| Geschlechterverteilung in mathematischen Spitzen- und Risikogruppen am Ende der zweiten Schulstufe |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
110 Jahre Lehrer/innenbildung am Hasnerplatz in Graz, 254 - 266, Graz-Wien, Leykam |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz |
| Zur Geschlechterrolle in mathematischen Vorläuferfähigkeiten – Eine Analyse von Geschlechtsdisparitäten im pränumerischen Bereich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Fokus Grundschule Band 1 - Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien, 121 - 132, Münster, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Gruber Christoph |
| Mathematische Geschlechtsdisparitäten – eine Analyse in der Schuleingangsphase |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
Kindergärten, Schulen und Hochschulen. Aktuelle Fragen, Diskurse und Befunde zu pädagogischen Handlungsfeldern, Schriften der KPH Wien/Krems; 17; 25 - 42, Wien, LIT |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Krammer Georg |
| Alternative Analysemethoden zum Zusammenhang zwischen Selbstkonzept und Mathematikleistung bei Grundschulkindern unter Berücksichtigung des Geschlechts |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Fokus Grundschule - Qualität von Schule und Unterricht, Bd. 2, 205-217, Münster, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Gruber Christoph, Kelz Jakob, Longhino Daniela |
| Interesse am Fach Mathematik von Primarstufen-Lehramtsstudierenden im ersten Semester |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Forschungsperspektiven der PH Wien, Bd. 13, in press, Wien, LIT |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Longhino Daniela |
| Alternative Analysemethoden zum Zusammenhang zwischen Selbstkonzept und Mathematikleistung bei Grundschulkindern unter Berücksichtigung des Geschlechts |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Fokus Grundschule Band 2. Qualität von Schule und Unterricht, 205 - 218, Münster, Waxmann-Verlag |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Gruber Christoph, Kelz Jakob, Longhino Daniela |
| Der Stellenwert des Bildungsbereichs Natur und Technik im Kindergarten. Eine Befragung von Fachkräften bei ihrem Einstieg in das Bachelorstudium Elementarpädagogik |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Forschungsperspektiven der PH Wien-Krems, Bd. 13, in press, Wien, LIT |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Koch Bernhard |
| Zur Geschlechterrolle in mathematischen Vorläuferfähigkeiten – Eine Analyse von Geschlechtsdisparitäten im pränumerischen Bereich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Fokus Grundschule Band 1 – Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien, 121 – 132, Münster, New York, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Gruber Christoph, Kelz Jakob |
| Mathematisches Fachwissen und affektive Merkmale von Studierenden des Lehramts Primar in Österreich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Forschung und Entwicklung in der Primarstufe - Zehn Jahre Forum Primar. Eine Festschrift, 145-156, Berlin-Graz-Wien, Leykam |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Schütky Robert |
| Jungforscher |
Beitrag in anderen Medien |
2023 |
Kleine Zeitung, 27.04.2023 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz |
| Helle Köpfe: Förderung für schlaue Füchse und kreative Köpfe |
Beitrag in anderen Medien |
2024 |
Kleine Zeitung, 14.03.2024 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Heissenberger-Lehofer Katharina |
| DNA App |
Beitrag in anderen Medien |
2023 |
ORF Steiermark, 12.04.2023 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz |
| Gute Sachaufgaben und gestufte Lösungshilfen |
Beitrag in anderen Medien |
2022 |
IgelTV - Medienwerkstatt der PH Steiermark, 23.08.2022 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Longhino Daniela |
| Das Einmaleins nachhaltig lernen |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
IgelTV - Medienwerkstatt der PH Steiermark, 13.09.2021 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Graß Karl-Heinz, Longhino Daniela |
| Multiplikation von Bildung einer nachhaltigen Entwicklung. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Österreichs Handlungsoptionen zur Umsetzung der UN-Agenda 2030 für eine lebenswerte Zukunft. Optionen und Maßnahmen., S. 1-15, Wien, Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Dür Martin, Graß Karl-Heinz, Keller Lars, Kosler Thorsten, Oberauer Karin, Oberrauch Anna, Parth Sandra |
