Herbert
Subjektive Theorien	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Handbuch Schweigendes Wissen. Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen, 92 - 106, Weinheim, Beltz Juventa	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Gelingende Kooperation von Lehrerinnen und Lehrern an Neuen Mittelschulen: Ergebnisse einer Befragung mittels Nachträglichem Lauten Denken (Stimulated Recall).	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Weißt du noch oder tust du schon? Impulse aus Theorie und Praxis für die Weiterentwicklung von Kompetenz an Schulen., 55 - 72, Wien, facultas: Universitätsverlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Der pädagogische Takt in Wissenschaft und Praxis	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Pädagogischer Takt: Analysen zu Theorie und Praxis, Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark; Bd. 11; 9 - 16, Graz - Wien, Leykam	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Der pädagogische Takt bei Mentorinnen und Mentoren und ihren Lehramtsstudierenden: Erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Pädagogischer Takt: Analysen zu Theorie und Praxis, Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark; Bd. 11; 175 - 195, Graz - Wien, Leykam	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Rekonstruktion von Subjektiven Theorien	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Subjektive Theorien über das eigene Tun in sozialen Handlungsfeldern, 45 - 59, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Subjektive Theorien in sozialen Handlungsfeldern	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Subjektive Theorien über das eigene Tun in sozialen Handlungsfeldern, 13 - 26, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Eigenverantwortung und Partizipation	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Innovative Learning Environments - Fallstudien zu pädagogischen Innovationsprozessen, 109 - 120, Wien, facultas	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Messner Elgrid
Wahrnehmung und Umgang mit Heterogenität im Schulunterricht	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Subjektive Theorien über das eigene Tun in sozialen Handlungsfeldern, 171 - 192, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Rottensteiner Erika
Themenpluralismus und Potentiale dieses Ansatzes	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Subjektive Theorien über das eigene Tun in sozialen Handlungsfeldern, 193 - 202, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Über den Umgang mit Vielfalt	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Innovative Learning Environments - Fallstudien zu pädagogischen Innovationsprozessen, 80 - 90, Wien, facultas	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Messner Elgrid
Zum Umgang mit Widersprüchen im Denken von Menschen	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Subjektive Theorien über das eigene Tun in sozialen Handlungsfeldern, 101 - 112, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
The influence of body image and self-esteem of students	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	School Development. Focusing on emotional factors and general skills, 37 - 52, Frankfurt am Main, Lang	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Zur sozialen Perspektivenübernahme bei Wertekonflikten: Das Unterrichtsmodell VaKE – Values and Knowledge Education – bei Lehramtsstudierenden.	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich., 247 - 270, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Was macht mich frei zum konstruktivistischen Denken? Zur Befreiung von konzepteinschränkenden Handlungen	Beitrag in einem Sammelwerk	2001	Konstruktives Lernen und Neue Medien, 95 - 99, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Individuelle Lernentwicklung von Schülerinnen und Schülern: Die Zone der nächsten Entwicklung des Lernens	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Masterarbeiten in pädagogischen Handlungsfeldern. Pädagogischen Situationen theoriebegleitet begegnen, 65 - 77, Wien, facultas	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Wissen und Handeln. Lehrerinnen und Lehrer verändern ihren Mathematikunterricht	Beitrag in einem Sammelwerk	1999	Jahresbericht der Pädagogischen Akademie Graz (Sondernummer), 56 - 73, k.A.	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Wertepräferenzen bei Lehramtsstudierenden und ihre Auswirkung auf das unterrichtliche Handeln	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Werte und Bildung. Wertehaltungen im Kontext tertiärer Bildungseinrichtungen unter kirchlicher Trägerschaft, Band 2; 151 - 165, Linz, Trauner	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Politik, Demokratie und Zusammenleben von Menschen aus unterschiedlichen Herkunftsländern	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Lebenswelten 2021. Eine Studie über die Werthaltungen von Jugendlichen in der Europaregion Tirol-Südtirol-Trentino, 41-60, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Tirol	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Resinger Paul
Politische Bildung über örtliche und fachliche Grenzen hinweg	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Grenzgänge und Grenzziehungen. Transdisziplinäre Ansätze in der Lehrer*innenbildung, 153-172, Innsbruck, Innsbruck university press	Pädagogische Hochschule Tirol	Brait Andrea, Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Oberhauser Claus, Oberrauch Anna, Wiesner Christian
Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern: Der Übergang von der Idiographie zur Nomothetik	Beitrag in einem Sammelwerk	2002	Psychologie der Veränderung, 53 - 78, Weinheim, Beltz, Deutscher Studienverlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Albaner Birgit, Gastager-Ehgartner Angela Ursula
Zur Theoriebasiertheit von Masterarbeiten – Unterscheidung allgemeine und didaktische Theorie, Unterrichtskonzepte und – modelle	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Impulse für Forschung und Masterarbeiten, 9 - 26, Wien, facultas	Pädagogische Hochschule Steiermark	Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Khan Gabriele Gertrude Maria, Pötscher-Gareiß Michaela